2025-2026学年揭阳市中考化学最后一模试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年揭阳市中考化学最后一模试卷（含答案解析），共6页。试卷主要包含了下列有关空气的说法，正确的是，下列说法中正确的是，下列实验不能达到实验目的是，下列灭火措施中不恰当的是，下列实验操作能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是操作现象结论
A．AB．BC．CD．D
2．下列变化过程中，主要涉及化学变化的是（ ）
A．干冰升华
B．矿石粉碎
C．石油分馏
D．铁窗生锈
3．A、B两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是
A．A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．t1°C时，A．B两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等
C．t2°C时，A的溶解度大于B的溶解度
D．t2°C时，100gA的饱和溶液中含溶质A的质量为30g
4．硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图所示，由图甲获得的信息中，不正确的是
A．两种物质的溶解度均随温度的升高而增大
B．t1℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度
C．t1℃时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2：5
D．t2℃时，硝酸钾饱和溶液比氯化铵饱和溶液的溶质质量分数大
5．某工厂为防止环境污染和回收贵重金属，向含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生．根据上述现象的描述，下列四种判断正确的是（ ）
A．滤渣中一定有Ag和Cu，可能含有Fe
B．滤渣中一定有Ag、Cu、Fe
C．滤液中一定含有Fe（NO3）2，可能含有AgNO3和Cu（NO3）2
D．滤液一定含有AgNO3和Cu（NO3）2，可能含有Fe（NO3）2
6．下列有关空气的说法，正确的是（ ）
A．稀有气体在空气中的体积分数为0.03%
B．空气中含量最多的物质是氧气
C．可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气
D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子
7．下列说法中正确的是
A．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点很高
B．将金属制成合金可以大大改进合金的性能
C．高炉炼铁产生的废气可直接排放到大气中
D．古代钱币不用铁铸造的化学原因是冶铁困难
8．下列实验不能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．下列灭火措施中不恰当的是（ ）
①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅
②桔秆、柴草着火，用水泼灭
③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭
④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火
⑤汽油着火，应该立即用水浇灭
⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭．
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②③⑤
10．下列实验操作能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
11．地壳中含量最多的元素是（ ）
A．氧B．铝C．硅D．铁
12．实验测得某些溶液的pH如下，其中呈碱性的是
A．稀硝酸B．硫酸铜溶液C．氯化钠溶液D．碳酸钠溶液
13．下列说法中正确的是（ ）
A．酸能使紫色石蕊溶液变红，能使石蕊溶液变红的一定是酸
B．催化剂能改变化学反应速率，某反应的速率发生改变一定是使用了催化剂
C．紫外线常用作遥控器的信号
D．保持静止的物体具有惯性，做变速运动的物体同样具有惯性
14．下列关于空气的说法中，不正确的是( )
A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一
C．空气中氧气质量占空气质量的21%D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
15．下列实验方案中，不能达到相应实验目的的是( )
①鉴别烧碱和氯化钠两种固体：加水溶解，比较溶液温度变化；②区分甲烷、一氧化碳和氢气三种 气体：点燃，观察火焰颜色；③鉴别化肥KNO3和NH4NO3：取样，分别加入少量熟石灰，研磨，闻气味；④除去CaCl2溶液中的稀盐酸：加入过量碳酸钙粉末，充分反应，过滤；⑤鉴别二氧化碳、空气和氧气三种无色气体：伸入带火星的木条，观察现象
A．②⑤B．①②C．③④D．④⑤
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．(1)化学用语是我们学习和研究化学的重要语言工具。现有H、C、O、N、Na五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)：
①最简单的有机物___；
②空气中含量最多的气体___；
③人体中含量最多的物质是___；
④炉具清洁剂中的碱___。如图是某品牌电饭煲的示意图。
①所标物质中，属于合金的是___(填一种即可)；
②电饭煲的外盖是塑料做的，制作时该用___塑料(填“热塑性”或“热固性”)
③铝有很好的抗腐蚀性，其原因是(用化学方程式回答)___。
④把煮好米饭的盖子打开，从内盖上淌下来的水是___(填“硬水”或“软水”)。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）某化学兴趣小组围绕电解水实验进行相关的阅读、调查和研究。
I.电解水实验
(1)组装仪器，_______________。
(2)加入蒸馏水，调节装置使两侧管内充满水，打开电源调节电压,观察到两侧铂片表面___________， 说明 蒸馏水不导电。
(3)将蒸馏水分别替换成不同浓度的NaOH溶液，电压调至13V，按(2)中步骤进行实验，观察并记录数据如下:
水通电分解的化学方程式为___________。分析数据后，小组同学选择浓度为12%的NaOH溶液作为实验的电解液，主要原因是:___________和____________。
(4)小组同学认为可将燃着的木条放在a处直接点燃氢气，无需验纯，理由是_____________。
II.电解水变形记
★新闻调查
有养生会所售卖“能治百病”的“养生足浴盆”。店员向盆内倒入热水，加入食盐搅拌，在盐水中插入“工作臂”，顾客将脚放入盆中，启动电源，工作臂周围产生气泡，盆内出现黄色、红棕色固体，店员称这些物质是顾客体内排出的毒素。记者调查发现，这些物质其实是“工作臂”内的铁或铜制电极通电后产生的化合物。
(5)小组同学设计图一装置模拟实验，观察到管内产生白色沉淀，并逐渐变为黄色、橙黄色、红色。查阅资料得知:通电后，正极端产生的亚铜离子(Cu+)与氯离子（_________________） (填离子符号)结合成CuCl固体，再与负极端产生的OH-结合成CuOH固体，CuOH不稳定，易分解为Cu2O固体，颜色也随之改变，CuOH分解的化学方程式为____________________。小组同学将管内物质过滤、洗涤后在氧气流中烘干灼烧，充分反应后得到2g氧化铜，电解前后铜棒减少的质量为____________g。 结合书本知识反思，“I.电解水实验”中选用铂作电极而不用.铜或铁的主要原因是______________。
(6)不法分子利用人们相信科学却又不理解原理的漏洞进行忽悠，因此，人们在学习和生活中应该注意______________。
A尝试从科学的角度理解新事物，学会透过现象看本质
B试用后再购买保健产品和养生器械，就一定不会上当受骗
C利用掌握的科学知识去造福社会而非危害社会
D遇到不理解的问题查询资料或寻求专业人士的帮助
18．（8分）物质的组成、性质、用途密切相关。请用下列物质的字母标号填空：
A碳酸钠 B干冰 C甲烷 D氦气 E硝酸钾可用作复合肥的是_____。可用于人工降雨的是_____。天然气的主要成分是_____。可用于填充探空气球的是_____。“侯氏联合制碱法”中的“碱”是_____。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）实验室里NaOH固体必须密封保存，其原因之一是（用方程式表示）____________；
现实验室里有一包白色NaOH样品，某兴趣小组同学为了确定这样品的成分，对其可能的组成进行了下列探究。
⑴（猜想）依据所学知识，兴趣小组同学对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能没有变质，全是NaOH；②可能完全变质，全是Na2CO3；你认为还有一种可能是________。
⑵（实验）为了验证猜想，他们做了下面实验：
实验一：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加酚酞试液，溶液变为红色。
实验二：取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气泡生成。
⑶（结论）由上述实验过程和实验现象，分析得到下面结论。
结论一：由实验一得到的结论是白色粉末是NaOH。你认为该结论______（填“正确”或“不正确”）。
综合分析上述两个实验，你得到的结论是：_______。
⑷（继续探究）兴趣小组同学在分析和研究了上述实验及实验结论后，为了确认白色粉末的成分，查阅资料并做了下面的实验三：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加过量的BaCl2试液，有白色沉淀产生（反应的方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl）
①你认为滴加过量BaCl2试液的目的是_______；
②如何判断BaCl2试液已经过量？________；
③你认为还应继续加_________，若________，则说明原NaOH固体已经完全变质。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
A、在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液，出现白色沉淀，酚酞不变红，说明该氢氧化钠溶液一定全部变质，选项A错误；
B、向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸，红色褪去，说明氢氧化钠与盐酸一定发生了反应，选项B正确；
C、将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中，试管内液面上升，不能说明CO2一定与氢氧化钠反应，因为二氧化碳也能溶于水，选项C错误；
D、将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水，石灰水始终未浑浊，可能浓盐酸的挥发性，选项D错误。故选B。
2、D
【解析】
A、干冰升华，固体二氧化碳变成气体，没有新物质生成，属于物理变化，A选项不正确，不符合题意；
B、矿石粉碎，涉及到物质形态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，B选项不正确，不符合题意；
C、石油分馏，利用石油中各成分的沸点不同实现物质的分离，没有新物质生成，属于物理变化，C选项不正确，不符合题意；
D、铁窗生锈生成三氧化二铁，有新物质生成，属于化学变化，D选项正确，符合题意。故选D。
本题考查物理变化和化学变化的区分，二者的区别在于变化过程中有无新物质生成，有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。
3、D
【解析】
A. 由图可知，A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大，选项正确；
B. t1°C时，A. B两种物质的溶解度相同，饱和溶液中，，溶质质量分数相等，选项正确；
C. 由图可知， t2°C时，A的溶解度大于B的溶解度，选项正确；
D. t2°C时，A的溶解度为30g，100g的水中能溶解A的质量为30g，100g中饱和溶液中含溶质小于30g，选项错误。
故选D。
4、C
【解析】
A、由图像知，两种物质的溶解度均随温度的升高而增大，故不符合题意；
B、由图像知，t1℃时，硝酸钾的图像在氯化铵的图像的上方，所以硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度，故不符合题意；
C、t1℃时，氯化铵的溶解度40g，所以在氯化铵的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为40g:140g≠2：5，故符合题意；
D、t2℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度，根据饱和溶液中溶质质量分数=，所以硝酸钾饱和溶液比氯化铵饱和溶液的溶质质量分数大，故不符合题意。故选C。
5、B
【解析】
试题分析：由题，滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，说明滤渣中一定有铁，加入的铁粉是过量的，可以将铜和银完全置换出来，滤渣中肯定存在铜、银、铁三种，滤液中肯定存在硝酸亚铁，肯定不会存在硝酸铜和硝酸银。
考点：置换反应
点评：这类题目属于有关置换反应的推断题，注意细心读题，仔细分析。
6、D
【解析】
A、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，稀有气体在空气中的体积分数为0.94%，故错误；
B、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．所以说空气中含量最多的物是氮气，故错误；
C、氢气的密度最小，空气中几乎不含氢气，故错误；
D、空气是由氮气、氧气和二氧化碳等气体构成的混合物，而这些气体由分子构成，正确；
故选：D。
7、B
【解析】
A、“真金不怕火炼”意思是金即使在高温时也不与氧气反应，说明金的化学性质不活泼，故A错误；
B、将金属制成合金可以大大改进合金的性能，例如合金硬度大于纯金属等，故B正确；
C、高炉炼铁产生的废气中含有有毒的一氧化碳，不能直接排放到大气中，故C错误；
D、铁易锈蚀，古代钱币不用铁铸造的化学原因是铁的化学性质比较活泼，易锈蚀，故D错误。故选B。
8、A
【解析】
A、将水倒入盛有二氧化碳气体的塑料瓶，旋紧瓶塞，振荡，观察到塑料瓶变瘪，只能说明二氧化碳溶于水，不能说明二氧化碳能和水反应，选项错误；
B、实验中能观察到澄清的石灰水变浑浊，说明反应中生成了二氧化碳，证明碳与氧化铜能发生反应，选项正确；
C、实验中能观察到高锰酸钾在水中溶解的最大质量多于在汽油中的溶解的最大质量，说明同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同，选项正确；
D、实验中能观察到铜片上的白磷燃烧，水下的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是燃烧需要氧气，选项正确，故选A。
9、A
【解析】
灭火的方法有：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物的着火点以下；三着中的任何一种都可以达到灭火的目的。
①油锅起火，最佳的灭火措施是盖锅盖，起到隔绝氧气的作用，而端油锅是非常危险的；故①做法不恰当；
②桔秆、柴草着火，用水泼使温度降到可燃物的着火点以下，到达灭火；故②做法正确；
③酒精灯的火焰应用灯帽盖灭，用嘴吹易引起酒精灯内燃而发生危险。故③做法不恰当；
④电器着火，最先应当切断电源，防止中电，再用干粉灭火器灭火，隔绝空气；故④做法正确；
⑤汽油着火，不能用水灭，因为汽油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用。故⑤做法不恰当；
⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭。隔绝空气，达到灭火；故⑥做法正确；
故选A。
10、C
【解析】
A、H2和CH4燃烧，火焰均为淡蓝色，无法区分，选项A不符合题意；
B、加入肥皂水搅拌，只能鉴别硬水和软水，无法将硬水中的钙镁离子分离出来，要将硬水转变为软水应采用煮沸或蒸馏的方法，选项B不符合题意；
C、尼龙线属于合成纤维，燃烧后有特殊气味，羊毛为羊毛纤维，燃烧后有烧毛发的气味，通过燃烧可以区分，选项C符合题意；
D、金属生锈与氧气、水等有关，因此，用水清洗金属钥匙会加速钥匙生锈，选项D不符合题意。故选C。
11、A
【解析】
地壳中元素含量前五位，由高到低为：氧、硅、铝、铁、钙，地壳中含量最多的元素是氧元素，故选A。
12、D
【解析】
常温下，酸性溶液pH＜7；碱性溶液pH＞7；中性溶液pH=7。
【详解】
溶液呈碱性，pH＞7，碳酸钠溶液pH＞7，则碳酸钠溶液呈碱性；故选：D。
13、D
【解析】
A、酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的不一定是酸溶液，也可能是氯化铵等盐溶液，故A错误；
B、反应物的浓度、接触面积、温度和催化剂等都会影响到反应的速率，某反应的速率发生改变，不一定使用了催化剂，故B错误；
C、紫外线较短，常用于消毒杀菌，红外线常用作遥控器的信号，故C错误；
D、惯性是物体的固有属性，静止的物体具有惯性，运动的物体也有惯性，故D正确；
故选D。
14、C
【解析】
A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，正确；
B、空气污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正确；
C、氧气约占空气总体积的21%，错误；
D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源，正确。故选C。
15、A
【解析】
鉴别物质可以观察颜色、闻气味、加试剂观察生成物状态。
【详解】
①鉴别烧碱和氯化钠两种固体：加水溶解，氢氧化钠溶液会放热，即溶液温度升高。氯化钠溶液温度不会发生变化，故①正确；
②区分甲烷、一氧化碳和氢气三种气体：点燃，火焰颜色均为蓝色。无法鉴别，故②不正确；
③鉴别化肥和：取样，分别加入少量熟石灰，研磨有刺激性气味，没有气味，故③正确；
④除去CaCl2溶液中的稀盐酸：加入过量碳酸钙粉末，碳酸钙不溶解，充分反应后，过滤可除去稀盐酸，故④正确；
⑤鉴别二氧化碳、空气和氧气三种无色气体：伸入带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃，用带火星的木条只能鉴别出氧气，带火星的木条在空气中也有可能熄灭，故空气和二氧化碳不易鉴别，故⑤不正确。
故选A。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、CH4 N2 H2O NaOH 铝合金（或不锈钢） 热固性 4Al+3O2 =2Al2O3 软水
【解析】
根据提供的元素种类可知（1）①最简单的有机物为甲烷化学式为CH4； ②空气中含量最多的气体氮气化学式N2；③人体中含量最多的物质是水，化学式为H2O；④炉具清洁剂中的碱为氢氧化钠化学式为NaOH；（2）①所标物质中，属于合金的是铝合金（或不锈钢）；②电饭煲的外盖是塑料做的，制作时该用热固性；③铝有很好的抗腐蚀性，其原因是4Al+3O2 =2Al2O3④把煮好米饭的盖子打开，从内盖上淌下来的的水是纯净水，属于软水。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、检查装置的气密性 没有气泡生成 2H2O2H2↑+O2↑ 实验的结果准确 实验的时间较短 电解水生成的氢气是纯净的 Cl- 2CuOH=Cu2O+H2O 1.6 铁或铜制电极通电后会产生白色沉淀，并逐渐变为产生黄色、红棕色固体 ACD
【解析】
（1）电解水有气体生成，所以组装仪器，应检查装置的气密。
（2）加入蒸馏水，调节装置使两侧管内充满水，打开电源调节电压，观察到两侧铂片表面没有气泡生成，说明蒸馏水不导电。
（3）水通电分解生成了氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．分析数据后，小组同学选择浓度为12%的NaOH溶液作为实验的电解液，主要原因是：实验的结果准确和 实验的时间较短。
（4）小组同学认为可将燃着的木条放在a处直接点燃氢气，无需验纯，理由是电解水生成的氢气是纯净的。
（5）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以氯离子表示为Cl-；
氢氧化亚铜分解生成氧化亚铜和水，化学方程式为：2CuOH=Cu2O+H2O；
依据铜元素守恒可知，所以电解前后铜棒减少的质量为2g××100%=1.6g；
铁或铜制电极通电后会产生白色沉淀，并逐渐变为产生黄色、红棕色固体，所以选用铂作电极而不用铜或铁；
（6）人们在日常生活中应尝试从科学的角度理解新事物，学会透过现象看本质，利用掌握的科学知识去造福社会而非危害社会，遇到不理解的问题查询资料或寻求专业人士的帮助，故选：ACD。
故答案为：（1）检查装置的气密性；（2）没有气泡生成；（3）2H2O2H2↑+O2↑；实验的结果准确，实验的时间较短；（4）电解水生成的氢气是纯净的；（5）Cl-；2CuOH=Cu2O+H2O；1.6；铁或铜制电极通电后会产生白色沉淀，并逐渐变为产生黄色、红棕色固体；（6）ACD。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
18、E B C D A
【解析】
(1)硝酸钾中含有氮元素和钾元素，可用作复合肥，其化学式为：KNO3，故填：E；(2)干冰是固态的二氧化碳，易升华吸热，常用作制冷剂，用于人工降雨。故填：B；(3)天然气的主要成分是甲烷，故填：C；(4)氦气密度小、化学性质很不活泼，可用于填充探空气球，其化学式为：He，故填：D；(5)侯氏联合制碱法制出来的是纯碱碳酸钠，故填：A。
点睛：物质的性质决定物质的用途。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O部分变质，是氢氧化钠和碳酸钠不正确白色粉末中一定含有碳酸钠,可能存在氢氧化钠检验并且除去碳酸钠取少量溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，产生白色沉淀，说明氯化钡溶液已经过量（合理即可）酚酞试液（合理即可）溶液不变色
【解析】
实验室里NaOH固体必须密封保存，其原因之一是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（1）①可能没有变质，全是NaOH；②可能完全变质，全是Na2CO3；还有一种可能是部分变质，是氢氧化钠和碳酸钠；
（3）结论一：由实验一得到的结论是白色粉末是NaOH，该结论不正确，这是因为碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色；
碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成，说明溶液中含有碳酸钠，综合分析上述两个实验，得到的结论是：白色粉末中一定含有碳酸钠，可能含有氢氧化钠；
（4）①根据反应的方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl可知，滴加过量BaCl2试液的目的是检验并且除去碳酸钠；
②判断BaCl2试液已经过量的方法：取少量溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，产生白色沉淀，说明氯化钡溶液已经过量。
③还应继续加酚酞试液，若溶液不变色，溶液中不含有氢氧化钠，则说明原NaOH固体已经完全变质。
操作
现象
结论
A
在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液
出现白色沉淀，酚酞不变红
该氢氧化钠溶液一定部分变质
B
向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸
红色褪去
氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
C
将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中
试管内液面上升
二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应
D
将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水
石灰水始终未浑浊
该石灰水一定变质
序号
A
B
C
D
目的
证明二氧化碳溶于
水且能和水反应
证明碳与氧化铜能发生反应
探究同种溶质在不
同溶剂的溶解性
探究燃烧的条件是燃烧需要氧气
方案
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别H2和CH4
燃烧观察火焰颜色
B
将硬水转变成软水
加入足量肥皂水
C
鉴别尼龙线和羊毛线
点燃，闻气味
D
防止实验室金属药匙生锈
使用后用水清洗即可
5%NaOH溶液
生成气体/mL
H2
0.0
0.0
0.0
O2
0.0
0.0
0.0
时间/min
1
5
20
10%NaOH溶液
生成气体/mL
H2
4.0
8.0
10.0
O2
1.8
3.7
4.8
时间/min
1’25”
2’30”
3’53”
12%NaOH溶液
生成气体/mL
H2
4.0
8.0
10.0
O2
2.0
4.0
5.0
时间/min
56”
1’30”
2’27”