生物七年级下册（2024）植物的呼吸作用图片ppt课件

这是一份生物七年级下册（2024）植物的呼吸作用图片ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学以致用，细胞呼吸的意义，植物细胞呼吸的意义，思考3，植物有氧呼吸表达式，在光下才能进行，有无光都能进行，合成有机物储存能量，分解有机物释放能量，基础练习等内容，欢迎下载使用。
运用植物细胞呼吸的知识解释生产生活中的相关现象。
理解植物细胞呼吸对于自身生命活动的意义。
卧室里摆放了很多盆绿色植物。你们觉得这种做法科学吗？为什么？
夜晚植物进行呼吸作用而不进行光合作用，植物过多夜晚会使室内氧气含量减少，二氧化碳含量增多，影响人体健康。
小组合作思考，思考生活中的现象，总结呼吸作用的意义。
细胞呼吸释放的能量中一部分用于植物体的各项生命活动，另一部分转化为热能散失，这些热能可以提高植物体的温度，有利于种子的萌发、幼苗的生长发育等。
细胞呼吸是一个很复杂的生理过程，在这一过程中还会产生一些其他物质这些物质是细胞进一步合成糖类、蛋白质等的原料。
思考2：植物体内的蛋白质和脂肪的合成，会与细胞呼吸有关？
如果植物体的某个部位受伤或受到病菌侵染，该部位通过增加细胞呼吸，可以促进伤口愈合或有毒物质分解，同时还会生成杀菌物质，增强植物体自身的抗病能力。
植物受伤后伤口愈合，呼吸作用如何帮助它“自我保护”？
有氧呼吸：在有氧气的条件下，植物通过细胞呼吸分解糖类等有机物，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量
只在含有叶绿体的细胞中进行
在所有的活细胞中都能进行
吸收二氧化碳，放出氧气
吸收氧气，放出二氧化碳
二、光合作用和呼吸作用的比较
呼吸作用的产物是光合作用的原料，呼吸作用的原料是光合作用的产物
因为该地白天温度高，光合作用旺盛，制造有机物多；夜间温度低，呼吸作用很弱，分解有机物少；所以瓜果很甜。
吐鲁番的瓜果为什么更甜？
1.《诗经·七月》中有“二之日凿冰冲冲，三之日纳之凌阴”。“凌阴”即地窖，指贮藏用的地坑或地下室。地窖能保鲜的优势条件是（ ）A.强光、高温、缺氧 B.遮光、低温、缺氧 C.强光、低温、缺氧 D.遮光、高温、氧多2.学习过程情境学生笔记小苏在学习完植物的呼吸作用后绘制了如下概念图，图中①②③处应依次填写（ ）A.氧气、叶绿体、二氧化碳B.氧气、细胞质和线粒体、二氧化碳C.二氧化碳、叶绿体、氧气D.二氧化碳、细胞质和线粒体、氧气3．小苏将甲、乙两盆相同的天竺葵放在家里的阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆4～5天浇水一次。一段时间后，甲盆天竺葵开始发黄、落叶，而乙盆生长正常。造成该现象最可能的原因是（ ）A.影响了光合作用，造成叶片受伤 B.土壤缺少二氧化碳，影响光合作用C.土壤缺氧，影响根的呼吸作用 D.土壤中矿物质缺乏，影响叶的生长
4．大豆是重要的粮食作物之一。图表示大豆叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的示意图；图二表示密闭大棚内大豆植株一昼夜二氧化碳的吸收和释放量，请回答下列问题。（1）大豆的生长需要良好的光照，图一中将光能转化为化学能的结构是 。图一中的③除了表示气体，还可表示 （填“无机物”或“有机物”）。（2）图二中氧气浓度最高的点是 （填字母）点；其中表示光合作用强度大于呼吸作用强度的时段是 （用字母表示）。（3）（中考新考法·证据推理）由图二可知，大豆植株在这一昼夜进行了有机物的积累，其依据是
经过一昼夜后，大棚内大豆植株的二氧化碳吸收量大于放量，吸收的二氧化碳被大豆植株通过光合作用转变为有机物