生物苏教版（2024）植物的呼吸作用备课ppt课件

这是一份生物苏教版（2024）植物的呼吸作用备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了探究一，探究二，探究三，实验小结，二氧化碳，呼吸作用的意义，小小生活家等内容，欢迎下载使用。
你观察到了什么现象？为什么蜡烛在甲乙两瓶中的燃烧情况不一样？种子在萌发过程中吸收了空气中的什么气体？
实验现象：甲瓶种子萌发，瓶内温度 ；乙瓶煮熟的种子不萌发瓶内温度 。
讨论：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
两瓶保温瓶的温度有何变化？煮熟的种子能呼吸吗？为什么？分析实验现象，你得出的结论是？
甲温度几乎没有变化，乙温度升高了。
不能，因为细胞已经死亡了，没有生命力。
萌发的种子进行呼吸作用时产生了热量
思考讨论 你观察到了什么现象？ 是什么气体使得澄清石灰水变浑浊？ 分析实验现象，你得出的结论是？
萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
呼吸作用是指植物吸收大气的 ，将体内的有机物转变成 和 ，并释放出储存在有机物中的 的过程。
总结：植物的呼吸作用的定义
呼吸作用反应式：呼吸作用的场所：
名侦探：在不打开袋子的情况下，如何判断哪个是新鲜蔬菜哪个是烫熟的蔬菜？
1.有氧呼吸——二氧化碳和水
2.无氧呼吸——酒精、乳酸
有光无光均进行，每时每刻
光能转变成化学能，储存在有机物中
有机物中的化学能转变成生命活动所需要的能量
呼吸作用的产物是光合作用的原料，呼吸作用的原料是光合作用的产物。
1、提供生命活动所需的能量2、为物质合成提供中间产物3、维持植物的生命活动4、增强植物的抗逆性5、产生热能
1、为什么在种植物时要常给作物松土、排水？
2、有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这样做合理吗？
3、我国北方冬季很冷，为防止蔬菜冻坏，人们在地下挖2-3m深的地下室储存蔬菜。人们在进入地窖取菜时一般带着一根燃烧的蜡烛。
①为什么进入地窖要带着燃烧的蜡烛呢？②为什么菜窖里温度高？储存蔬菜的地窖，为什么要留有通风口？
4、从光合作用和呼吸作用的角度来考虑，清晨和黄昏，哪个时间段运动比较好？