《期中复习》（第1-3单元）课件 小学数学人教版（2024）三年级下册（2024） 课件

这是一份《期中复习》（第1-3单元）课件 小学数学人教版（2024）三年级下册（2024） 课件，共40页。PPT课件主要包含了单元导图等内容，欢迎下载使用。
我们学习了生活中的运动现象，有平移、旋转和轴对称。
我们已经学完了前三个单元的内容。谁能说一说，这三个单元我们都学习了哪些知识？
我们学习了除数是一位数的除法，学会了口算、笔算和估算。
我们还学习了长方形和正方形，知道了它们的特征，还会算周长。
生活中有很多运动现象，我们学习了哪几种基本的运动方式？
举例说说，什么是平移？什么是旋转？
物体沿着直的路线移动，大小、形状、方向都不变。比如升国旗、推拉窗户。
物体绕着某一个中心点转动，且转动过程中物体的形状、大小不变。比如风扇转动、摩天轮。
沿着一条直线对折，两边能完全重合，折痕所在的直线叫对称轴。
请大家判断一下，这些运动分别属于哪种现象？
整十、整百数除以一位数，可以看成几个十、几个百除以一位数。
谁能说说，口算除法时要注意什么？
笔算除法时，计算顺序是怎样的？
从被除数的高位除起，除到哪一位，商就写在那一位上面。
就在那一位上商0占位。
如果哪一位不够商1，怎么办？
大家注意观察商的中间和末尾有没有0。
第二道题的十位3÷4不够商1，要商0占位。
没有余数时，商×除数=被除数。
有余数时，商×除数+余数=被除数。
可以把被除数看成接近的整百或几百几十的数，再除以一位数。
长方形对边相等，有4个直角。
正方形四条边都相等，也有4个直角。正方形是特殊的长方形。
什么是周长？怎样计算长方形和正方形的周长？
周长是封闭图形一周边线的长度。
如果知道正方形的周长，怎样求边长？
（1）二人一组，说一说三个 单元之间有什么联系。（2）活动时间：6分钟。
第一单元的轴对称图形和第二单元没有直接联系，但和第三单元有联系——长方形和正方形都是轴对称图形！
长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴。
长方形有几条对称轴？正方形呢？
计算正方形边长时要用到除法——周长÷4=边长。
还有吗？除法和图形有联系吗？
1.按规律涂一涂、填一填。
=90+111=201
（793－361）÷4
950÷5×8=190×8=1520（字）
答：最多可以准备1520个字的演讲稿。
3.天天练习一篇950个字的演讲稿用了5分钟。按照这样的语速，她准备参加一个限时8分钟的演讲比赛，最多可以准备多少个字的演讲稿？
4.春节是中国最隆重、最热闹的传统节日。除夕晚上家家户户都会围坐在一起吃年夜饭。为了一家人能围坐在一起，妈妈想把两张长16分米、宽8分米的桌子拼在一起。
（1）16＋16=32（分米）
（32+8）×2=40×2=80（分米）
答：拼成的长方形的周长是80分米。
（1）如果将它们拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少分米？（2）如果将它们拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是多少分米？
（2）8+8=16（分米）
16×4=64（分米）
答：拼成的正方形的周长是64分米。
1.看图，算一算、分一分、比一比。
（1）求出正方形的周长。（2）把正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。（3）4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？
12×4=48（厘米）
答：正方形的周长是48厘米。
（1）求出正方形的周长。
（2）把正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。
答：每个小正方形的周长是24厘米。
4个小正方形的周长总和是大正方形的周长的2倍 。 因为把大正方形分成4个 相同的小正方形后，中间增加了8条6厘米长的边，也就是4条12厘米长的边，相当于增加了1个大正方形的周长。
（3）4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？
2. 阳光小学三(1)班举办“元旦欢乐派对”，需要准备以下物品：①气球：每袋9元，每袋有8个。 ②彩带：每卷11元。③小蛋糕：每个3元，买4个送1个。④果汁：每箱24元，每箱有6瓶。⑤一次性纸杯：每包8元，每包有20个。
（1）教室的4面墙都要挂上彩带，每面墙需要用2卷彩带，买彩带要花 多少钱？（2）派对上要给40位同学每人准备1个小蛋糕，买小蛋糕需要多少钱？（3）请提出其他数学问题并解答。
（1）教室的4面墙都要挂上彩带，每面墙需要用2卷彩带，买彩带要花多少钱？
11×4×2=44×2=88（元）
答：买彩带要花88元。
（2）派对上要给40位同学每人准备1个小蛋糕，买小蛋糕需要多少钱？
40÷（4+1）=40÷5=8（组）
8×4×3=32×3=96（元）
答：买小蛋糕需要96元。
（3）请提出其他数学问题并解答。
买2箱果汁的钱够买几包一次性纸杯？
答：买2箱果汁的钱够买6包一次性纸杯。
24×2÷8=48÷8=6（包）
通过今天的复习，你觉得三个单元的知识之间有什么联系？
在计算除法时，最容易出错的地方是什么？怎样避免？
解决长方形和正方形周长问题时，最关键的是什么？