河北省保定市涿州市冀教版三年级上册期末测试数学试卷（解析版）-A4

这是一份河北省保定市涿州市冀教版三年级上册期末测试数学试卷（解析版）-A4，共5页。试卷主要包含了填一填，算一算，做一做，解决问题等内容，欢迎下载使用。
（时间：80分钟；满分：100分）
一、填一填。（第3小题3分，其他每空1分，共25分）
1. 港珠澳大桥桥隧全长55千米，工程项目总投资1269亿元，横线上的数读作：（ ）亿元。
【答案】一千二百六十九
【解析】
【分析】整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
【详解】1269亿元，读作：一千二百六十九亿元。
【点睛】本题主要考查整数的读法，分级读即可快速、正确地读出此数。
2. 下面现象中哪些是“平移”？哪些是“旋转”？（填“平移”或“旋转”）。
a．索道上运行的滑板车（ ） b．拧开水龙头的开关的运动（ ）
c．电梯上升或下降（ ） d．风车的运动（ ）
【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 ③. 平移 ④. 旋转
【解析】
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程，称为平移。在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此填空即可。
【详解】a．索道上运行的滑板车（平移）；
b．拧开水龙头的开关的运动（旋转）；
c．电梯上升或下降（平移）；
d．风车的运动（旋转）。
3. 5吨＝（ ）千克 6000千克＝（ ）吨 2680千克＝（ ）吨（ ）千克
【答案】 ①. 5000 ②. 6 ③. 2 ④. 680
【解析】
【分析】1吨＝1000千克，5吨就是5个1000千克；
1吨＝1000千克，6000千克里面有几个1000千克，就是几吨；
2680千克＝2000千克＋680千克，1吨＝1000千克，2000千克里面有几个1000千克，就是几吨；然后填入对应的小括号里即可。
【详解】5个1000千克是5000千克，即5吨＝5000千克
6000千克里面有6个1000千克，即6000千克＝6吨
2680千克＝2000千克＋680千克，2000千克里面有2个1000千克，2000千克＝2吨，即2680千克＝2吨680千克
4. 填上合适的质量单位。
一棵白菜重3（ ）；爸爸的体重大约是70（ ）。
一头大象重2（ ）；一只蜻蜓重4（ ）。
【答案】 ①. 千克##kg ②. 千克##kg ③. 吨##t ④. 克##g
【解析】
【分析】根据生活经验对质量单位和数据大小的认识，称一般物体有多重，常用千克（kg）作单位，一只鸡大概重2千克，所以计量一棵白菜的重量用“千克”作单位比较合适；计量爸爸的体重用“千克”作单位比较合适；计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位，4只老虎大约重1吨，所以计量大象的重量用“吨”作单位比较合适；称比较轻的物体用克（g）作单位，一个苹果大约重70克，所以计量一只蜻蜓的重量用“克”作单位比较合适。
【详解】根据分析可知：
一棵白菜重3千克；爸爸的体重大约是70千克。
一头大象重2吨；一只蜻蜓重4克。
5. 25□÷8＝31……7算式中，□里应该填（ ）
【答案】5
【解析】
【分析】我们根据在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，因此列式解答即可。
【详解】31×8＋7
＝248＋7
＝255
所以，25□÷8＝31……7算式中，□里应该填5。
【点睛】在有余数的除法中，余数一定小于除数，被除数＝商×除数＋余数。
6. 在下面的括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
5870（ ）5807 899（ ）1009 45×0（ ）76×0
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝
【解析】
【分析】整数比较大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上数大的那个数就大。据此比较（1）（2）小题即可。
0乘任何数都得0，据此解答（3）小题即可。
【详解】5870与5807千位和百位上的数都相同，十位上的数7＞0，所以5870＞5807
899是三位数，1009是四位数，所以899＜1009
45×0＝0，76×0＝0，即45×0＝76×0
7. 把69－25＝44，44÷4＝11写成一个综合算式（ ）。
【答案】（69－25）÷4＝11
【解析】
【分析】计算时，无括号时，要先算除法再算减法，有小括号要先算小括号内的数，要想先算减法，再算除法，减法需要加小括号，据此列式即可。
【详解】把69－25＝44，44÷4＝11写成一个综合算式（69－25）÷4＝11。
8. 学校买来98本课外书，平均分给6个班，每个班最多分（ ）本。
【答案】16
【解析】
【分析】根据题意用买来的课外书本数除以班级的个数，求出的商即为每个班最多分的本数。
【详解】98÷6＝16（本）……2（本）
学校买来98本课外书，平均分给6个班，每个班最多分16本。
9. 用8、0、0、2组成不同的四位数。最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。只读一个零的是（ ）（只写一个），一个零也不读的是（ ）（只写一个）。
【答案】 ①. 8200 ②. 2008 ③. 8002 ④. 2800
【解析】
【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；
要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，最高位不能是0；
根据整数中0的读法，要想只读一个零，就要有一个0不能写在这个数的末尾，或连续几个0不能写在这个数的末尾；
要想一个零也不读，就要把所有的0写在这个数的末尾。
【详解】用8、0、0、2组成不同的四位数。最大的四位数是8200，最小的四位数是2008。只读一个零的是8002；一个零也不读的是2800。（3、4空答案不唯一）
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握整数的读、写方法。
10. 一堆沙子有4919千克，可以说大约有（ ）千克，还可以说大约有（ ）吨。
【答案】 ①. 5000 ②. 5
【解析】
【分析】根据题意，4919最接近的整千数是5000；1吨＝1000千克，去掉千克为单位末尾的3个0，即可换算成吨为单位。
【详解】4919≈5000
5000千克＝5吨
一堆沙子有4919千克，可以说大约有5000千克，还可以说大约有5吨。
11. 一个长方形的周长是32厘米，它的宽是5厘米，长是（ ）厘米。
【答案】11
【解析】
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长方形的长＝长方形的周长÷2－宽，已知这个长方形的周长是32厘米，它的宽是5厘米，代入数据，即可求出这个长方形的长，据此解答。
【详解】32÷2－5
＝16－5
＝11（厘米）
即一个长方形的周长是32厘米，它的宽是5厘米，长是11厘米。
二、选一选，将正确答案的序号填在后面的括号里。（共8分）
12. 下面算式中，得数超过1000的算式是（ ）。
A. 208×5B. 3×313C. 4×250
【答案】A
【解析】
【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。据此计算出每个选项中算式的结果，然后再与1000比较，找到算式结果大于1000的那个选项即可解答。
【详解】A．208×5＝1040，1040＞1000，符合题意；
B．3×313＝939，1000＞939，不符合题意；
C．4×250＝1000，1000＝1000，不符合题意。
故答案为：A
13. 480×5的积末尾有（ ）个0。
A. 1B. 2C. 3
【答案】B
【解析】
【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。据此求出算式的结果，再数出积的末尾0的个数即可。
【详解】480×5＝2400，所以积的末尾有2个0。
故答案为：B
14. 这样依次排下去，第35个是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意可知，5个图形为一组循环排下去，用35÷5如果正好能整除则第35个是每组的最后一个图形，如果有余数，则余数是几第35个即为每组的第几个图形，据此选择即可。
【详解】35÷5＝7（组）
第35个是。
故答案为：C
15. 小明每天上学都要经过少年宫，如图。小明上学有（ ）种走法。
A. 3B. 6C. 9
【答案】C
【解析】
【分析】根据题图可知，从小明家到少年宫有3条路，从少年宫到学校有3条路，则一共有3×3＝9（种）走法。
【详解】3×3＝9（种）
即小明每天上学都要经过少年宫，如题图小明上学有9种走法。
故答案为：C
16. 下列说法错误的是（ ）。
A. 30名三年级学生体重大约1吨
B. 0除以任何不是0的数都得0
C. 两位数乘一位数，积一定是三位数
【答案】C
【解析】
【分析】根据生活经验对质量单位和数据大小的认识，一名三年级学生的体重大约是35千克，先用35×30求出30名学生大约重多少千克，再根据1吨＝1000千克换算成吨为单位即可；当被除数是0时，除以任何不为0的数都等于0；可以用最小的两位数10乘最小的一位数1，用最大的两位数99乘最大的一位数9，据此判断积是几位数即可。
【详解】A．30×35＝1050（千克），1050千克≈1000千克，1000千克＝1吨，30名三年级学生体重大约1吨，选项说法正确；
B．0除以任何不是0的数都得0，选项说法正确；
C．10×1＝10，积是两位数，99×9＝891，积是三位数，选项说法错误。
说法错误的是两位数乘一位数，积一定是三位数。
故答案为：C
17. 不计算，下面算式的得数在4000与5000之间的是（ ）。
A. 925×4B. 790×8C. 618×7
【答案】C
【解析】
【分析】根据三位数乘一位数的估算，将三位数估成整十数或整百数，分别估算出每个选项的结果，选出算式的得数在4000与5000之间的即可。
【详解】A．925×4≈1000×4＝4000，925＜1000，925×4＜4000，不符合题意；
B．790×8≈700×8＝5600，790＞700，790×8＞5600，不符合题意；
C．618×7≈600×7＝4200，618＞600，618×7＞4200，618×7≈700×7＝4900，618＜700，618×7＜4900，4000＜618×7＜5000，符合题意。
算式的得数在4000与5000之间的是618×7。
故答案为：C
18. 把一个正方形的边长增加2厘米，那么这个正方形的周长增加（ ）厘米。
A. 2厘米B. 4厘米C. 8厘米
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，可以假设原来的正方形边长是3厘米，根据正方形周长＝边长×4，分别计算出原来的正方形和边长增加2厘米后的正方形周长，据此选择即可。
详解】3×4＝12（厘米）
（3＋2）×4＝5×4＝20（厘米）
20－12＝8（厘米）
这个正方形的周长增加8厘米。
故答案为：C
19. 看图理解，下列说法正确的是（ ）。
A. 红花的朵数是黄花的4倍
B. 黄花的朵数÷4＝红花的朵数
C. 红花的朵数÷4＝黄花的朵数
【答案】B
【解析】
【分析】根据题图可知，用一格表示红花的朵数，用4格表示黄花的朵数，黄花的朵数是红花朵数的4倍。用黄花的朵数除以4，即可求出红花的朵数；据此解答。
【详解】A．黄花的朵数是红花朵数的4倍；原题说法不正确，不符合题意；
B．黄花的朵数÷4＝红花的朵数；原题说法正确，符合题意；
C．黄花的朵数÷4＝红花的朵数；原题说法不正确，不符合题意。
故答案为：B
三、算一算。（共28分）
20. 直接写得数。
20×5＝ 90÷3＝ 120×3＝ 250÷5＝ 8×12＝
820÷4＝ 298＋101≈ 802÷8≈ 498－203≈ 199×2≈
【答案】100；30；360；50；96
205；400；100；300；400
【解析】
【详解】略
21. 用竖式计算，带※号的要验算。
89×9＝ 402×6＝
532÷7＝ ※538÷6＝
【答案】801；2412
76；89……4
【解析】
【分析】笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起。除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。除的过程中每一步的余数必须小于除数。
有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。
【详解】89×9＝801 402×6＝2412

532÷7＝76 ※538÷6＝89……4
验算：
22. 用脱式计算。
958－960÷8 216×5＋106 29×（102－93） 77×6＋23×6
【答案】838；1186；261；600
【解析】
【分析】958－960÷8先计算除法再计算减法；216×5＋106先计算乘法再计算加法；29×（102－93）先计算小括号里的减法，再计算括号外的乘法；77×6＋23×6先计算两个乘法，最后计算加法。
【详解】958－960÷8
＝958－120
＝838
216×5＋106
＝1080＋106
＝1186
29×（102－93）
＝29×9
＝261
77×6＋23×6
＝462＋138
＝600
四、做一做。（10分）
23. 下面各图中哪个是轴对称图形？画出它的所有对称轴。

【答案】见详解
【解析】
【分析】根据轴对称图形的意义，即如果一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴；据此进行解答。
【详解】如下图：
24. 求下面图形周长。（单位：厘米）

【答案】16厘米；20厘米
【解析】
【分析】图1，根据正方形的周长＝边长×4，已知正方形的边长为4厘米，代入数据，即可求出这个正方形的周长。
图2，如图：
观察图可以发现，可以将图形看作一个长5厘米，宽4厘米的长方形，计算出长方形的周长，再加上2条1厘米的边长。
【详解】4×4＝16（厘米）
此图的周长为16厘米。
（4＋5）×2＋1×2
＝9×2＋1×2
＝18＋2
＝20（厘米）
此图的周长为20厘米。
五、解决问题。（共29分）
25. 工地运来8车水泥，每车水泥120袋，用去360袋后，还剩多少袋？
【答案】600袋
【解析】
【分析】根据题意，先用每车水泥的袋数乘运来的水泥车数，求出一共运来多少袋水泥，再减去用去的袋数，即可求出还剩多少袋。
【详解】8×120－360
＝960－360
＝600（袋）
答：还剩600袋。
26. 小明带了100元钱去书店买书，他先买了一本《科学画报》，剩下的钱打算买字帖，他最多可以买几本字帖？还剩多少钱？
【答案】8本；2元
【解析】
【分析】根据题意，先用带的钱数减去一本《科学画报》的价格，求出剩下的钱数，用剩下的钱数除以字帖每本的价格，求出的商即为最多可以买的字帖本数，余数即为剩的钱数。
【详解】100－26＝74（元）
74÷9＝8（本）……2（元）
答：他最多可以买8本字帖，还剩2元。
27. 小冬家住的社区有一个长100米，宽65米的足球场，小冬每天都和爸爸沿着足球场跑3圈。小冬每天大约跑多少米？
【答案】990米
【解析】
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知足球场长100米，宽65米，代入数据，先算出这个足球场的周长是多少米；又已知小冬每天都和爸爸沿着足球场跑3圈，求小冬每天大约跑多少米，则用求出的这个足球场的周长乘3，即可解答。
【详解】（100＋65）×2
＝165×2
＝330（米）
330×3＝990（米）
答：小冬每天大约跑990米。
28. 下面是商店新上衣服价格。
（1）买5件上衣比5条裤子多花多少钱？
（2）用500元钱买4套衣服，够吗？
（3）提出一个数学问题并解答出来。
【答案】（1）190元
（2）不够
（3）买5条裤子多少钱？；290元（答案不唯一）
【解析】
【分析】（1）根据题意，先用一件上衣的价格减去一条裤子的价格，求出一件上衣比一条裤子多花多少钱，再乘5即可求出买5件上衣比5条裤子多花多少钱。
（2）用一件上衣的价格加上一条裤子的价格，求出一套衣服多少钱，再乘4求出4套衣服的钱数，和500元比较，如果小于或等于500则够，大于500则不够。
（3）已知一条裤子58元，可以提问买5条裤子多少钱，用一条裤子的价格乘5即可求求解。
【详解】（1）（96－58）×5
＝38×5
＝190（元）
答：买5件上衣比5条裤子多花190元。
（2）（96＋58）×4
＝154×4
＝616（元）
616元＞500元
答：用500元钱买4套衣服不够。
（3）买5条裤子多少钱？
58×5＝290（元）
答：买5条裤子290元。（答案不唯一）