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      二 两栖动物和爬行动物一课一练生物人教版(2024)初中七年级上册(无答案)

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      七年级上册(2024)两栖动物和爬行动物同步练习题

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      这是一份七年级上册(2024)两栖动物和爬行动物同步练习题,共6页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,简答题,资料分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      1.小红同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的浴缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死了,蛙死的原因是( )
      A . 饥饿 B . 水温 C . 惊吓 D . 呼吸困难缺氧窒息
      2.青蛙和乌龟既可以在水中游泳,也可以在陆地活动。然而,青蛙和乌龟却分别属于两栖动物和爬行动物,龟比青蛙更能适应陆地生活,下列说法中,正确的是( )
      ①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生,卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露
      A . ①② B . ④⑤ C . ①②③④ D . ①②③④⑤
      3.白唇树蜥,俗名箭鬃马,是鬣蜥科树蜥属的爬行动物,被称为“中国最漂亮的蜥蜴”,身体能随环境变化而变色。下列关于白唇树蜥特征的描述,错误的是( )
      A . 体表覆盖角质的鳞片
      B . 是真正的陆生动物
      C . 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
      D . 在陆地上产卵
      4.图中甲、乙是我们常见的两种动物。下列相关叙述错误的是( )
      A . 甲、乙都属于脊椎动物
      B . 甲是变温动物,乙是恒温动物
      C . 随着环境温度的降低,乙的耗氧量将增大
      D . 甲的皮肤和乙的气囊都有气体交换的功能
      5.某同学观察一块动物头骨,发现它有门齿和臼齿,具有该特征的动物是( )
      A . 爬行动物 B . 哺乳动物 C . 鸟类 D . 两栖动物
      6.动物的身体结构特点都是与其功能相适应的,下列动物结构及其功能的对应关系,不正确的是( )
      A . 河蚌的贝壳——游泳
      B . 蝗虫的气管——呼吸
      C . 蜥蜴的鳞片——保护
      D . 家鸽的羽毛——飞行
      7.在野外观察时,你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。青蛙属于两栖动物,下列关于两栖动物的说法正确的是( )
      A . 既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
      B . 幼体生活在水中,成体生活在陆地上
      C . 幼体和成体都能生活在水中或陆地上的生物
      D . 幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
      8.青蛙属于两栖动物。其成体用于呼吸的结构有( )
      A . 鳃 B . 肺和皮肤 C . 肺 D . 体壁
      9.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,其重要的原因是( )
      A . 卵生
      B . 生殖和发育不受水的限制
      C . 体内受精
      D . 有脊椎
      10.古典诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是( )
      A . “地迥鹰犬疾,草深狐兔肥”,鹰能疾飞与它宽大的翅膀有关
      B . “江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼靠尾鳍的摆动提供前进的动力
      C . “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,蝉属于动物界的最大类群节肢动物
      D . “神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”,龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
      二、多选题
      1.下列关于爬行动物的说法正确的是( )
      A . 体表覆盖角质的鳞片或甲
      B . 用肺呼吸
      C . 在水中产卵
      D . 大鲵是一种爬行动物
      2.下列属于恒温动物的是( )
      A . 猎豹 B . 响尾蛇 C . 企鹅 D . 蜥蜴
      3.自然界中动物千姿百态,下列叙述错误的是( )
      A . 脊椎动物比无脊椎动物高等,但种类没有无脊椎动物多
      B . 大鲵与鳄鱼都是两栖类
      C . 蝙蝠有翼膜,体温恒定,会飞行但是不属于鸟类
      D . 朱鹮属于国家一级保护哺乳动物
      4.下列生物中是真正的鱼的是( )
      A . 墨鱼 B . 鲫鱼 C . 带鱼 D . 鳄鱼
      5.李白的《古朗月行》:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安……”。关于其中出现的动物叙述错误的是( )
      A . “白兔”体表被毛,具有门齿、犬齿、臼齿的分化,适于食草
      B . “蟾蜍”幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体主要用肺呼吸
      C . “九乌”中的“乌”是指鸟类,体表覆羽,前肢变成翼
      D . “天人”中的人是哺乳动物,胎生哺乳,体温恒定
      6.下列动物中体温不恒定的是( )。
      A . 鸭嘴兽 B . 家兔 C . 鸵鸟 D . 响尾蛇
      三、填空题
      1.很多动物与人类生活的关系都很密切.例如蛭也叫水蛭或蚂蟥,它的唾液中有防止血液凝固的物质叫 ________ ,可生产抗血栓药物;蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中药 ________ .
      2.猜谜语:身穿绿袍小英雄,夏天稻田捉害虫,冬天不见它踪影,来年又在池塘中。这种动物是 ________ ,它属于 ________ 动物。
      3.两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用 ________ 呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 ________ 呼吸,皮肤可辅助呼吸。
      4.体温不会随着环境温度的变化而改变,这种动物是恒温动物.体温随环境温度的变化而改变,这种动物是 ________ 动物.
      5.________ 动物的主要特征是:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
      6.两栖动物幼体生活在中 ________ 中,用 ________ 呼吸;成体大多生活在 ________ 上,用 ________ 呼吸, ________ 也可以辅助呼吸。
      7.成年的蟾蜍用 ________ 呼吸, ________ 具有辅助呼吸的作用.
      四、简答题
      1.小蝌蚪很像小鱼,这说明什么?
      2.蛇没有四肢,但它属于爬行动物.这是为什么?
      3.乌龟、鸭、鹅等既能生活在水中又能在陆地上生活,它们都属于两栖动物吗?为什么?
      4.青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上,它是水陆两栖的动物,还不是真正的陆生动物。你认为真正的陆生脊椎动物应解决哪些主要问题?
      五、资料分析题
      1.潍坊巨淀湖湿地公园风景优美,生物种类繁多,是市域最大的天然湿地。兴趣小组同学在实地调查中对观察到的医蛭、中华蟾蜍、鲫鱼、蒙古兔、白尾鹍等生物进行分类整理。图1是该兴趣小组同学绘制的动物分类检索表,图2是哺乳动物牙齿组成示意图,分析回答问题。
      (1) 写出A、C、D所代表的动物名称:A ________ 、C ________ 、D ________ 。A没有专门的呼吸器官,通过 ________ 进行气体交换。
      (2) 鲫鱼是底层鱼类,主要依靠 ________ 的摆动产生前进的动力,可借助体内的 ________ 悬浮在一定的水层。当水流经鳃时,此处发生的气体交换过程可描述为 ________ 。
      (3) 白尾鹞身体呈流线型,体表被覆羽毛,发达的 ________ 可以牵动两翼飞翔。其体内有许多 ________ 与肺相通,使得每呼吸一次能在肺内进行两次气体交换,这种呼吸方式保证了飞行时氧气的充分供应。
      (4) 蒙古兔食青草、树叶、嫩枝、树皮等食物,与其食性相适应的牙齿组成是图2中 ________ (填标号),其中臼齿能 ________ 。其体内的 ________ 将体腔分为胸腔和腹腔,并协助呼吸运动。蒙古兔的生殖方式与湿地其他动物类群相比优点是 ________ 。
      2.阅读下列材料,回答问题。
      材料一:斑鳖 (学名: Rafetus swinhei),又名斯氏鳖,是现存体型最大的淡水龟鳖类之一。斑鳖曾广泛分布于中国长江、太湖流域及云南红河流域,营底栖生活,用肺呼吸。因其背甲质地特殊、肉味鲜美,被误认为具有药用价值,长期遭受过度捕猎;同时,水利工程、沿岸开发导致其栖息地丧失。截至2025年4月,全球已知斑鳖存活个体不足3只,其中中国境内仅存1只,位于中国苏州动物园。
      材料二:我国幅员辽阔,地貌和气候复杂多样,是世界上生物资源最丰富的国家之一。生物多样性在诸多方面构成了我们赖以生存的生命之网————食物、水、药物、经济增长等等。全球一半以上的GDP依赖于大自然,超过10亿人依靠森林谋生,土地和海洋吸收了碳排放总量的一半以上。保护生物多样性,就是保障人类赖以生存和发展的自然基础。
      (1) 材料一介绍的斑鳖属于 ________ 动物(填动物类群名称),请列举两种同属于这一类群的动物 ________ 。
      (2) 由材料一可知,导致斑鳖濒危的主要原因是 ________ 和栖息地丧失。
      (3) 将斑鳖移入动物园进行人工饲养,这种保护措施属于 ________ 保护。
      (4) “生态兴则文明兴”,斑鳖近乎灭绝的状态给我们重重地敲响了警钟。作为青少年,我们可以采取什么措施来保护生物多样性? ________ 。
      3.阅读资料,
      请根据资料和已学的知识回答问题。
      扬子鳄是小型鳄类,身体结构和生活方式与两栖动物差别很大,背部、尾部均有鳞甲,是真正适应陆地环境的脊椎动物。是我国特有的一级保护动物。主要分布在安徽、江苏、浙江三省长江沿岸的局部地区,生活在水边的芦苇丛中或竹林地带,以田螺、鱼、蛙等为食。现已人工繁育成功。
      (1) 扬子鳄属于( )
      A . 两栖动物 B . 节肢动物 C . 爬行动物 D . 哺乳动物
      (2) 下列与其它三种动物有区别的一种动物是( )
      A . 扬子鳄 B . 蛇 C . 大鲵 D . 龟
      (3) 扬子鳄是真正适应陆地环境的脊椎动物,它与蜥蜴、鳖等动物所具有的共同主要特征是:体表覆盖角质 ________ 或 ________ ;用 ________ 呼吸;在 ________ 产卵,卵表面有坚韧的 ________ 。
      4.自然界中有着各种各样的生物,它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请分析以下资料作答
      资料一:“一鲸落,万物生”。鲸鱼作为体型庞大的海洋生物,它死亡之后掉落到海底的过程,漫长而复杂,这个过程就是鲸落。在此过程中会有鲨鱼、章鱼、鱿鱼等多种生物来吞噬鲸鱼尸体,之后大量细菌进入鲸的骨骼中,分解骨中脂类物质形成硫碳的环境。就这样鲸鱼将自己九成的身体奉献于海洋。
      资料二:2021年年初,巴基斯坦多省爆发蝗灾,大量的蝗虫吞食禾田,使农作物遭到巨大破坏,蝗灾的肆虐引发严重的经济损失和粮食危机。
      资料三:大鲵和鳄鱼都既可以生活在水中,也能在陆地上活动。但是大鲵的产卵过程需要在水中进行,而鳄鱼可以在陆地上产卵。
      (1) 动物界中往往有一些“名不副实”的动物,资料一提到的生物中真正属于鱼类的是 ________ ;鲸鱼的生殖发育特点是 ________ (胎生或卵生)。
      (2) 鱼类的身体大都呈流线型,这样的结构特点可以让它们在游泳时可以 ________ (减少或增大)阻力。
      (3) 蝗虫是著名的农业害虫,蝗虫体表有坚韧的 ________ ,不仅有保护作用,还能起到防止体内水分蒸发的作用,适于陆地生活。
      (4) 分析资料三可知,大鲵属于 ________ 动物,鳄鱼属于 ________ 动物。
      六、实验探究题
      1.为研究动物的呼吸,某兴趣小组的同学们准备了大小相同的甲乙两个鱼缸,放入等量内容物,进行了以下实验:将健康的 1 条鲫鱼、1 只蝌蚪、1 只青蛙先一起放入甲缸2小时,再一起转放入乙缸中 2 小时。观察结果如下表。请据此填空。(提示:溴麝香草酚蓝简称 BTB,遇二氧化碳后,BTB 溶液的颜色会由蓝色变成黄色。)
      (1) 甲缸和乙缸是一组 ________ 实验,变量是 ________ 。两个缸中液体的颜色变化,说明生物的呼吸会放出 ________ 。
      (2) 鲫鱼的呼吸器官是鳃。该器官适于呼吸的特点之一是 ________ 。这种器官 ________ (填“适合”或“不适合”)在空气中呼吸。
      (3) 青蛙的主要呼吸器官是 ________ , ________ (填“适合”或“不适合”)在水中呼吸。蝌蚪的呼吸器官与 ________ (填“鱼”或“青蛙”)相同。
      (4) 鱼和蝌蚪浮头过久便会死亡。请提出一项能解决这个问题的措施: ________ 。为排除偶然因素的影响,减小误差,请对该实验方案提出一项改进措施: ________ 。
      2.根据所学知识回答下列问题:
      (1) 鱼所以能在水中生活,最重要的两个因素是:一是能靠 ________ 来获取食物和逃避敌害,二是能在水中 ________ .
      (2) 与家兔相比,蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有 ________ .
      (3) 在观察蚯蚓的实验中,要保持蚯蚓体表的湿润,其原因是 ________ .
      (4) 青蛙是两栖动物,成体水陆两栖生活,用 ________ 呼吸,同时用 ________ 辅助呼吸.
      鱼缸
      鱼缸内容物
      鲫鱼表现
      蝌蚪表现
      青蛙表现
      液体颜色

      清水 + 少量BTB
      不浮头,正常存活
      不浮头,正常存活
      偶尔浮头,正常存活
      由蓝变黄

      已经抽走空气的清水 + 少量 BTB
      浮头、跳出水面,濒临死亡
      浮头、跳出水面,濒临死亡
      偶尔浮头,正常存活
      由蓝变黄

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      二 两栖动物和爬行动物

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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