2026年中考物理二轮复习 讲义声现象选择题解题模板与技巧习题+答案

这是一份2026年中考物理二轮复习 讲义声现象选择题解题模板与技巧习题+答案，共24页。试卷主要包含了核心解题技巧，解题模板，核心知识点速记等内容，欢迎下载使用。
抓本质：声音产生必关联“振动”，传播必依赖“介质”（真空不能传声），音调看“频率”（振动快慢/物体长度），响度看“振幅”（用力大小），音色辨“发声体”（材料/结构）。
排错法：先排除违背基本规律的选项（如“真空传声”“音调与振幅相关”），再结合题干关键词匹配正确答案。
记特例：超声波/次声波仍属声波，遵循声现象基本规律（振动产生、需介质、传信息/能量）。
二、解题模板
第一步：审题定位考点
看题干关键词：涉及“振动、发声”→ 考点“声音的产生”；
涉及“传播、真空、介质”→ 考点“声音的传播”；
涉及“音调、响度、音色”→ 考点“声音的特性”；
涉及“噪声控制”→ 考点“噪声防治途径”。
第二步：按考点匹配判断标准
第三步：排除错误选项，锁定答案
先排除违背“基本规律”的选项（如真空传声、振动停止发声）；
再排除“概念混淆”的选项（如音调与响度的影响因素颠倒）；
最后结合题干场景，匹配正确判断标准。
真题解析示例（以2025·山西中考真题为例）
第一步：审题定位考点
题干关键词“按压琴弦”“音调高低不同”，明确考点为 声音的特性（音调）。
第二步：匹配判断标准
根据模板，音调的影响因素是“频率（振动快慢/物体长度）”，排除与音调无关的考点（传播速度、振幅、音色）。
第三步：排除错误选项+锁定答案
选项A：“传播速度改变”→ 违背“同一温度下，声音在同种介质中传播速度不变”，排除；
选项B：“振幅变化”→ 振幅影响响度，与音调无关，排除；
选项C：“频率变化”→ 按压琴弦改变长度，振动频率改变，符合音调影响规律，正确；
选项D：“材质特殊”→ 材质影响音色，与音调无关，排除。
最终答案：C
三、核心知识点速记
1. 声音的产生
声源：正在发声的物体。
产生条件：声音由物体振动产生；振动停止，发声停止。
研究方法：转换法（将微小振动放大，如扬声器上的纸屑跳动、音叉入水溅水花）。
2. 声音的传播
传播必须依靠介质，固体、液体、气体均可传声。
真空不能传声。
传播形式：以声波传播，传播过程中声音逐渐减弱。
3. 声速
声速表示声音传播快慢，与介质种类、温度有关。
传播快慢规律：固体＞液体＞气体。
15℃空气中声速 = 340m/s。
回声：声音遇障碍物反射形成；人耳可区分回声的最小距离 **＞17m**（时间间隔≥0.1s）。
4. 声音的三特性（高频核心）
音调
定义：声音高低。
决定因素：振动频率（频率高→音调高）。
人耳听觉范围：20Hz～20000Hz；＞20000Hz 为超声波，＜20Hz 为次声波。
影响因素：长短、粗细、松紧、空气柱长度。
响度
定义：声音强弱 / 大小。
决定因素：振幅（振幅大→响度大）+距离发声体远近。
生活描述：高声喧哗、震耳欲聋、音量大小。
音色
定义：声音特有品质。
决定因素：发声体材料、结构。
应用：闻声识人、区分乐器、声纹锁。
三要素对比表
5. 波形图区分
音调：波形疏密（密→频率高→音调高）。
响度：波形高低（高→振幅大→响度大）。
音色：波形形状不同。
6. 声的利用
传递信息：B 超、声呐、倒车雷达、超声导盲仪、听声辨故障、监测地震 / 台风。
传递能量：超声波清洗精密仪器、超声波碎石、超声波除尘。
7. 噪声
噪声定义
物理角度：无规则振动发出的声音。
环保角度：妨碍休息、学习、工作，干扰听觉的声音。
噪声等级（单位：dB）
0dB：人耳刚能听到的最弱声音。
休息睡眠：≤50dB。
工作学习：≤70dB。
保护听力：≤90dB。
噪声控制三途径
典型例题
1．（2025·山西·中考真题）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（ ）
A．琴声在空气中传播速度改变B．琴弦振动的幅度发生了变化
C．琴弦振动的频率发生了变化D．琴身和琴弦的材质比较特殊
2．（2024·山西·中考真题）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（ ）
A．琴声不是由物体振动产生的B．琴声在真空中传播速度最大
C．琴声是通过空气传入人耳的D．按压不同的孔可以改变音色
3．（2023·山西·中考真题）在2023年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的是（ ）
A．歌声是由声带振动产生的
B．不同艺术家发出声音的音色相同
C．歌声可以在真空中传播
D．歌声在空气中的传播速度是
4．（2022·山西·中考真题）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
5．（2021·山西·中考真题）“五四”青年节期间，学校举办了以“奋斗百年路，启航新征程”为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。下列说法正确的是（ ）
A．合唱声是由空气振动产生的B．合唱声是通过空气传入人耳的
C．合唱声可以在真空中传播D．将音箱音量调大改变了合唱声的音色
6．（2020·山西·中考真题）小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（ ）
A．是由物体振动产生的B．只能在水中传播
C．传播速度是D．不能传递能量
7．（2019·山西·中考真题）2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是
A．月球上真空不能传声B．月球上只能传递超声波
C．月球上声音传播速度快D．月球上宇航员声带无法振动发声
8．（2018·山西·中考真题）如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演．当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是
A．手不能传播声音B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去
9．（2017·山西·中考真题）位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是( )
A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声
10．（2016·山西·中考真题）在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》，下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是（ ）
A．二胡弦停止振动弦还会发声
B．二胡声能在真空中传播
C．二胡声是通过空气传入人耳的
D．二胡声一定不会成为噪音
11．（2015·山西·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．我们听到的声音是由物体振动产生的
B．声音在真空中传播速度比在固体中快
C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
12.（2025·北京）如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是（ ）
A．敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B．听众听到的编钟声音，是通过空气传播的
C．编钟发出的声音可以在真空中传播
D．用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同
13（黑龙江）．科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是 。
14（江苏省）．《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音（ ）
A．响度大B．音色好C．音调高D．速度大
15（江苏省）．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音能在液体中传播B．声音的频率越高响度越大
C．人耳可以听到超声波D．禁止鸣笛是在传播途中控制噪声
16（江苏省）．徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其 发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的 。根据 的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。
17（内蒙古）．物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是（ ）
A．铃声是由坠饰振动产生的
B．坠饰振动越快，铃声的响度越大
C．不同材质的坠饰发出铃声的音色相同
D．坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大
18（安徽）. 如图所示，用橡胶小锤敲击音叉，音叉发出的声音用话筒接收，将声信号转换成电信号，这个带有声音特征的电信号通过示波器中的波形图显示出来。下列说法正确的是（ ）
A. 声音是由物体的振动产生的
B. 声音的传播不需要介质
C. 话筒的工作原理是磁场对通电导线的作用
D. 用大小不同的力敲击同一音叉发出的声音，经示波器显示出来的振幅相同
19（河南）. 如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是______的；歌声是由牧童的声带______产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的______（填“响度”或“音色”）。
20（江西）. 如图所示，是华夏先民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子——“贾湖骨笛”，对研究中国文化、文明具有重要的历史价值。吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的（ ）
A. 音色B. 响度C. 音量D. 音调
21（山东）. 如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（ ）
A. 骨传导耳机利用了固体可以传声
B. 长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力
C. 人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器
D. 蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量
22（山东省）. 学校音乐节上，同学们在乐队的伴奏下放声高歌《我和我的祖国》。下列说法正确的是（ ）
A. 同学们的歌声是由声带振动产生的 B. 歌声在空气中的传播速度是
C. “放声高歌”中的“高”是指声音的音色好D. 观众根据响度辨别不同乐器的伴奏声
23（山东省）. 如图所示，体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大。下列说法错误的是（ ）
A. 声波在顶棚处发生了反射
B. 运动员能够区分不同车辆的声音，说明声波传递了信息
C. 道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小
D. 听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高
24（山东省）. 生活中很多现象都蕴含着物理奥秘，下列关于玻璃瓶的小实验解释正确的是（ ）
A. 甲图：用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置，能改变声音的音调
B. 乙图：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为细管发生了微小形变
C. 丙图：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压强随高度升高而增大
D. 丁图：用吸管吸水时，水会沿着吸管进入嘴里，是因为大气压强的作用
25（西藏）. “绽放雪域文化之花，奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光，开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮，饱含各族群众对党和祖国的真挚深情，瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是（ ）
A. 歌声是由歌唱家声带振动产生的B. 歌声的传播不需要介质
C. 高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色D. 观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱
26（四川）. “风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是（ ）
A. 图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小
B. 图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高
C. 图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声
D. 图丁：用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递能量
考点
正确判断标准
常见错误选项特征
声音的产生
所有声音均由物体振动产生（声带、琴弦、空气柱等）
“声音由空气产生”“振动停止仍发声”
声音的传播
需介质（固液气），真空不能传声；15℃空气速度340m/s
“真空传声”“声速=3×10⁸m/s”（混淆光速）
声音的特性
音调→频率（物体长度/振动快慢）；响度→振幅（用力大小）；音色→发声体本身
“音调与振幅相关”“响度与频率相关”“辨发声体靠音调”
噪声控制
声源处（禁鸣）、传播过程（隔音板/植树）、人耳处（耳罩）
混淆噪声控制途径（如“隔音板是人耳处减弱”）
特性
含义
决定因素
典型描述
音调
声音高低
频率
女高音、尖细 / 粗沉
响度
声音强弱
振幅 + 距离
高声、大声、震耳欲聋
音色
声音特色
材料、结构
闻声识人、声纹锁
控制途径
原理
实例
声源处
防止噪声产生
消声器、禁止鸣笛
传播过程中
阻断噪声传播
隔音板、植树
人耳处
防止噪声入耳
耳塞、耳罩