2026届白银市中考联考化学试题（含答案解析）

这是一份2026届白银市中考联考化学试题（含答案解析），文件包含2023级高三下学期定时练习化学pdf、2023级高三下学期定时练习化学答案pdf、2023级高三下学期定时练习化学答题卡pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．若甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
C．40℃时，若将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升温的方法
D．40℃时，将30g甲加到50g水中得到溶质质量分数为37.5%的溶液
2．2018年5月中国科学院发布了118号元素的中文名称。该元素在元素周期表中的信息如图所示，则下列有关该元素的说法，正确的是（ ）
A．元素符号为OB．原子核电荷数为118
C．属于金属元素D．相对原子质量为294g
3．某粒子的结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，不正确的是（ ）
A．原子核内有17个质子
B．该粒子属于非金属元素
C．该粒子是阴离子
D．在发生化学反应时易得到电子
4．将甲、乙、丙、丁四种物质加入一密闭容器内，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中不正确的是（ ）
A．该反应为分解反应B．反应中甲、乙两种物质的质量比为1 ：4
C．丙可能为该反应的催化剂D．反应中乙、丁两种物质的质量比为7 ：5
5．化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氢原子的符号是
A．2HB．2H+C．2H2D．H2O
6．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是
A．Cu2+、H+、SO42-、CI-B．Ba2+、Na+、Cl-、NO3-
C．K+、Ca2+、OH-、CO32-D．Na+、H+、HCO3-、NO3-
7．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是
A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子
C．分子质量一定大于原子质量D．化学变化中分子数目一定发生变化
8．下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是
A．C→CO→CO2B．Mg→MgO→MgCl2
C．CuO→Cu(OH)2→CuCl2D．NaOH→NaCl→NaNO3
9．下列物质能使紫色石蕊试液变红的是
A．CO2 B．O2 C．NaCl D．Ca(OH)2
10．氮化碳（C3N4，其中 C 为+4 价）硬度超过金刚石，成为首屈一指的超硬新材料。下列有关 C3N4 的说法正确的是
A．氮化碳属于非金属氧化物
B．氮化碳中氮元素化合价是-3
C．氮化碳中 C、N 元素质量比为 3∶4
D．氮化碳由 3 个碳原子和 4 个氮原子构成
11．下列说法错误的是（ ）
A．元素的种类是有限的，但有限的元素可以组成多种多样的物质
B．通过化学反应可以合成自然界中不存在的物质
C．几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里
D．矿物能源在燃烧过程中遵循质量守恒定律，所以不存在能源危机
12．人类的生产生活离不开化学，下列说法不正确的是（ ）
A．水果中含有丰富的营养物质，可以代替正餐
B．严格控制燃放烟花爆竹，减少空气污染
C．使用新型可降解塑料，减少白色污染
D．开发利用太阳能等新能源，调整能源结构
13．有X，Y两元素，使12g X2与XY3反应生成24gC，化学方程式为：X2+XY3＝3C，则X，Y两元素的相对原子质量之比（ ）
A．1：1B．1：2C．3：1D．3：4
14．下列符号中，能表示两个氢分子的是( )
A．2HB．H 2C．2H 2D．2H2O
15．酸、碱、盐之间发生反应时不可能生成的物质类别是（ ）
A．氧化物
B．酸
C．碱
D．单质
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）A图表示的粒子是______________（写化学符号），氯原子的核外电子数是________；
（2）钠元素与氯元素在元素周期表中处于同一周期的原因是___________；
（3）与元素的化学性质关系最密切的是______________（填序号）。
①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量 ③元素的质子数 ④原子的最外层电子数
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与。
Ⅰ．制取气体并验证气体性质。
写出仪器a的名称：______。用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______，装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有______的性质。装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。
①检查装置B的气密性的方法：______。
②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是______；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。
Ⅱ．在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。小明进行如下实验：将收集满CO2的两支试管（相同规格）分别倒立在水和NaOH溶液中，轻轻晃动试管，产生了如下图所示现象。
①小明根据______，判断CO2和NaOH发生了反应，反应的化学方程式为______。
②甲实验的目的是______。小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5，通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是______，该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。小菁根据化学变化的本质特征，设计了另一个实验方案。
18．（8分）利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数．例如，在一定量的待测酸（或碱）溶液中逐滴加入已知质量分数的碱（或酸）溶液（标准溶液），直到酸、碱正好完全反应，根据消耗标准碱（或酸）溶液的多少即可求算出待测酸（或碱）溶液的质量分数． 下图为某次测定过程中，溶液的pH随所滴加的某标准溶液体积的变化而变化的关系图．
（1）根据下图曲线可以判断实验中是向________（填“酸”或“碱”，下同）溶液（待测液）中滴加________溶液（标准液）．
（2）在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂，即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液，若看到________，则证明中和反应正好完成．
（3）如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以1.0g/mL计．若测定中取用待测液25mL，标准液溶质的质量分数为4.5%，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数．
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）张南同学所在的化学活动小组同学在化学实验课上，想探究老师带来两包未知粉末A、B，A、B分别是 NH4HCO1和NH4Cl中的一种，进行如下探究活动。请回答下列问题及填写相关空白：如何区分这两种粉末？张南同学猜想是：A是NH4HCO1粉末，B是NH4Cl粉末
小岗同学猜想是：A是NH4C1粉末，B是NH4HCO1粉末为了验证猜想，三名同学做了如下实验：张南同学的实验：分别取A、B两种粉末于试管中，观察颜色，发现粉末颜色一样，则两种粉末的颜色均为___。张南认为用观察颜色的办法无法区分A、B两种粉末。小岗同学的实验：取A粉末，加入研钵中，加入熟石灰，研磨，闻到有氨味(或刺激性气味)，得出结论：自己的猜想不正确，张南同学的猜想正确。请对小岗同学的实验及得出的结论进行评价___。小南同学的实验。分别取A、B两种粉末于两支试管中，再分别滴加稀盐酸，观察到加入A粉末的试管有___现象，发生反应的化学方程式为___。证明此物质是NH4HCO1．得出结论：张南同学的猜想正确。根据张南、小岗和小南三名同学所做区分两种物质的实验，我们总结出，在区分两种物质时，关键是利用两种物质___的不同点，通过此实验可以得出，在鉴别物质时的一般思路是，先利用___方法鉴别，如果这种方法不能得出结论，可以再利用___方法鉴别。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
A、溶解度大小的比较，需要指明温度。题干中没有说明温度，则无法比较两种物质的溶解度大小。A错误；
B、甲、乙物质的溶解度均随温度升高而增大，但甲受温度影响较大，所以可采用降温结晶的方法提纯甲。B正确；
C、乙的溶解度随温度升高而增大，要使40℃时乙的不饱和溶液变成饱和溶液，应降低温度或增加乙物质或恒温蒸发溶剂。C错误；
D、40℃时，甲物质的溶解度是50g，将30g甲物质加入50g水中有25g的甲溶解，所得溶液的溶质质量分数为：。D错误。
故选B。
2、B
【解析】
A. 由图可知，元素符号为Og，选项错误；
B. 由图可知，该元素的原子序数为118，在同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；原子核电荷数为118，选项正确；
C. 元素名称不带“钅”字旁，属于非金属元素，选项错误；
D. 由图可知，相对原子质量为294，相对原子质量为“1”，不写出来，选项错误。
故选B。
在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。
3、C
【解析】
A、原子核内有17个质子，A正确；
B、17号元素是非金属元素，B正确；
C、该粒子是原子，C错误；
D、在发生化学反应时易得到电子，D正确；
故选C。
4、B
【解析】
反应后甲的质量增加8g，是生成物；反应后乙的质量减小28g，是反应物；反应后丁的质量增加20g，是生成物；根据质量守恒定律可知，丙的质量在反应前后不变，即丙可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物。
【详解】
A、该反应中，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故不符合题意；
B、该反应中参与反应的甲、乙两物质的质量比为：8g：28g=2：7，故符合题意；
C、丙在反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，故不符合题意；
D、乙、丁两种物质间反应的质量比为：28：20=7：5，故不符合题意；
故选B。
在利用质量守恒定律解决此类问题时，关键是要弄清楚反应物和生成物是谁，参加反应的各物质质量又是多少，利用表格提供的反应前后物质质量变化判断出反应物和生成物，反应后质量变多的物质是做生成物，反应后质量变少的物质是做反应物，再根据反应前后物质的质量差计算出参加反应的物质质量和生成的物质质量，然后解决问题。
5、A
【解析】
由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2H表示的是两个氢原子。故选A。
6、B
【解析】
A、Cu2+、H+、SO42-、Cl- ，Cu2+呈蓝色，这四种离子在水中没有气体，没有沉淀，没有水生成，一定能大量共存，但形成蓝色溶液； B、Ba2+、Na+、Cl-、NO3- ，这四种离子均无色，在水中没有气体，没有沉淀，没有水生成，一定能大量共存，并形成无色溶液；C、K+、Ca2+、CO32- 、OH-这四种离子在水中一定不能大量共存，Ca2+和CO32- 反应生成碳酸钙白色沉淀；D、Na+、H+、HCO3-、NO3-这四种离子在水中一定不能大量共存，H+和HCO3-反应生成二氧化碳气体。
点睛∶灵活应用复分解反应的条件是顺利完成本题的重要保证。
7、B
【解析】
A、分子和原子、离子都可以构成物质。如：二氧化碳是由二氧化碳分子构成，铜是由铜原子构成。所以此项错误；
B、相同原子可能构成不同的分子。如：氧原子即可以构成氧气分子也可以构成臭氧分子。所以此项正确；
C、分子质量不一定大于原子质量。如氦原子的质量（相对原子质量为4）就大于氢分子的质量（相对分子质量为2）。所以此项错误；
D、化学变化中分子数目可能变化。如：氢气在空气中燃烧：2H2+O22H2O 反应前分子数目是3个，反应后变为2个，分子数目发生了改变；氢气在氯气中燃烧：H2+Cl22HCl 反应前分子数目是2个，反应后仍为2个，分子数目没有改变。所以此项错误。故选B。
8、C
【解析】
A、碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，转化能由一步反应实现，故选项错误。
B、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，转化能由一步反应实现，故选项错误。
C、氧化铜难溶于水，不与水反应生成氢氧化铜，转化不能由一步反应实现，故选项正确。
D、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，转化能由一步反应实现，故选项错误。
故选：C。
9、A
【解析】
紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，遇中性溶液不变色，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故选A。
10、B
【解析】
A．氧化物中一定含有氧元素，而该物质中不含氧元素，不属于氧化物，故错误；
B．C3N4中C为+4价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则有：
（+4）×3+4x=0
x=-3，故正确；
C．氮化碳中C、N元素质量比为（12×3）：（14×4）=9：14≠3：4，故错误；
D．氮化碳是由分子构成的，故错误。
故选：B。
11、D
【解析】
A、元素的种类是有限的，但有限的元素可以组成多种多样的物质，故A正确
B、通过化学反应是有新物质生成的变化，则可以合成自然界中不存在的物质，故B正确；
C、在发生化学变化时，原子的种类、种类和数目都不变，则几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里，故C正确；
D、矿物能源在燃烧过程中遵循质量守恒定律，矿物能源属于不可再生能源，则存在能源危机，故D不正确。故选D。
12、A
【解析】
A. 水果中含有丰富的维生素，但是不含蛋白质、油脂等人体需要的营养物质，不可以代替正餐，故错误；
B. 严格控制燃放烟花爆竹，可以减少空气污染，故正确；
C．使用新型可降解塑料、减少白色污染，做法正确；
D.调整能源结构，合理、有效地开发太阳能等新能源，利于减少空气中PM2.5含量，故正确；
故选：A。
13、C
【解析】
12g X2与XY3反应生成24gC，根据质量守恒定律化学反应前后的总质量不变可知参加反应的XY3的质量=24g-12g=12g。物质反应的质量比即为相对分子质量乘以化学计量数之比，那么2x：x+3y=12:12，故x：y=3:1 。故选C。
14、C
【解析】
A. 2H表示两个氢原子；
B. H 2表示一个氢分子是由两个氢原子构成的；
C. 2H 2 表示两个氢分子；
D. 2H2O表示两个水分子。
故选C。
15、D
【解析】
A、碳酸盐与稀盐酸反应生成氯化物、二氧化碳和水，二氧化碳、水属于氧化物，A选项不正确，不符合题意；
B、酸和盐发生复分解反应生成新酸和新盐，B选项不正确，不符合题意；
C、碱和盐发生复分解反应生成新碱和新盐，C选项不正确，不符合题意；
D、酸与碱反应生成盐和水，酸和盐发生复分解反应生成新酸和新盐，碱和盐发生复分解反应生成新碱和新盐，盐和盐发生复分解反应生成两种新的盐，酸碱盐之间的反应不可能生成单质，D选项正确，符合题意。故选D。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、Na+ 17 原子电子层数都为3层 ④
【解析】
（1）、11号为钠原子，最外层有1个电子，容易失去一个电子达到稳定结构，带上一个单位的正电荷，其化学符号为Na+；由图可知，氯原子的核外电子数是17；
（2）、电子层数=周期数，故钠元素与氯元素在元素周期表中处于同一周期的原因是原子核外电子层数都为3层；
（3）、与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，同种类型的原子，最外层电子数相同，化学性质相似，故选④。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、长颈漏斗 2KClO32KCl+ 3O2↑（或其他合理答案） 氧气的密度比空气大 关闭止水夹，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密（或其他合理答案） 紫色石蕊试液变红 乙试管内液体高度比甲试管内的液体高得多（或其他合理答案） 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 对比实验（或其他合理答案） 溶液中 NaOH 减少，溶液碱性减弱 取少量 NaOH 溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀盐酸 有大量的气泡冒出
【解析】
(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗；(2)A装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：，C装置收集氧气的方法是向上排空气法，原因是：氧气的密度比空气大；(3)①检查装置B的气密性的方法是：关闭止水夹，向长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密，说明装置气密性良好；②二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是：紫色石蕊溶液变红色；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生；(4)①氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以小明根据乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多，判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，化学方程式为：；②甲实验中液面的高度对比乙实验中液面的高度得出结论，所以甲实验的目的是对比实验；(5)溶液的碱性强弱与溶液中的氢氧根离子浓度有关，所以小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5。往溶液中通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是：溶液中氢氧化钠减少，溶液碱性减弱，该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；(6)二氧化碳和碱反应会生成碳酸盐，碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体，所以
18、碱；酸碱溶液的红色刚好褪去3.6%．
【解析】
由图中溶液的pH变化情况，未加入时溶液的pH大于7，显碱性，后来溶液的pH逐渐减小，最终小于7，故开始是碱性溶液，过程中向碱溶液中滴加酸溶液，故填：碱，酸。
酚酞遇碱性溶液会变红，遇中性溶液不变色，中和反应刚好完成时溶液显中性，此时红色褪为无色，故填：碱溶液的红色刚好褪去。
设待测液溶质的质量分数为x，
2NaOH+H2SO4 ═Na2SO4 +2H2O
80 98
25mL×1.0g/mL×x 24.5mL×1.0g/mL×4.5%
解得：x=3.6%
答：待测液溶质的质量分数为3.6%。
本题考查学生对酸碱中和反应的认识，识图判断的能力，到达中和反应终点的判断依据，溶质质量分数计算能力。酸碱中和反应刚好完成时溶液显中性，酚酞不变色。计算题中，溶液质量=溶液体积×密度，溶质的质量=溶液的质量×质量分数，注意列式时比例问题。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、白色 不正确，NH4HCO1粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰，研磨，都能闻到氨味，无法证明A是NH4HCO1粉末 白色固体表面冒气泡，固体逐渐减少 NH4HCO1+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ 性质 物理 化学
【解析】
碳酸氢铵和盐酸反应生成氯化铵和水和二氧化碳。
【详解】
(1)张南同学的实验：分别取A、B两种粉末于试管中，观察颜色，发现粉末颜色一样，则两种粉末的颜色均为白色。故用观察颜色的办法无法区分A、B两种粉末。
(2)小岗同学的实验：取A粉末，加入研钵中，加入熟石灰，研磨，闻到有氨味(或刺激性气味)，得出结论：自己的猜想不正确，张南同学的猜想正确。故小岗同学的实验及得出的结论不正确，NH4HCO1粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰，研磨，都能闻到氨味，无法证明A是NH4HCO1粉末。
(1)小南同学的实验。分别取A、B两种粉末于两支试管中，再分别滴加稀盐酸，观察到加入A粉末的试管有白色固体表面冒气泡，固体逐渐减少现象，发生反应的化学方程式为
，证明此物质是NH4HCO1．得出结论：张南同学的猜想正确。
[反思与总结]
(4)根据张南、小岗和小南三名同学所做区分两种物质的实验，我们总结出，在区分两种物质时，关键是利用两种物质 性质的不同点，通过此实验可以得出，在鉴别物质时的一般思路是，先利用 物理方法鉴别，如果这种方法不能得出结论，可以再利用化学方法鉴别。
(1)白色固体表面冒气泡，固体逐渐减少，。
物质
甲
乙
丙
丁
反应前物质的质量/g
8
32
5
4
反应后物质的质量/g
16
4
x
24
实验步骤
实验现象
实验结论
______
______
CO2与NaOH发生了反应。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量氢氧化钠溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀盐酸
有大量气泡冒出
二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应