初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）植物的呼吸作用背景图课件ppt

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）植物的呼吸作用背景图课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了新课程目标，重点难点，复习巩固，课堂导入，探究新知，知识总结，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
探究新知一、细胞呼吸产生能量二、细胞呼吸生成二氧化碳和水
通过实验探究验证呼吸作用能够生成二氧化碳和消耗氧气，培养学生分析、归纳和总结等思维能力。
通过实验探究，分析实验现象，理解植物细胞呼吸会产生能量，能够生成二氧化碳，消耗氧气等。
通过梳理探究实验结论，概括呼吸作用的概念和意义，培养学生批判性思维。
通过实验探究呼吸作用生成的产物，培养学生实验探究能力，促进掌握科学探究的一般方法。
重点：细胞能分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水难点：探究植物细胞呼吸能够生成二氧化碳和消耗氧气。
光合作用是指植物利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。
合成有机物，贮存能量。
农民伯伯播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。而且种子萌发成幼苗的过程中，子叶逐渐消失，子叶中的营养物质去哪儿呢？为什么播种前要给土壤松土呢？
植物通过呼吸作用，分解有机物，获得生命活动所需的能量，植物细胞在分解有机物的同时，生成了哪些物质呢？植物的呼吸作用对植物自身的生命活动有什么意义？
植物的呼吸作用发生在哪儿？
植物的呼吸作用发生在细胞中，也称为细胞呼吸。
植物细胞的细胞质和线粒体是细胞呼吸的重要场所。
植物通过细胞呼吸可以分解糖类等有机物，获得生命活动所需的能量。
植物细胞呼吸会产生能量吗？
目标：理解植物细胞呼吸能够产生能量。素材：一位同学为了验证“植物细胞呼吸会产生能量”的假设，开展了以下实验探究：1.他先准备了两份等量的大豆种子，将一份煮熟后放置至室温，另一份浸泡至萌发状态，再分别装入家、乙两个相同的保温杯，测定并记录杯中起始温度；盖上杯盖放置24h，再次测定并记录杯中的温度。2.他发现，甲杯中的温度没有明显变化，乙杯中的温度升高了约2℃。
1.分小组研读素材，分析该实验中的变量是什么，实验是如何控制单一变量的。列表写出具体的做法与控制的单一变量。
实验变量：植物细胞的活性。
2.各小组讨论实验结果说明了什么。
植物细胞呼吸产生的能量有哪些去向呢？
萌发过程中的细胞分裂、分化等生命活动
以热能的形式释放出来，使大豆种子温度升高。
实践应用： 刚收获的玉米粒堆放一段时间后会发热，这与什么有关呢？
呼吸作用分解，释放的能量以热能形式释放出来
人呼吸时会产生二氧化碳，那么，植物的呼吸是否也能产生二氧化碳呢？我们该如何验证二氧化碳的存在呢？
二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。
根据这一事实，我们可以利用实验探究植物呼吸作用是否生成了二氧化碳。
植物细胞呼吸能够生成二氧化碳
目标：验证植物细胞呼吸能够生成二氧化碳。器材：黑色塑料袋、锥形瓶、软管、止水夹、新鲜蔬菜、澄清石灰水等。步骤：1.分小组提前一天准备：先取两份同种新鲜蔬菜各100g，其中一份用沸水烫2~3min，另一份不做处理；再将它们分别装入两个不漏气的黑色塑料袋，插入软管后适当扎紧袋口，并用止水夹夹夹紧软管。塑料袋上不做任何标记。2.实验时每小组随机取一袋蔬菜，将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻挤压塑料袋，观察澄清石灰水有无变化。
1.实验中为什么用黑色塑料袋装蔬菜？
2.实验探究的结果说明了什么？
使蔬菜只进行呼吸作用，避免光合作用的干扰。
植物细胞呼吸能够生成二氧化碳
生活中我们会看到这样的现象，胡萝卜用塑料袋扎紧一段时间后，有水珠出现，说明什么问题？
植物呼吸作用产生了水。
人的呼吸会消耗氧气，植物细胞呼吸是否也会消耗氧气呢？如何通过实验进行验证？
植物细胞呼吸会消耗氧气
目标：验证植物细胞呼吸会消耗氧气。器材：蔬菜、细木条、火柴、锥形瓶等。步骤：1.将等量的新鲜的和用沸水烫过的蔬菜，分别放入两只相同的锥形瓶中，密封锥形瓶后，在黑暗处放置一昼夜。2.当我们把带火星的细木条伸入分别放有新鲜植物的锥形瓶和烫过的植物的锥形瓶时，会有什么现象出现呢？
为什么密封锥形瓶后放在黑暗处一昼夜？
植物细胞呼吸会消耗氧气。
在黑暗处放置一昼夜后，密封的锥形瓶中的新鲜植物会消耗掉瓶中原有的氧气，使伸入瓶中的细木条上的火星熄灭。那么，植物细胞呼吸一定需要氧气吗？
植物细胞通过分解糖类等有机物获得生命活动所需的能量。细胞呼吸通常需要氧气，称为有氧呼吸。有氧呼吸会生成二氧化碳和水。
有时细胞呼吸还能在无氧条件下进行，称为无氧呼吸。无氧呼吸会生成酒精或乳酸。
苹果、香蕉等储藏一段时间会无氧呼吸产生酒味
马铃薯块茎、天才块根等在无氧呼吸时会产生乳酸
实践应用： 生活中我们会看到放久的萝卜会变得“糠心”，苹果变“皱”，是什么原因导致的呢？
实践应用： 卧室里摆放了很多盆绿色植物。你们觉得这种做法科学吗？为什么？
夜晚植物进行呼吸作用而不进行光合作用，植物过多夜晚会使室内氧气含量减少，二氧化碳含量增多，影响人体健康。
细胞呼吸是植物活细胞普遍存在的生命现象，在植物的物质和能量转化中具有非常重要的意义。
呼吸作用实质：分解有机物，释放能量。
如果植物体的某个部位受伤或受到病菌侵染，该部位通过增加细胞呼吸，可以促进伤口愈合或有毒物质分解，同时还会生成杀菌物质，增强植物自身的抗病能力。
呼吸作用是指细胞内的有机物（如淀粉）经过一系列复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放出能量的过程。
分解有机物，释放能量。
1.呼吸作用的产物是（ ）A.有机物和氧气 B.二氧化碳和水C.有机物和水 D.水和无机盐2.为盆栽植物经常松土，可以（ ）A.增强光合作用 B.降低光合作用C.增强呼吸作用 D.降低呼吸作用
3.萝卜贮存久了会空心是因为（ ）A.蒸腾作用散失了体内水分B.没有见光，萝卜没有制造有机物C.呼吸作用消耗了有机物D.萝卜长霉了4.潮湿的稻谷堆中温度较高，这些能量来自稻谷种子的（ ）A.光合作用 B.呼吸作用C.吸热作用 D.吸水作用
5.在验证呼吸作用产生二氧化碳的实验中，要用黑色的塑料袋装蔬菜，而不用透明塑料袋，其主要原因是（ ）A.防止袋内蔬菜进行光合作用B.在黑色的背景下，呼吸作用更强烈C.防止二氧化碳气体见光分解D.有利于保温，可促进呼吸作用
6.呼吸是生命的标志。下列有关植物体呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A．植物只在黑夜进行呼吸作用B．植物只在白天进行呼吸作用C．植物在白天和黑夜都进行呼吸作用D．植物在光照不足的情况下进行呼吸作用