生物七年级上册（2024）两栖类和爬行类习题课件ppt

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第二单元 生物的多样性第一章 藻类、植物和动物第四节 脊椎动物二、两栖类和爬行类目 录CONTENTS1. 下列关于青蛙的叙述, 错误的是 ( ) A. 青蛙的体色与周围环境颜色接近B. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液C. 青蛙的肺发达, 脱离了水环境D. 青蛙的后肢发达, 适于跳跃C2. 关于两栖动物的描述正确的是 ( ) A. 终生既能在水中生活, 又能在陆地上生活B. 幼体在水中生活, 用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地上, 也可在水中游泳C. 两栖动物大多数有害, 我们要多多捕杀D. 常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、甲鱼、“娃娃鱼”等B3. 《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作, 画中只有几只活泼的蝌蚪, 却不见青蛙, “蛙声”巧妙地展示了二者的关系。蝌蚪发育成青蛙的过程中, 不可能出现的变化是 ( ) A. 鳃消失 B. 尾消失C. 体表出现鳞片 D. 长出四肢C4. 两栖动物是最早呼吸空气的陆生脊椎动物, 两栖动物的成体可以在陆地上生活的主要原因是 ( ) A. 尾消失了 B. 长出了四肢C. 体内长出了肺 D. 有发达的后肢C点拨：两栖动物被称为最早呼吸空气的陆生脊椎动物，两栖动物的成体可以在陆地上生活的最主要原因是体内出现了能在空气中呼吸的肺。5.[2025年1月唐山期末]动物园爬行馆接收了一批小动物，请把不属于爬行类的小动物选出来(　　)D6. 夏秋的晚上，壁虎常出现在灯光照射的墙壁上、屋檐下或电线杆上，捕食蚊、蝇、飞蛾、蜘蛛等。下列关于壁虎的特点，叙述正确的是( ) A.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B.幼体需在水中生活 C.体表覆盖着鳞片或羽毛 D.卵表面有坚韧的卵壳D7.[2025年1月秦皇岛期末]龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中，与上述特征相似度最高的是( ) A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类C8.下列动物中生殖和发育可以摆脱对水环境依赖的是( ) A.鲫鱼 B.蝾螈 C.大鲵 D.蛇D9.两栖类和爬行类与人类关系密切，下列关于两栖类和爬行类的描述不正确的是( ) A. 保护青蛙能减轻农作物的虫害, 从而减轻使用农药所致的环境污染B. 大多数蛇类能捕食鼠, 可以用来进行生物防治C. 蟾蜍能分泌毒液, 对人有危害, 应加大对蟾蜍的捕杀D. 去除内脏的蜥蜴、龟的腹甲、蛇的全身都可以做中药材C10.上海海关曾在入境邮件中查获232只钝口蝾螈。这种动物属于两栖类，被商家冠名为“六角恐龙”(如图所示)，实际上它是一种入侵生物，会破坏我国的生态平衡。下列有关叙述错误的是( ) A．钝口蝾螈体内有脊柱 B．钝口蝾螈的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物 C．钝口蝾螈幼体生活在水中，用鳃呼吸 D．钝口蝾螈成体可以用肺呼吸,皮肤裸露可以辅助呼吸B11.蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是( ) ①体表覆盖着角质鳞片 ②有四肢支撑身体 ③完全用肺呼吸 ④在陆地上产卵 ⑤卵表面有坚韧的卵壳 A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤B12. 如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图, 下列分析正确的是( ) A. 甲可以代表卵生B. 乙可以代表用肺呼吸C. 丙可以代表生殖发育离不开水D. 丁可以代表卵外有坚韧的卵壳A解题思路：图中蜥蜴、鲫鱼和青蛙分别属于爬行类、鱼类和两栖类。圆圈表示蜥蜴、鲫鱼和青蛙具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。13.如图从呼吸、运动和生殖三个方面对鲫鱼(鱼类)和蜥蜴(爬行类)进行了比较，据图回答下列问题： (5分) (1) 补充相关内容: ①________, ②________, ③________。肺游泳陆地(2) 蜥蜴的卵外有坚硬的________, 具有保护作用, 并能减少水分的丢失。(3) 在生物进化的历程中, 鱼类与爬行类之间有一个过渡类群, 为 ________类。卵壳两栖14.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友，为了探究青蛙独特的呼吸方式，某生物兴趣小组进行了如下实验：①将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙；②将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，在皮肤表面涂上一层凡士林软膏(凡士林具有不透水、不透气的性能)； ③将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上一层凡士林软膏；④丙青蛙不做任何处理；⑤将三只青蛙放置在相同且适宜的环境中，并记录每分钟口底升降(呼吸)的次数如下：(4分)(1) 丙青蛙在实验中的作用是________。(3) 通过实验我们知道, 青蛙需要用________辅助呼吸。(3)该小组只将这个探究实验做了一次，结果不可靠，应该在一切条件都相同的情况下重复做几次，取几次结果的________，以尽量减小实验误差。对照皮肤平均值(4)实验结束后，实验小组成员应该怎样处理实验青蛙？__________________________________________________________________________________________。将甲、乙青蛙皮肤上的凡士林软膏尽快清洗掉，并把甲、乙、丙青蛙放回适宜的环境中