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      第五单元《 数据的收集和整理》单元综合复习 课件 小学数学人教版(2024)三年级下册(2024) 课件

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      • 2026-04-28 23:43:31
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      小学数学整理和复习复习课件ppt

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      这是一份小学数学整理和复习复习课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了收集数据,记录数据,呈现与分析,调查问卷,画“√”或画“正”字,复式统计表,解决问题,统计表,提取信息,提出建议等内容,欢迎下载使用。
      学习了收集数据的方法,有举手、问卷调查。还学习了记录数据的方法,画“正”字。
      还有呈现数据的统计表,以及用数据解决问题。
      我们刚刚学完了数据的收集和整理,学习了哪些内容?
      1.二人一组。2.活动时间:6分钟。
      活动一:复习收集与记录
      收集数据可以用哪些方式?
      可以举手,比如去春游,让想去同一个地方的同学举手,数一数有多少人。
      也可以发调查问卷,每个人在表格里打√。
      举手很快,不用准备纸笔;问卷更准确,可以同时填写。
      调查问卷你最想去哪里春游?(请在□里打“√”)□动物园 □植物园□游乐园 □科技馆
      这两种方法各有什么优点?
      可以用画“√”的方法,每个人选什么就画一个√。
      也可以用画“正”字的方法,一个“正”字有5画,代表5个人。
      画“正”字记录有什么好处?
      5个一组,最后数的时候可以5个5个地数,特别方便!
      有单式统计表和复式统计表。
      记录完数据后,我们要把结果呈现出来,通常用什么方式?
      谁能举例说明什么是单式统计表?
      复式统计表可以同时放多组数据,比如男生和女生的数据放在同一个表里,方便比较。
      观察这个复式统计表,包含了哪些内容?
      有等级、女生人数、男生人数,还有合计。
      根据统计表,我们可以做什么?
      可以提取信息,看看哪个等级人数最多,哪个最少。
      还可以根据统计结果提建议,比如跳绳不及格的同学要加强锻炼。
      男生和女生的数据分开统计,也是分类。
      在学习这个单元的过程中,我们用到了一个很重要的思想方法,是什么?
      谁能举例说明,我们在哪里用到了分类整理?
      跳绳成绩整理时,把成绩按优秀、良好、及格、不及格分类,这就是分类整理。
      有时根据需要会将数据分段整理,也是按标准分类。比如按成绩分段,按身高分段。
      分类整理是统计中非常重要的思想,它帮助我们更好地理解和分析数据。
      分类后数据更清楚,更容易看出问题。
      除了统计表,还有其他方式能呈现数据吗?
      可以用条形图、饼图……
      1.学校要举行讲故事大赛。三(1)班要从小刚、小雨两名候选人中选一人参加比赛。投票情况如下。
      (1)把上面的统计结果记录在下表中。
      (2)根据统计结果,应选( )参加比赛。
      如果都投给小刚:15+2=17(票)
      答:如果他们投票,结果不会改变。
      (3)有两名同学因缺勤没参加投票,如果他们投票,结果可能怎样?
      小刚 小雨 15 22
      2.三(1)班同学统计了本年级同学最喜欢哪类课外小组的情况。投票结果如下。
      正正正正正正正正正
      (2)学校要为本年级组建课外小组,你有什么建议?
      答:建议组建科技类的课外小组。
      45 15 35
      3.下面是三(2)班同学一年级和三年级时的国家学生体质健康标准测试成绩等级情况。
      一年级时的成绩等级情况:
      三年级时的成绩等级情况:
      (1)将上面的数据整理在下表中。
      (2)比较一下三(2)班同学一年级和三年级时的成绩等级情况,你有什么发现?
      答:三(2)班的同学在三年级时的成绩等级为优、良的人数变多,成绩等级为及格、不及格的人数变少,说明三(1)班同学的体质越来越好了。
      4.下面是三(2)班和三(3)班各10名同学某天的阅读时长情况。
      三(2)班10名同学某天阅读时长情况
      三(3)班10名同学某天阅读时长情况
      (2)观察(1)中表格的数据,你有什么建议吗?
      答:三(2)班的同学可以适当增加阅读时间。
      三(2)班和三(3)班各10名同学某天阅读时长情况
      3 6 1
      2 6 2
      码订购,确保每名 同学都能有合适的运动鞋。
      1.每个小组在同一时间内播种蔬菜种子的数量统计如下。(单位:粒)
      (1)学生播种的( )种子最少。
      (2)已知第三组播种速度最快,则第三组至少播种了多少粒四季豆种子?
      四季豆:35+26=61(粒)
      黄瓜:14+17+21=52(粒)
      西红柿:20+46+14=80(粒)
      第1组:35+14+20=69(粒)
      第2组:26+17+46=89(粒)
      第3组:21+14=35(粒)
      89﹣35=54(粒)
      答:第三组至少播种了55粒四季豆种子。
      (3)请你提出一个数学问题并解答。
      若第三组播种了55粒四季豆种子,则三个组共播种多少粒四季豆种子?
      55+35+26=116(粒)
      答:三个组共播种116粒四季豆种子?
      2.为了弘扬与传承革命精神,三年级举办了“红色经典书籍阅读”活动。以下是4本最受喜爱的红色经典书籍的阅读情况。(每人可能阅读一本或多本)
      (1)三年级至少有( )人。
      (2)同时阅读了《闪闪的红星》和《小英雄雨来》的学生最多有( )人。
      (3)从上表还可以得到什么信息?
      《闪闪的红星》:23+17=40(人)
      《青春之歌》: 15+13=28(人)
      《小英雄雨来》:11+20=31(人)
      《小兵张嘎》: 15+18=33(人)
      40>33>31>28
      (2)男生人数:23和11
      11+17=28(人)
      (3)答:阅读《青春之歌》的学生总数最少。
      通过今天的复习,你对数据的收集和整理有了哪些新的认识?
      在统计活动中,分类整理起到了什么作用?

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      整理和复习

      版本:人教版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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