初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）两栖类和爬行类课后作业题

这是一份初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）两栖类和爬行类课后作业题，共6页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.巴西龟是一种水栖龟类，被不少家庭当作宠物来养殖或观赏。下列说法中支持巴西龟属于爬行动物而不属于两栖动物的是 （ ）
A . 巴西龟为卵生
B . 巴西龟既可以在水中生活，也可以在陆地上生活
C . 巴西龟靠四肢爬行
D . 巴西龟终生用肺呼吸
2.我国特有的珍稀动物中，有“活化石”之称的爬行动物是（ ）
A . 金丝猴 B . 扬子鳄 C . 白鳍豚 D . 朱鹮
3.生物的形态、结构总是与其生活环境相适应。下列说法错误的是（ ）
A . 蚯蚓身体由许多相似的环状体节构成，适于生活在湿润的土壤中
B . 蛔虫体表有角质层、消化道简单、生殖能力强，适于在肠道内寄生
C . 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，适于陆地生活
D . 兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，无犬齿，与其植食性生活相适应
4.在漫长的进化历程中，不同种类的生物为适应多变的环境，有了不同的结构特征和习性下列关于生物特征及适应环境的叙述中，错误的是（ ）
A . 大多数鱼类体表常覆盖着鳞片，能分泌黏液，体现了鱼类对水生生活的适应
B . 爬行类体表有角质层或角质鳞片，体现了爬行类对陆生生活的适应
C . 两栖动物的幼体通过肺呼吸，成体通过鳃呼吸，以适应水生和陆地生活环境
D . 鸟类和哺乳类恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了在生物圈的分布范围
5.下列都属于两栖动物的一组是（ ）
A . 鳄鱼、青蛙
B . 大鲵、乌龟
C . 蝾螈、大鲵
D . 青蛙、蝮蛇
6.下列说法中，不属于蜥蜴特有的是（ ）
A . 体表覆盖鳞片
B . 产的卵具有坚韧的外壳
C . 终生生活在陆地上
D . 皮肤湿润，可辅助呼吸
7.为什么爬行动物是真正的陆生脊椎动物（ ）
A . 精、卵细胞在体外的水中受精、在受精卵中完成全部发育
B . 精、卵细胞在体内受精、先在水中发育，后到陆地上发育
C . 精、卵细胞在体外的水中受精、也在水中发育
D . 体内受精，在大型卵内和陆地上发育，摆脱了对水环境的依赖
二、多选题
1.自然界中动物千姿百态，下列叙述错误的是（ ）
A . 脊椎动物比无脊椎动物高等，但种类没有无脊椎动物多
B . 大鲵与鳄鱼都是两栖类
C . 蝙蝠有翼膜，体温恒定，会飞行但是不属于鸟类
D . 朱鹮属于国家一级保护哺乳动物
2.避役俗称变色龙，能捕食昆虫。下列关于避役的描述，正确的是（ ）
A . 在水中产卵
B . 身体分为头、颈、躯干、四肢和尾部
C . 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D . 体表面覆盖鳞片
3.下列动物与其呼吸器官对应正确的是（ ）
A . 蝗虫——鳃
B . 蜥蜴——肺
C . 鲫鱼——皮肤
D . 家鸽——肺
4.下列生物中是真正的鱼的是（ ）
A . 墨鱼 B . 鲫鱼 C . 带鱼 D . 鳄鱼
5.下列各项不是爬行动物特征的是（ ）
A . 皮肤湿润，辅助呼吸
B . 体温恒定
C . 体表覆盖着角质鳞片或甲
D . 卵外有卵壳保护
6.蜥蜴的受精方式和胚胎发育方式为（ ）
A . 体内受精 B . 体外受精 C . 胎生 D . 卵生
7.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（ ）
A . 鲫鱼用肺呼吸，通过鳍的摆动游泳
B . 爬行动物皮肤裸露，摆脱了对水环境的依赖
C . 鸟用坚硬的角质喙啄取食物，没有牙齿
D . 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
8.蜥蜴是卵生，关于蜥蜴的发育方式正确的是（ ）
A . 产大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵
B . 产大型卵（相对于青蛙或鱼的卵），卵外有坚韧的卵壳，靠阳光的热量孵化
C . 卵很小，产于沙土中，借阳光的热量孵化
D . 卵较大，在雌蜥蜴体内完成受精
9.下列哪两种动物属于两栖动物（ ）
A . 青蛙 B . 大鲵 C . 鲤鱼 D . 水牛
三、填空题
1.常见的两栖动物有 、蟾蜍、大鲵和 ________ ．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用 ________ 呼吸；多数种类成体生活在陆地上，用 呼吸， ________ 可辅助呼吸．
2.爬行动物能终生生活在陆地上，主要原因是它们的生殖和 ________ 摆脱了对水环境的依赖。
3.水陆两栖的动物主要特征：幼体生活在 ________ 中，用 ________ 呼吸，变态发育成成体 成体水陆两栖生活，用 ________ 呼吸，同时用 ________ 辅助呼吸。
4.国家二级重点保护野生动物大鲵的幼体生活在水中，用 ________ 呼吸。
5.蜥蜴的颈能灵活 ________ ，有利于 ________ 和 ________ 敌害；蜥蜴的皮肤 ________ ，体表覆盖有 ________ ，有保护作用，可以减少体内 ________ 的蒸发，其作用类似于昆虫的 ________ ．
6.爬行动物是一种用 ________ 呼吸的变温动物，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
7.节肢动物的外骨骼和爬行动物体表鳞片的共同作用是 ________ 。
8.爬行动物能够在陆地生活和生殖而成为真正的 ________ 动物。
9.请将下列动物对应填在所属类别后的横线上．
A鱼类 B哺乳类 C两栖类 D爬行类 E节肢类 F鸟类
属于恒温动物的有 ________ 、 ________ ，属于变温动物的有 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ ．
四、简答题
1.“陆地上气候干燥，很多动物为了适应陆地气候环境，在漫长的进化过程中，身体结构各有不同。爬行动物具有角质的鳞片或加甲；昆虫具有外骨骼等。”说明动物的这种身体结构有什么作用？
2.蛇没有四肢，但它属于爬行动物．这是为什么？
3.乌龟、鸭、鹅等既能生活在水中又能在陆地上生活，它们都属于两栖动物吗？为什么？
五、资料分析题
1.小林和生物兴趣小组的同学调查六盘水市的生物资源时，找到了两则资料。请阅读资料，回答下列问题：
资料一：六盘水市的市花是映山红，也就是杜鹃花（学名： Rhddendrn simsii Planch.），是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃属的常绿灌木、落叶灌木，又名映山红、山石榴。相传，古有杜鹃鸟，日夜哀鸣而咯血，染红遍山的花朵，因而得名。映山红不仅以其美丽的外观赢得了人们的喜爱，还因为它象征着吉祥，成为了六盘水市的一种文化象征。
资料二：水城拟小鲵（学名： Pseudhynbius shuichengensis）是小鲵科、拟小鲵属、有尾两栖动物。体型较大，雄鲵全长177.7-209.9毫米，雌鲵全长182.5-213.2毫米。水城拟小鲵生活于海拔1910-1970米的石灰岩山区，以昆虫、螺类及其他小动物为食。分布于中国贵州（水城）， 是六盘水市特有的生物资源。
（1） 资料一中杜鹃花的种子外有果皮包被，属于 ________ 植物。杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上相比，杜鹃花没有 ________ 层次。
（2） 资料二中水城拟小鲵的幼体用 ________ 呼吸，成体用肺呼吸， ________ 辅助呼吸。
（3） 资料中的动植物都有国际统一的命名规则，即 ________ 法，一个物种的学名由属名和种加词组成，其中，属和种是生物分类的等级单位，分类单位等级越低，生物的共同特征越 ________ ，亲缘关系越 ________ 。
（4） 野生动植物都是经过漫长进化孕育出的宝贵生命，保护它们人人有责。请为保护野生动植物提出一条合理的建议： ________ 。
2.《中国外来入侵物种名单》是我国政府发布的在中国危害较大的入侵物种名单，涉及到71个物种，其中包括牛蛙和巴西龟。请回答：
（1） 牛蛙成体用 ________ 呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体生活在水中，属于 ________ 动物。
（2） 巴西龟的肺部发达，体表覆盖有 ________ ，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，真正适应了陆地环境。
（3） 阅读资料可知：导致牛蛙和巴西龟扩散的共同原因有 ________ ，这些都是可以人为避免的。为改变上述现状，请说一说你的想法或建议 ________ 。
3.《喜羊羊与灰太狼》中有一集剧情是这样的：灰太狼抓不到羊，就拿青蛙开嘴，喜羊羊勇敢地救下一只青蛙，羊跳进水里，青蛙王子报恩救下了小羊。于是灰太狼为了抓羊，但是在水里是青蛙的天下，青蛙王子和小羊在水里把灰太狼彻底地灌了一个饱
根据上面材料，回答以下问题：
（1） 在这集中出现了很多动物，期中属于爬行动物的是 ________ 。
（2） 剧中的灰太狼和喜羊羊具有共同的生殖特征是 ________ ，所以他们都是 ________ 动物。
（3） 除题中提到的动物外， ________ 和 ________ 也是常见的脊椎动物类群。
（4） 青蛙是 ________ 动物，幼体生活在 ________ 中，用 ________ 呼吸，大多数成体生活在陆地，用 ________ 呼吸，同时用 ________ 辅助呼吸。
4.2022年版《中国生物物种名录》较2021年新增10343个物种及种下单元，其中动物界脊索动物门的哺乳纲、爬行纲、两栖纲共增加279个物种，植物界新增794个物种。我国生物物种的增多，反映了我国生物多样性的丰富程度的增加。下列是生物兴趣小组在网上搜集到的部分脊椎动物的图片：

请分析以上资料，结合相关知识回答问题：
（1） 动物A适于水中生活，身体呈 ________ 型；体表被覆 ________ ；身体两侧的侧线能感知水流的方向。
（2） 动物B属于 ________ 类动物，幼体生活在水中，用 ________ 呼吸；大多数成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用 ________ 呼吸，这种发育方式称为 ________ 。
（3） 动物C，皮肤干燥，体表覆盖着 ________ 或甲，既可以保护身体又能减少水分的蒸发；在陆地上产卵，卵的表面有坚韧的 ________ 。
（4） 动物D，体表覆 ________ ；前肢变成 ________ ，有 ________ 辅助肺呼吸。
（5） 动物E在生殖发育方面的特征是 ________ 。
（6） 上述动物中属于恒温动物的有 ________ （填字母）。
六、实验探究题
1.为研究动物的呼吸，小明准备了大小相同的甲、乙两个鱼缸，放入等量的内容物，进行了以下实验：将健康的1条鲫鱼、1只蝌蚪、1只青蛙先一起放入甲缸2小时，再一起转放入乙缸2小时。观察结果如下表，请分析作答。（提示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。）
（1） 甲缸和乙缸是一组 ________ 实验，变量是 ________ 。两个缸中液体的颜色变化说明生物的呼吸会放出 ________ 。
（2） 鲫鱼的呼吸器官是鳃，该器官适于呼吸的特点之一是 ________ 。鲫鱼的这种器官 ________ （选填“适合”或“不适合”）在空气中呼吸。蝌蚪的呼吸器官与 ________ （选填“鲫鱼”或“青蛙”）相同。
（3） 鱼和蝌蚪浮头过久便会死亡，请提出一项能解决这个问题的措施： ________ 。为排除偶然因素的影响，减小误差，请对该实验方案提出一项改进措施： ________ 。
2.科学探究是中学生必备的素养之一，桐桐利用课余时间开展了丰富多彩的探究活动。
（1） 桐桐用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁从鱼的 ________ 流出。为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，桐桐进一步实验（图1），一段时间后记录下实验现象： ________ ，据此分析流出鱼体的水中 ________ 。
（2） 桐桐制作了鱼类呼吸模型（图2），其中红色细线模拟的结构是 ________ 。
（3） 同样生活在水中的螃蟹可以上岸觅食，桐桐观察后发现螃蟹的呼吸器官蓬松能储存水分，且其身体表面有 ________ ，能支撑它们在陆地上短时间生存；水陆两栖的乌龟靠 ________ 进行气体交换，能在岸上活动较长时间。
（4） 桐桐翻阅资料认识了一种奇特的鱼类——飞鱼（图3），《山海经》中记载“鱼身而鸟翼，可群飞海上”，其中的“翼”其实是飞鱼的 ________ 。大多数鸟类具有优越的飞行能力，这与其独特的呼吸结构分不开，鸟类呼吸模型（图4）中，大气球、小气球模拟的分别是 ________ 。
（5） 探究过程中，桐桐发现不同动物的呼吸结构差异很大，但都能顺利完成呼吸活动，深刻体会到 ________ 的生物学观点。
3.农药常用于农业害虫的防治。科研人员以黑斑蛙为实验对象，研究了几种农药对其受精卵或胚胎的影响，实验过程如下：
①选取三种常用农药，分别用清水配制成不同浓度的溶液；
②每个培养皿中随机放入30粒同一对黑斑蛙的受精卵，并加入等量不同浓度的农药溶液；
③观察并记录受精卵或胚胎的死亡率，整理如下表。
（1） 黑斑蛙的幼体生活在水中，用 ________ 呼吸；成蛙用 ________ 呼吸，但该器官结构简单，不发达，需要 ________ 辅助呼吸。黑斑蛙产卵、受精以及幼体发育都离不开水，因此水质对其受精卵和胚胎发育影响很大。
（2） 上述实验中应另设一组，其培养皿中应放入30粒同一对黑斑蛙的受精卵和等量的池塘水。需要将该组与表中各组都置于相同的环境条件下，这样做是为了 ________ 。
（3） 根据实验数据可以看出，在每一种农药溶液中，随着药剂浓度的增加，黑斑蛙的受精卵或胚胎的死亡率都 ________ 。科研工作者常用半数致死量（死亡率为50%时的农药剂量或浓度）来衡量药物的毒性，则上述三种农药中对黑斑蛙的受精卵或胚胎毒性最大的是 ________ 。
（4） 为了保护水生生物及其生活环境，请你为防治农业害虫提出一条建议： ________ 。
牛蛙：
1．扩散原因：因营养丰富、味道鲜美被引种养殖，养殖逃逸和错误放生使其在自然界扩散。
2．入侵危害：大量捕食本土蛙；是致病菌蛙壶菌（多细胞个体）的主要宿主之一。
巴西龟：
1．扩散原因：养殖逃逸、错误放生和宠物丢弃导致我国已经成为巴西龟最多的国家。
2．入侵危害：排挤本地物种；传播沙门氏杆菌等致病菌。
鱼缸
鱼缸内容物
鲫鱼表现
蝌蚪表现
青蛙表现
液体颜色
甲
清水+少量BTB
不浮头，正常存活
不浮头，正常存活
偶尔浮头，正常存活
由蓝变黄
乙
已抽走空气的清水+少量BTB
浮头，跳出水面，濒临死亡
浮头，跳出水面，濒临死亡
偶尔浮头，正常存活
由蓝变黄
药剂种类
多效唑
使它隆
多菌灵
药剂浓度（mg/L）
23
30
38
45
52
2.8
2.9
3.1
3.2
3.5
145
162
175
187
200
受精卵或胚胎死亡率（%）
29
43
50
63
73
14
28
50
73
77
31
37
50
67
77