《正比例的图像》（课件）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

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正比例图像苏教版六年级下册第六单元学习目标： 1.经历根据正比例关系描点、连线的过程，初步认识正比例图像，了解正比例图像的特征。 2.理解图像上的点所表示的实际意义。 1.判断下表中的两种量是否成正比例。（1）路程和时间是两种相关联的量。行驶的路程和时间成正比例。（一定）温故知新（2）时间变化，路程也随着变化。（相关联）（同变化）（比值一定）（一定）2.判断下面的两种量是否成正比例。 （1）长方形的宽一定，长方形的面积和长。 （2）圆的周长和直径。 （3）圆的面积和半径。 （4）小华的年龄和身高。 （5）一本书，看了的页数和剩下的页数。路程/㎞时间/h1.描点2.连线0根据图像判断: 这辆汽车2.5小时行驶（ ）千米。行驶440千米需要（ ）小时。（1，80）（2，160）（3，240）（4，320）（5，400）探究新知路程/㎞时间/h0回顾总结描点（数对）（无限延伸）（一条直线）AB巩固练习101520255.一根弹簧挂上物体后长度会伸长，物体的质量与伸长的长度如下：（1）在途中描出物体的质量和弹簧伸长的长度所对应的点，再把它们 连接起来。5.一根弹簧挂上物体后长度会伸长，物体的质量与伸长的长度如下：（2）物体的质量与弹簧伸长的长度成正比例吗？为什么？（3）根据图像判断： 如果挂上质量是5kg的物体，弹簧应伸长（ ）厘米；要使弹簧伸长4cm，应挂上（ ）kg的物体。