统编版八年级语文下册教学课件《第四单元 撰写演讲稿》

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）任务二 撰写演讲稿教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了第一课时，写作指导，当堂练习等内容，欢迎下载使用。
■语言运用把握演讲稿的写作技巧,能够恰当地在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力。 ■思维能力明确写作演讲稿的要求，能根据命题写作简短的演讲稿。■审美鉴赏了解演讲稿的特点，体会演讲稿鼓舞人心的作用。■文化自信培养对演讲及语言表达的兴趣,鼓励学生自信,乐观地对待生活。
我们将要举行《让爱永驻心中》演讲比赛，一次成功的演讲，能有效地与听众交流，引发听众思想和感情的共鸣。成功的演讲离不开好的演讲稿。如何写呢？今天这节课我们就来学习学习。
导入形式1（情境导入）
导入形式2（背景导入）
本单元的四篇课文都是演讲词。一篇出色的演讲词可以鼓舞人心,振奋精神,感染、打动读者或听众。成功的讲演离不开好的讲演稿。哪怎样才能写好演讲词呢? 本节课我们就来学写演讲稿。
导入形式3（视频导入）
一场成功的演讲首先需要一篇优秀的演讲稿，如何写出这样精彩的演讲词，本节课我们就来学习学习。
1.同学们在本单元的“任务一”中,学习了四篇演讲词。请同学们思考并讨论以下问题: （1）演讲稿是一种怎样的文体?（2）演讲词的特点有哪些?
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
（2）演讲稿具有以下三个特点: 第一,针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辩要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。注意说话的对象与场合。写演讲稿要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，还要关注演讲现场的特征。
（2）演讲稿具有以下三个特点: 第二,可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。
（2）演讲稿具有以下三个特点: 第三,鼓动性。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。注意把话说清楚。写演讲稿要做到"观点明确，思路清晰，内容充实"，这是内容方面的要求。注意把话说漂亮。写演讲稿要讲究语言表达技巧，在把话说明白清楚的基础上把话说好，说漂亮，说得有吸引力，这是语言形式方面的要求。
2.演讲稿的结构包括什么？根据本单元的学习所得，归纳总结一下各部分的要求和写作技巧。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 （1）开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、引出话题、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。看看下面几个开头，好不好，如何写的？
技巧一： 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊! 有事实拿出来说啊!为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀!这成什么话?　　　　　　　     ——闻一多《最后一次讲演》
明确：直入式，上来就说明你的主题，直接表明自己的目的。简单明了，不会很乏味、繁冗。　
技巧二： 敬爱的老师、亲爱的同学！一个民族，一个国家，是要有一种精神的。一种能鼓舞人奋发进取的精神。中国奥运精神，正是顺应时代的潮流，应运而生。它是以往精神珍宝的继承和发扬，是融入进亿万人心血的新力作。 　　　　　　　　　 ——摘自迎奥运演讲稿
明确：抒情式，用一些修辞方法，直接表达你的感情。　
技巧三： “尊敬的北京大学校长，校长说我说流利的普通话，客气了，我的汉语是越来越差。中国有句话叫，天不怕，地不怕，只怕老外说中国话。” ——澳大利亚总理陆克文
明确：幽默式 既幽默又风趣，能够很快吸引听众的注意力。　
（2）正文是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
技巧一： 《敬业与乐业》论证思路：先谈有业之必要，再谈要敬业，最后谈要乐业。 明确：二三分论点并列式，全面清晰。
技巧二： 《应有格物致知精神》论证思路：开头紧扣题目，由“格物致知”的出处引出对其含义的理解，以及我国古代对“格物致知”并不重视的原因分析；中间从实验过程的两个特点、中国学生存在的问题和作者自己的亲身经验三方面着重分析真正的“格物致知”精神的重要性；结尾指出真正的“格物致知”精神的两个方面的意义并发出号召。 明确：递进式，层层推进，思路清晰
技巧三： 《生于忧患，死于安乐》论证思路：先谈生于忧患，后谈死于安乐。 明确：对比式，观点鲜明。
（3）结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
技巧一： 闻一多《最后一次讲演》：我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！ 明确：总结式，以简明的语言点明演讲主题或概述演讲的主要内容。使听众得其要而悟其旨。
技巧二： 王选《我一生中的重要抉择》：大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己融在这我大集体里，最终完全体现自我价值。 明确：号召式，以激情的语言发出号召和希望。使听众受到鼓舞。
技巧三： 萨达特（埃及共和国前总统）《在以色列国会的演说》：我引用珍贵的睿智的古兰经中的一段话，它说：“你说相信真主吧，相信真主对我们的启示吧……我们不歧视他们中间的任何人；我们是信仰真主的穆斯林。” 明确：警策式，以哲理性的名言作结。给听众以思考和回味。
3.归纳总结演讲稿的语言特点。
演讲稿写出来是要说给人听的，而不是拿给人看的，因此在写作时就要考虑到它的这一特点。总的原则应该是简明通俗，说起来不拗口，听起来顺耳。具体来说应该注意以下几点：(1）在句式选择上，要多用短句，少用长句，尽量避免插说、倒装等复杂句式。(2）在词语选用上，要尽量多用口语词，少用书面词，比如"他已年逾七旬，但仍精神矍铄"就不如说成"他已年过七十，但精神依然很好"，还要注意避免同音词可能带来的口头歧义。(3）引用诗词、古语、典故要尽量选择大家熟知的，如果不得已要用大家不那么熟悉的，最好能够辅以简要的翻译或解说。(4）尽量避免使用标示反语的引号（因为口头上无法体现）、标示插说或补充说明的括号（容易造成表意的断裂）等。
以上是从消极方面说的，从积极方面说，就是适当使用一些修辞手法，比如用比喻和比拟增强语言的形象性，用排比增强语言的气势，用设问引起听众的注意，用反问表达强烈的情感和鲜明的态度等。 还可以着力锤炼打磨一些精彩的句子，或提示主要观点，或归结各种现象，或进行情感表达，或点出深刻哲理，让听众为之精神一振，颔首会心，提升演讲的表达效果。这些都可以从课文或课外的演中寻找一些借鉴的范例。
1.以《让爱永驻心中》为题，写一篇演讲稿。不少于600字。 题目分析：演讲主题为"让爱永驻心中"，明确"爱"指什么，为什么要"永驻心中"，谁"让爱永驻"谁"心中"等。假如确定"爱"是对弱者，如自闭症儿童等的关爱，就能明确地提出让全社会把对弱者的关爱永存在心中的观点了。在此基础上，选择典型材料，还要指导学生开个好头。这个题目带有明显的抒情色彩，以讲故事的方式开头往往更能打动人心。
2.学生写演讲稿提纲3.当堂展示，交流评价
范例：让爱永驻心中 当山泉失去了雨露的滋润，幽幽的山涧便不再是它欢乐歌唱的舞台；当花儿失去了阳光的照耀，奇异的花园便不再是它争奇斗艳的天堂；当雄鹰失去了翅膀的支撑，蔚蓝的天空便不再是它自由翱翔的地方。若自然界没有了爱，泉不会唱，花不会开，鸟不会飞，一切令人感动的，令人欣喜的，令人惊异的都不会存在。若人世间没有了爱，生活会变得无助而苍白。爱，犹如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。让爱永驻心中。 点评：开篇运用排比、对比、比喻等修辞手法，生动形象地点出爱的神奇效应，与读者产生心灵感应。
爱，有时随处可见，夫妻之爱，亲子之爱，朋友之爱，这都是人间最真挚的情感流露。爱平凡，却在平凡中孕育了一份惊人的伟大！爱，有时是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓、行将就木的灵魂；爱，有时是人生海洋上的一盏指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。有人说，在这个世界上，其实每个人都是残疾人，因为每个人都必须接受现实与理想之间的距离，都有无法实现的愿望，所以每个人都有残缺。这时，我们需要关爱别人，也需要别人的关爱。独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫，有时很难看到一丝星光；长路漫漫，有时走得并不潇洒浪漫。我们应用真心去存一笔爱的财富，把爱别人当成自己的快乐。 点评：正反结合，于娓娓叙述中阐述爱的真谛，最后得出结论：我们应用真心去存一笔爱的财富，把爱别人当成自己的快乐。
如果每个人都把爱当作维系与他人关系的桥梁，那么世界便会少了嫉恨，多了牵挂；少了冷漠，多了温暖。爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中渴求温暖的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。没有人能够测试爱心中的海有多深，没有人能够丈量爱脚下的路有多长！唯有亲身经历，成为爱心故事中的主角，明晰着爱的足迹，爱的真谛才会永驻，真情才会永存。 点评：运用比喻、排比的修辞手法，把爱比作一盏灯、一首诗，夏日的风、冬日的阳、春日的雨、秋日的果，直接抒发了作者的情感：让爱永驻心中。照应标题，深化主题。
总评： 这篇演讲稿语言优美，情感真挚，耐人寻味。文章运用多种修辞手法，如比喻、排比、对比等，把“爱”这个抽象的概念具体化、形象化，让人真正领悟到什么是爱，它有什么神奇的作用。文章的结尾很有深意，“唯有亲身经历，成为爱心故事中的主角，明晰着爱的足迹，爱的真谛才会永驻，真情才会永存”，这是作者的感悟，也是他的宣言！