2026年高考语文一轮复习高考试题古诗文专项训练(全国通用)11全国各地模考名句名篇默写好题精练四(学生版+解析)

这是一份2026年高考语文一轮复习高考试题古诗文专项训练(全国通用)11全国各地模考名句名篇默写好题精练四(学生版+解析)，共2页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分，补写出下列句子的空缺部分等内容，欢迎下载使用。
情景默写好题精练四
(30题)
1.（四川绵阳2025高三适应性考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）屈原《离骚》中的“______，______”两句，强调一个人既要有美好的内在品质，又要有优秀的才能。
（2）陆游《临安春雨初霁》中的“______，______”两句诗，介绍宋代书法、茶艺等富有美学特征的日常活动。
（3）古人常借酒来抒发情怀，如苏轼在《赤壁赋》中用“______”一句写曹操攻破荆州后在长江边上饮酒作诗，又在《念奴娇·赤壁怀古》中以“____________”一句来写感慨人生而洒酒祭月。
2.（浙江强基联盟2025高三10月联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）小明总觉得自己不如别的同学聪明，张老师引用《劝学》中的“ , ”两句鼓励他：我们的天性是没有什么区别的，关键是要靠后天的努力。
（2）人们外出旅游，总喜欢拍一张“簪花照”，“簪花”是“花朝节”的一种重要习俗。花朝节在古诗中多有记载，如白居易的《琵琶行》中“ , ”用花朝来表现百花盛开的好光景。
（3）唐宋诗词常用互文手法，它能避免词语的板滞和单调，增强文章的气势，收到言简意赅的效果。如：“ , 。”
3.（山东东营市2025高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”特点的两句是“______________，______________”。
（2）在《十二章》中，曾参用“______________，______________”勉励后世，要树立远大的理想，还要做好迎接挑战的心理准备。
（3）山川风物、四时好景常常能激发文人墨客的无限才情，其中不乏描绘“水天相接”的佳句，如“______________，______________”。
4.（2025届皖豫名校联盟高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
在古代诗歌中，往往用悲戚的鸟鸣衬托愁情，如《蜀道难》中的“又闻子规啼夜月，愁空山”，再如《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“ ， ”。
苏洵《六国论》认为，尽管六国与秦国相比，“ ， ”；而大宋的实力要强于六国，如果仍然摆脱不了灭亡的命运，就又在六国之下了。
面对社会的不合理现象，身处其中的人往往“不敢言”，如“ ， ”两句，即写出当事人内心悲愤、委屈却无可奈何、不敢言说的矛盾心理。
5.（2025届新高考全国各省市11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈在《师说》中明确了老师的职责，即_____，提出了择师的标准，“_____”，就是老师存在的地方。
（2）荀子在《劝学》中以走路为喻，强调学习贵在积累的两句是：__________，__________。
（3）《阿房宫赋》中用对比手法突出用来架梁的椽子之多的两句是：__________，__________。
6.（百师联盟2025届高三一轮复习联考二）补写出下列句子的空缺部分。(6分)
(1)在以“诗词中的英雄”为话题的演讲比赛中,小华在幻灯片上展示了苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的相关内容,并标红“ ， ”两句,引导听众品析周瑜运筹帷幄的军事才能。
(2)我们对没有亲眼看到亲耳听到的事情,不要凭主观想象去推断其有无,就像《石钟山记》中的“ ， ”两句,苏轼也对此发出反问，认为不可以。
(3)在以“自信”为主题的班会上,你发言时可以引用唐诗中“ ， ”两句,来增强感染力。
7.（福建省泉州市2025届高三五校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》中明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是“ ， ”。
（2）《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“ ， ”。
（3）《谏太宗十思疏》中作者提出“十思”，其中劝皇帝不要放任纵欲的句子是“ ， ”。
（4）《答司马谏议书》中，王安石以“ ， ”揭露了朝堂之上官吏互相推诿、不问国事的丑恶现象。
8.（广东部分学校2025高三11月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）唐人常用秋天的树叶来表情达意，如杜甫《登高》中的“___________”和白居易《琵琶行（并序）》中的“___________”。
（2）《离骚》中用比喻的手法，写自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“____________，____________”。
（3）老师布置了一篇以“梦”为话题的写作片段，小刚想引用一些带有“梦”字的诗句来增加文化底蕴，他想到了“____________，__________”两句。
9.(湖南湘东十校2024年11月高三联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)班会课上，班主任张老师引用《谏太宗十思疏》中“ ， ”这两句话引导学生思考万事开头难，但更难的是坚持到底的道理。
(2)军人小刘刚刚举办完婚礼就接到任务，不得不与新婚妻子告别，妻子善解人意，引用秦观《鹊桥仙》中的词句“ ， ”劝慰小刘，让他安心投入工作。
(3)冰雪晶莹剔透，唐宋诗人常常在诗词中用冰或雪来比喻心志的忠贞和品格的高尚，如“ , ”。
10.（九师联盟2025届高三11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫《客至》中“ ， ”两句,表现出居处“无人至”却有鸟群相伴的幽雅意境,为客人将至作铺垫。
(2)珊珊假期去泰山看日出,在太阳即将升起的那一刻,忽然想到姚那《登泰山记》中的句子“ ， ”,不禁感叹云之变化与美丽。
(3)“重章叠句”是《诗经》中常用的艺术手法,在《无衣)芣苜(关雎《静女》等诗中均有体现,如“____”一句,在诗歌中反复出现;“____”一句,则在保持与前句结构一致的基础上又有一些改变。
11.（江西稳派上进2025高三11月调研）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏洵在《六国论》中，仅以“ ， ”两句就概括了赵国败亡的直接原因及其导致的后果。
(2)李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句先运用典故衬托箜篌乐声的灵动，再点出乐声的来源。
(3)学校举行“唐宋诗词游园会”，小刚来到“品意象，吟诗词”专区，取下含有“秋月”的意象牌，脱口吟出“ ， ”两句。
12.（2025高三湖南部分名校11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白《蜀道难》中“ ， ”两句以善于飞越或攀爬的鸟兽尚难以越过蜀道，表现了蜀道的高峻险拔。
（2）在《报任安书》中，“ ”交代了《史记》的素材来源；“ ”体现了司马迁为完成《史记》而表现出来的坚韧精神。
（3）借喻是一种本体和比喻词都不出现、直接以喻体代替本体的比喻方式。如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》）两句，把“白雪”比作“梨花”，通过喻体“梨花”来描述“白雪”的洁白，用的就是借喻的手法。唐宋古诗文中运用借喻手法的句子还有很多，如：“ ， 。”
13.(江苏2025高三百校联考)补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高三开学第一课，班主任引用了《〈论语〉十二章》的“________，_______”两句，要求同学们看到优秀的人就要想办法向他看齐，看到别人的不足也要学会反省。
（2）暑假旅游，小张登上岳阳楼，看到洞庭湖把吴楚大地分为东南两地，整个天地仿似在湖中日夜浮动，于是不自觉地吟诵起杜甫的《登岳阳楼》中的“_______，_______”诗句。
（3）2024年是龙年，龙是中国古代传说中的神异动物，也是中国文化的突出符号。班上准备组织一次以“龙”为主题的诗词大会，请你推荐两句包含“龙”的诗词名句，你会推荐“________，________”。
14.（2025高三山东中昇11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)古人对于人生的思考在古诗文中俯拾皆是，陶渊明在《归去来兮辞》中反思自己出仕又辞官归隐的经历最终感慨人生应该这样度过: ， !
(2)张若虚在《春江花月夜》中面对月光，抒发了个人生命短暂，而人类的存在的感慨: ， 。
(3)苏轼在《赤壁赋》中用“清风”和“明月”来劝慰客和自己应珍惜拥有，享受当下: ， 。
15.（天域全国名校协作体2025高三11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《项脊轩志》中的“________________，________________”用以表现项脊轩书香满溢，作者安居其内感到快意无比。
（2）小明阅读《红楼梦》第十八回时，注意到“杏帘”这一词语，经查找资料，他了解到“杏帘”为“旧时酒店前悬挂的酒幌”，于是他想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中也有相关描写：“________________，________________。”
（3）古诗词中经常用“流泪”“哭泣”表现悲哀之情，或表达家国之痛，或表达离愁别绪，或表达相思之苦，如“________________，________________。”
16.（湖南省金太阳2025高三阶段考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王老师在历史课上，为了方便学生了解宋代文人的日常活动，引用陆游《临安春雨初霁》中“____________，____________”两句来说明他们热衷于写书法、喝新茶。
（2）陶渊明在《归去来兮辞并序》中，写归家心切、问路于行人的两句是“____________，____________”。
（3）白居易《琵琶行并序》中，有不少诗句运用了借代手法，既抓住了事物的本质特征，又增强了语言的形象性，如“____________，____________”两句。
17.（重庆市“名校方案联盟”2025高三11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王老师在历史课上，为了方便学生了解宋代文人的日常活动，引用陆游《临安春雨初霁》中“____________，____________”两句来说明他们热衷于写书法、喝新茶。
（2）陶渊明在《归去来兮辞并序》中，写归家心切、问路于行人的两句是“____________，____________”。
（3）白居易《琵琶行并序》中，有不少诗句运用了借代手法，既抓住了事物的本质特征，又增强了语言的形象性，如“____________，____________”两句。
18.（四川成都2025高三期中）补写出下列句子的空缺部分。（8分）
（1）《阿房宫赋》中，“___________，___________”两句感慨秦对人民掠夺无度，但对夺得之物又丝毫不珍惜，视作泥沙，肆意挥霍。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“___________，___________”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱。
（3）“窗”之内外，景色大异。古人常以“窗”入诗，表达独特的视角与情思，如“___________，___________”。
（4）快过年了，林老师牵挂在成都游玩的女儿，给她发短信时用了李白《蜀道难》中的诗句“___________，___________”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
19.（湖南长郡中学2025届高三11月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）陶渊明曾叹“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”，李白在《梦游天姥吟留别》中也有类似的情感抒发：“ ， ”。
（2）古时行军打仗，常常通过敲击金属器具来传递信息，高适的《燕歌行并序》对此即
有体现：出征路上，士兵们“ ”；深陷重围后，晚上所闻却是“ ”。
（3）船作为水上交通工具，它不仅载人远游，也承载着丰富的情感，古诗词中常用它来营造意境，且喜用借代手法，如：“ ， ”。
20.（山东泰安2025届高三11月考）写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用“__________________，__________________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。
（2）古代文人非常注重心理宽慰，陶渊明《归去来兮辞》述说自己的心灵已被形体役使，接着用“__________________，__________________”两句宽慰自己及时调整还来得及。
（3）徐华在其《中国鹿文化探究》中写道，鹿文化是中华优秀传统文化的重要源头之一，古代文人常常引“鹿”入诗文，如“__________________，__________________”。
21.（河北保定2025高三上学期期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）新学期伊始，班主任使用《离骚》中“__________，__________”两句话，告诉学生岁月不居、青春易逝，一定要珍惜稍纵即逝的光阴。
（2）秋瑾的“为国牺牲敢惜身”表现出一种以身许国、无私奉献的中国精神，而唐代高适《燕歌行》中“__________，__________”两句写士兵浴血沙场，不为个人功名，就体现了这种精神。
（3）流水无情亦有情。古人创作诗文，常借流水寓相思离别之伤、生命短暂之慨、盛衰无常之叹、人生失意之愁等，如“__________，__________”。
22.（华南师大附中2025届高三11月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战。相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“______________，_____________”。
（2）古人对于历史事件的评价往往莫衷一是。如司马迁认为荆轲刺秦王的行为是“名垂后世，岂妄也哉”，而苏洵在《六国论》中则认为“______________，_____________”。
（3）在古代诗歌中，植物的凋零很容易引发诗人的伤感之情，比如“___________，____________”。
23.（惠州市2024-25届高三年级第二次调研）补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《短歌行》中，曹操用女子对男子的思念来比喻自己渴慕贤才的句子是“___________________，____________________”。
（2） 在《答司马谏议书》中，王安石借助典故说明自己坚持变法、义无反顾的两句话是 “___________________，____________________”。
（3） 长江水势汹涌奔腾，磅礴壮阔，历来是文人墨客吟咏的对象，描写“长江”景色的诗词名句有“___________________，____________________”。
24.（湖北省部分重点中学2025届高三第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明曾叹“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”,李白在《梦游天姥吟留别》中也有类似的情感抒发：“ ， ?”
(2)古时行军打仗，常常通过敲击金属器具来传递信息，高适的《燕歌行并序》对此即有体现：出征路上，士兵们“ ”;深陷重围后，晚上所闻却是“ ”。
(3)船作为水上交通工具，它不仅载人远游，也承载着丰富的情感，古诗词中常用它来营造意境，且喜用借代手法，如：“_ , 。”
25.（湛江市2025届高三11月调研）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)王老师说，成语“筚路蓝缕”形容创业的艰苦，苏洵《六国论》中“ ， ”两句描写了六国先辈开疆辟土的艰辛，也可用这个成语来形容。
(2)张若虚在《春江花月夜》中以两个问句“ ？ ？引出对游子思妇相思之情的抒写，过渡自然。
(3)“轮台”是古典诗词中的一个常见意象，在诗词中或指具体地点，或被用来泛指边塞、抒发情感，如“ ， ”。
26.（江西2025高三11月九校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）近来班上贪图安逸，浪费攀比之风颇盛，语文老师在课上建议同学摘录《谏太宗十思疏》里的“____________”和“____________”两句作为座右铭，勉励大家要增强忧患意识，养成勤俭节约的美德。
（2）李白托月寄情，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句写人隔两地，难以相从，而月照中天，可随君行；张若虚《春江花月夜》中“____________，____________”两句与之有异曲同工之妙。
（3）古人对“窗”别有情怀，一扇小小的窗，透露出人生多少思绪！ 高中古诗文里就有不少关于“窗”的描写，如：“____________ ，____________。”
27.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“ ， ”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。
（2）《永遇乐·京口北固享怀古》中“ ， ”指出人们早已忘却亡国的耻辱。
（3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如陶渊明《归去来兮辞》一句“ ”彰显田园之乐，张孝祥《念奴娇·过洞庭》一语“ ”尽抒沉醉之意。
28.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中经常用香花芳草作喻，而司马迁在《屈原列传》中用“ ， ”揭示了这样设喻的原因。
（2）鲍照《拟行路难（其四）》中，采用比兴手法，以水流方向的不一来喻指人生穷达各殊的句子是“ ， ”。
（3）自古诗酒一家亲，诗人或把酒言欢“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”；或借酒消愁“ ， ”。
29.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）2023年9月，第19届亚运会在杭州举行。你可以用柳永《望海潮》中“ ”一句来夸赞杭州富庶的历史，还可以用其中的“ ”一句来概括西湖的湖山之美。
（2）柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”刻画了其他植树者早晚探视、心有不舍的可笑情形。
（3）步入高中以来，小刚未能养成良好的学习习惯，经常上课迟到。在一次谈话中，汪老师用古诗文中的语句鼓励他：“ ， 。不用过分在意过去犯的错误，未来及时改正就可以了，期待你的进步！”
30.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“ ， ”。
（2）在《春江花月夜》一文中，“ ”中的“谁家”和“ ”中的“何处”互文见义，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，曲折有致。
（3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“ ， ”。
【2026高考一轮复习知识点归类精炼】
2026高考全国各地模考名句名篇
情景默写好题精练四
(30题)
1.（四川绵阳2025高三适应性考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）屈原《离骚》中的“______，______”两句，强调一个人既要有美好的内在品质，又要有优秀的才能。
（2）陆游《临安春雨初霁》中的“______，______”两句诗，介绍宋代书法、茶艺等富有美学特征的日常活动。
（3）古人常借酒来抒发情怀，如苏轼在《赤壁赋》中用“______”一句写曹操攻破荆州后在长江边上饮酒作诗，又在《念奴娇·赤壁怀古》中以“____________”一句来写感慨人生而洒酒祭月。
（1）纷吾既有此内美兮 又重之以修能
（2）矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶
（3）酗酒临江 一尊还酹江月
2.（浙江强基联盟2025高三10月联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）小明总觉得自己不如别的同学聪明，张老师引用《劝学》中的“ , ”两句鼓励他：我们的天性是没有什么区别的，关键是要靠后天的努力。
（2）人们外出旅游，总喜欢拍一张“簪花照”，“簪花”是“花朝节”的一种重要习俗。花朝节在古诗中多有记载，如白居易的《琵琶行》中“ , ”用花朝来表现百花盛开的好光景。
（3）唐宋诗词常用互文手法，它能避免词语的板滞和单调，增强文章的气势，收到言简意赅的效果。如：“ , 。”
（1）君子生非异也 善假于物也
（2）春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾
（3）示例：朝避猛虎 夕避长蛇（羌管弄晴 菱歌泛夜）
3.（山东东营市2025高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”特点的两句是“______________，______________”。
（2）在《十二章》中，曾参用“______________，______________”勉励后世，要树立远大的理想，还要做好迎接挑战的心理准备。
（3）山川风物、四时好景常常能激发文人墨客的无限才情，其中不乏描绘“水天相接”的佳句，如“______________，______________”。
【答案】 ①. 廊腰缦回 ②. 檐牙高啄 ③. 士不可以不弘毅 ④. 任重而道远 ⑤. 江天一色无纤尘 ⑥. 皎皎空中孤月轮（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。/白露横江，水光接天。/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）
【解析】注意重点字的写法，“廊”“缦”“檐”“啄”“毅”“纤”“皎”“鹜”“帆”“唯”。
4.（2025届皖豫名校联盟高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
在古代诗歌中，往往用悲戚的鸟鸣衬托愁情，如《蜀道难》中的“又闻子规啼夜月，愁空山”，再如《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“ ， ”。
苏洵《六国论》认为，尽管六国与秦国相比，“ ， ”；而大宋的实力要强于六国，如果仍然摆脱不了灭亡的命运，就又在六国之下了。
面对社会的不合理现象，身处其中的人往往“不敢言”，如“ ， ”两句，即写出当事人内心悲愤、委屈却无可奈何、不敢言说的矛盾心理。
答案 (1)江晚正愁余 山深闻鹧鸪 (2)其势弱于秦 而犹有可以不赂而胜之之势 (3)示例：使天下之人不敢言而敢怒/含情欲说宫中事 鹦鹉前头不敢言 [每空1分，第(3)题若有其他答案，合理亦可酌情给分]
5.（2025届新高考全国各省市11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈在《师说》中明确了老师的职责，即_____，提出了择师的标准，“_____”，就是老师存在的地方。
（2）荀子在《劝学》中以走路为喻，强调学习贵在积累的两句是：__________，__________。
（3）《阿房宫赋》中用对比手法突出用来架梁的椽子之多的两句是：__________，__________。
（1）所以传道受业解惑也（如写成“传道受业解惑也”“传道受业解惑”均可给分） 道之所存
（2）（故）不积跬步 无以至千里
（3）架梁之椽 多于机上之工女
6.（百师联盟2025届高三一轮复习联考二）补写出下列句子的空缺部分。(6分)
(1)在以“诗词中的英雄”为话题的演讲比赛中,小华在幻灯片上展示了苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的相关内容,并标红“ ， ”两句,引导听众品析周瑜运筹帷幄的军事才能。
(2)我们对没有亲眼看到亲耳听到的事情,不要凭主观想象去推断其有无,就像《石钟山记》中的“ ， ”两句,苏轼也对此发出反问，认为不可以。
(3)在以“自信”为主题的班会上,你发言时可以引用唐诗中“ ， ”两句,来增强感染力。
(1)谈笑间,樯橹灰飞烟灭(2)事不目见耳闻,而臆断其有无(3)示例:天生我材必有用,千金散尽还复来(会当凌绝顶,一览众山小)
(评分参考:每空1分,共6分,有错字、漏字、多字均不得分)
7.（福建省泉州市2025届高三五校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》中明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是“ ， ”。
（2）《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“ ， ”。
（3）《谏太宗十思疏》中作者提出“十思”，其中劝皇帝不要放任纵欲的句子是“ ， ”。
（4）《答司马谏议书》中，王安石以“ ， ”揭露了朝堂之上官吏互相推诿、不问国事的丑恶现象。
赂秦而力亏 破灭之道也 管弦呕哑 多于市人之言语 乐盘游 则思三驱以为度 士大夫多以不恤国事 同俗自媚于众为善
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词如下：亏、呕哑、驱、恤、媚、善。
8.（广东部分学校2025高三11月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）唐人常用秋天的树叶来表情达意，如杜甫《登高》中的“___________”和白居易《琵琶行（并序）》中的“___________”。
（2）《离骚》中用比喻的手法，写自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“____________，____________”。
（3）老师布置了一篇以“梦”为话题的写作片段，小刚想引用一些带有“梦”字的诗句来增加文化底蕴，他想到了“____________，__________”两句。
【答案】
（1）无边落木萧萧下 枫叶荻花秋瑟瑟
（2）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
（3）梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月）
【解析】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词如下：萧、荻、瑟、嫉、蛾眉、谣诼、淫、妪、蛟。
9.(湖南湘东十校2024年11月高三联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)班会课上，班主任张老师引用《谏太宗十思疏》中“ ， ”这两句话引导学生思考万事开头难，但更难的是坚持到底的道理。
(2)军人小刘刚刚举办完婚礼就接到任务，不得不与新婚妻子告别，妻子善解人意，引用秦观《鹊桥仙》中的词句“ ， ”劝慰小刘，让他安心投入工作。
(3)冰雪晶莹剔透，唐宋诗人常常在诗词中用冰或雪来比喻心志的忠贞和品格的高尚，如“ , ”。
(1)有善始者实繁 能克终者盖寡
(2)两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮
(3)示例一：孤光自照 肝肺皆冰雪
示例二：洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
[共6分，每空1分。第(3)小题如有其他答案，只要符合要求，即可得分；添字、缺字、错字，均不给分。]
10.（九师联盟2025届高三11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫《客至》中“ ， ”两句,表现出居处“无人至”却有鸟群相伴的幽雅意境,为客人将至作铺垫。
(2)珊珊假期去泰山看日出,在太阳即将升起的那一刻,忽然想到姚那《登泰山记》中的句子“ ， ”,不禁感叹云之变化与美丽。
(3)“重章叠句”是《诗经》中常用的艺术手法,在《无衣)芣苜(关雎《静女》等诗中均有体现,如“____”一句,在诗歌中反复出现;“____”一句,则在保持与前句结构一致的基础上又有一些改变。
(1)舍南舍北皆春水但见群鸥日日来
(2)极天云一线异色须臾成五采
(3)第一空:(示例一)岂曰无衣(《诗经·秦风·无衣》)
(示例二)采采芣苜(《诗经·周南·芣菖》(示例三)窈骡椒女(《诗经·周南·关雎》)第二空:(示例一)静女其娈(《诗经·邶风·静女》)
(示例二)桑之落矣(《诗经·卫风·氓》)
(示例三)蒹葭萋萋(诗经·秦风·蒹葭》每空1分,锖字、添字、漏字均不得分)
11.（江西稳派上进2025高三11月调研）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏洵在《六国论》中，仅以“ ， ”两句就概括了赵国败亡的直接原因及其导致的后果。
(2)李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句先运用典故衬托箜篌乐声的灵动，再点出乐声的来源。
(3)学校举行“唐宋诗词游园会”，小刚来到“品意象，吟诗词”专区，取下含有“秋月”的意象牌，脱口吟出“ ， ”两句。
[答案](1)泊牧以谗诛 邯郸为郡(2)江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌
(3)示例：今年欢笑复明年 秋月春风等闲度/春花秋月何时了 往事知多少/幸与从桂花，窗前向秋月/湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨(本题为开放性试题，答案只要符合要求即可)(每空1分，如有错字、添字、漏字，则该空不给分)
12.（2025高三湖南部分名校11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白《蜀道难》中“ ， ”两句以善于飞越或攀爬的鸟兽尚难以越过蜀道，表现了蜀道的高峻险拔。
（2）在《报任安书》中，“ ”交代了《史记》的素材来源；“ ”体现了司马迁为完成《史记》而表现出来的坚韧精神。
（3）借喻是一种本体和比喻词都不出现、直接以喻体代替本体的比喻方式。如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》）两句，把“白雪”比作“梨花”，通过喻体“梨花”来描述“白雪”的洁白，用的就是借喻的手法。唐宋古诗文中运用借喻手法的句子还有很多，如：“ ， 。”
（1）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 （2）网罗天下放失旧闻 是以就极刑而无愠色 （3）铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣/间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难/惊涛拍岸，卷起千堆雪/纵一苇之所如，凌万顷之茫然/寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟）
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。注意易错字词的写法：鹤、猿猱、攀、愠、戍、箸、凰、迸、幽咽、凌、蜉蝣、粟。
13.(江苏2025高三百校联考)补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高三开学第一课，班主任引用了《〈论语〉十二章》的“________，_______”两句，要求同学们看到优秀的人就要想办法向他看齐，看到别人的不足也要学会反省。
（2）暑假旅游，小张登上岳阳楼，看到洞庭湖把吴楚大地分为东南两地，整个天地仿似在湖中日夜浮动，于是不自觉地吟诵起杜甫的《登岳阳楼》中的“_______，_______”诗句。
（3）2024年是龙年，龙是中国古代传说中的神异动物，也是中国文化的突出符号。班上准备组织一次以“龙”为主题的诗词大会，请你推荐两句包含“龙”的诗词名句，你会推荐“________，________”。
【答案】 ①. 见贤思齐焉 ②. 见不贤而内自省也 ③. 吴楚东南坼 ④. 乾坤日夜浮 ⑤. 熊咆龙吟殷岩泉 ⑥. 栗深林兮惊层巅（但欲附高鸟，安敢攀飞龙/水不在深，有龙则灵）
【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：焉、坼、殷、栗、巅、攀。
14.（2025高三山东中昇11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)古人对于人生的思考在古诗文中俯拾皆是，陶渊明在《归去来兮辞》中反思自己出仕又辞官归隐的经历最终感慨人生应该这样度过: ， !
(2)张若虚在《春江花月夜》中面对月光，抒发了个人生命短暂，而人类的存在的感慨: ， 。
(3)苏轼在《赤壁赋》中用“清风”和“明月”来劝慰客和自己应珍惜拥有，享受当下: ， 。
(1) 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!(2分)
(2)人生代代无穷已，江月年年望相似。(2分)
(3)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
或者是:惟江上之清风，与山间之明月/耳得之而为声，目遇之而成色。(任意两句都可，2分)
15.（天域全国名校协作体2025高三11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《项脊轩志》中的“________________，________________”用以表现项脊轩书香满溢，作者安居其内感到快意无比。
（2）小明阅读《红楼梦》第十八回时，注意到“杏帘”这一词语，经查找资料，他了解到“杏帘”为“旧时酒店前悬挂的酒幌”，于是他想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中也有相关描写：“________________，________________。”
（3）古诗词中经常用“流泪”“哭泣”表现悲哀之情，或表达家国之痛，或表达离愁别绪，或表达相思之苦，如“________________，________________。”
【答案】 ①. 借书满架 ②. 偃仰啸歌 ③. 背西风 ④. 酒旗斜矗 ⑤. 戎马关山北 ⑥. 凭轩涕泗流（郁孤台下清江水，中间多少行人泪/感时花溅泪，恨别鸟惊心/相顾无言，惟有泪千行/终 日不成章，泣涕零如雨） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：“偃”“啸”“矗”“凭”“泗”“惟”。
16.（湖南省金太阳2025高三阶段考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王老师在历史课上，为了方便学生了解宋代文人的日常活动，引用陆游《临安春雨初霁》中“____________，____________”两句来说明他们热衷于写书法、喝新茶。
（2）陶渊明在《归去来兮辞并序》中，写归家心切、问路于行人的两句是“____________，____________”。
（3）白居易《琵琶行并序》中，有不少诗句运用了借代手法，既抓住了事物的本质特征，又增强了语言的形象性，如“____________，____________”两句。
【答案】 ①. 矮纸斜行闲作草 ②. 晴窗细乳戏分茶 ③. 问征夫以前路 ④. 恨晨光之熹微 ⑤. 主人下马客在船 ⑥.
举酒欲饮无管弦（浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/低眉信手续续弹，说尽心中无限事）
17.（重庆市“名校方案联盟”2025高三11月联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王老师在历史课上，为了方便学生了解宋代文人的日常活动，引用陆游《临安春雨初霁》中“____________，____________”两句来说明他们热衷于写书法、喝新茶。
（2）陶渊明在《归去来兮辞并序》中，写归家心切、问路于行人的两句是“____________，____________”。
（3）白居易《琵琶行并序》中，有不少诗句运用了借代手法，既抓住了事物的本质特征，又增强了语言的形象性，如“____________，____________”两句。
【答案】 ①. 矮纸斜行闲作草 ②. 晴窗细乳戏分茶 ③. 问征夫以前路 ④. 恨晨光之熹微 ⑤. 主人下马客在船 ⑥. 举酒欲饮无管弦（浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/低眉信手续续弹，说尽心中无限事） 【解析】 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 注意易错字：矮、晴、乳、熹、浔、僻。
18.（四川成都2025高三期中）补写出下列句子的空缺部分。（8分）
（1）《阿房宫赋》中，“___________，___________”两句感慨秦对人民掠夺无度，但对夺得之物又丝毫不珍惜，视作泥沙，肆意挥霍。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“___________，___________”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱。
（3）“窗”之内外，景色大异。古人常以“窗”入诗，表达独特的视角与情思，如“___________，___________”。
（4）快过年了，林老师牵挂在成都游玩的女儿，给她发短信时用了李白《蜀道难》中的诗句“___________，___________”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
(1) 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (2) 榆柳荫后檐 桃李罗堂前
(3)示例一：守着窗儿 独自怎生得黑； 示例二：小轩窗 正梳妆； 示例三：矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶； 示例四：窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船； 示例五：何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
(4) 锦城虽云乐 不如早还家
19.（湖南长郡中学2025届高三11月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）陶渊明曾叹“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”，李白在《梦游天姥吟留别》中也有类似的情感抒发：“ ， ”。
（2）古时行军打仗，常常通过敲击金属器具来传递信息，高适的《燕歌行并序》对此即
有体现：出征路上，士兵们“ ”；深陷重围后，晚上所闻却是“ ”。
（3）船作为水上交通工具，它不仅载人远游，也承载着丰富的情感，古诗词中常用它来营造意境，且喜用借代手法，如：“ ， ”。
（1）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜
（2）拟金伐鼓下榆关寒声一夜传刁斗
（3）（示例一）归帆去棹残阳里背西风
（示例二）谈笑间樯橹灰飞烟灭
（示例三）孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
20.（山东泰安2025届高三11月考）写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用“__________________，__________________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。
（2）古代文人非常注重心理宽慰，陶渊明《归去来兮辞》述说自己的心灵已被形体役使，接着用“__________________，__________________”两句宽慰自己及时调整还来得及。
（3）徐华在其《中国鹿文化探究》中写道，鹿文化是中华优秀传统文化的重要源头之一，古代文人常常引“鹿”入诗文，如“__________________，__________________”。
（1）有善始者实繁，能克终者盖寡。
（2）悟已往之不谏，知来者之可追。
（3）呦呦鹿鸣，食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山）。
解析：
（1）《谏太宗十思疏》中这两句意思是，开头做得好的实在很多，能够坚持到底的大概很少。强调人们做事往往有始无终。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中这两句是说，认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。体现出诗人自我宽慰的心理。
（3）《诗经·小雅·鹿鸣》中“呦呦鹿鸣，食野之苹”，以鹿鸣起兴，写宴饮宾客之乐；李白《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”也提到了鹿，表达诗人自由奔放的情怀。这两句都体现了古代文人引“鹿”入诗文的情况。
21.（河北保定2025高三上学期期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）新学期伊始，班主任使用《离骚》中“__________，__________”两句话，告诉学生岁月不居、青春易逝，一定要珍惜稍纵即逝的光阴。
（2）秋瑾的“为国牺牲敢惜身”表现出一种以身许国、无私奉献的中国精神，而唐代高适《燕歌行》中“__________，__________”两句写士兵浴血沙场，不为个人功名，就体现了这种精神。
（3）流水无情亦有情。古人创作诗文，常借流水寓相思离别之伤、生命短暂之慨、盛衰无常之叹、人生失意之愁等，如“__________，__________”。
【答案】 ①. 日月忽其不淹兮 ②. 春与秋其代序 ③. 相看白刃血纷纷 ④. 死节从来岂顾勋 ⑤. 六朝旧事随流水 ⑥. 但寒烟衰草凝绿（问君能有几多愁，恰似一江春水向东流/君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回/欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处/日日思君不见君，共饮长江水/滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄）
22.（华南师大附中2025届高三11月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战。相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“______________，_____________”。
（2）古人对于历史事件的评价往往莫衷一是。如司马迁认为荆轲刺秦王的行为是“名垂后世，岂妄也哉”，而苏洵在《六国论》中则认为“______________，_____________”。
（3）在古代诗歌中，植物的凋零很容易引发诗人的伤感之情，比如“___________，____________”。
（1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
（2）至丹以荆卿为计，始速祸焉
（3）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮/满地黄花堆积，憔悴损
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声/林花谢了春红，太匆匆
花谢花飞花满天（也可写成：花谢花飞飞满天），红消香断有谁怜
（注意：“落木千山天远大，澄江一道月分明”“零落成泥碾作尘，只有香如故”“落红不是无情物，化作春泥更护花”等没有明确表达伤感之情，不合要求）（每空 1 分，共 6 分。错字、漏字、多字或空白均不得分。）
23.（惠州市2024-25届高三年级第二次调研）补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《短歌行》中，曹操用女子对男子的思念来比喻自己渴慕贤才的句子是“___________________，____________________”。
（2） 在《答司马谏议书》中，王安石借助典故说明自己坚持变法、义无反顾的两句话是 “___________________，____________________”。
（3） 长江水势汹涌奔腾，磅礴壮阔，历来是文人墨客吟咏的对象，描写“长江”景色的诗词名句有“___________________，____________________”。
（1）青青子衿，悠悠我心
（2）度义而后动，是而不见可悔故也
（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚《春江花月夜》）
24.（湖北省部分重点中学2025届高三第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明曾叹“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”,李白在《梦游天姥吟留别》中也有类似的情感抒发：“ ， ?”
(2)古时行军打仗，常常通过敲击金属器具来传递信息，高适的《燕歌行并序》对此即有体现：出征路上，士兵们“ ”;深陷重围后，晚上所闻却是“ ”。
(3)船作为水上交通工具，它不仅载人远游，也承载着丰富的情感，古诗词中常用它来营造意境，且喜用借代手法，如：“_ , 。”
(1)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜? (2)挺金伐鼓下榆关，寒声一夜传刁斗。
(3)(示例一)归帆去棹残阳里，背西风， (示例二)谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
(示例三)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 (示例四)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(示例五)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。(每空1分，共6分)
25.（湛江市2025届高三11月调研）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)王老师说，成语“筚路蓝缕”形容创业的艰苦，苏洵《六国论》中“ ， ”两句描写了六国先辈开疆辟土的艰辛，也可用这个成语来形容。
(2)张若虚在《春江花月夜》中以两个问句“ ？ ？引出对游子思妇相思之情的抒写，过渡自然。
(3)“轮台”是古典诗词中的一个常见意象，在诗词中或指具体地点，或被用来泛指边塞、抒发情感，如“ ， ”。
【答案】(1)暴霜露 斩荆棘
(2)准家今夜扁舟子 何处相思明月楼
(3)示例：轮台东门送君去 去时雪满天山路／僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台（本题为开放性试题，答案只要符合要求即可）（每空1分，如有错字、添字、漏字，则该空不给分）
26.（江西2025高三11月九校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）近来班上贪图安逸，浪费攀比之风颇盛，语文老师在课上建议同学摘录《谏太宗十思疏》里的“____________”和“____________”两句作为座右铭，勉励大家要增强忧患意识，养成勤俭节约的美德。
（2）李白托月寄情，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句写人隔两地，难以相从，而月照中天，可随君行；张若虚《春江花月夜》中“____________，____________”两句与之有异曲同工之妙。
（3）古人对“窗”别有情怀，一扇小小的窗，透露出人生多少思绪！ 高中古诗文里就有不少关于“窗”的描写，如：“____________ ，____________。”
【答案】 ①. 居安思危 ②. 戒奢以俭 ③. 此时相望不相闻 ④. 愿逐月华流照君 ⑤. 倚南窗 以寄傲 ⑥. 审容膝之易安(矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶/小轩窗，正梳妆)
【解析】 注意重点字词的写法，如“奢”“逐”“傲”“膝”等。
27.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“ ， ”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。
（2）《永遇乐·京口北固享怀古》中“ ， ”指出人们早已忘却亡国的耻辱。
（3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如陶渊明《归去来兮辞》一句“ ”彰显田园之乐，张孝祥《念奴娇·过洞庭》一语“ ”尽抒沉醉之意。
【答案】 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 登东皋以舒啸 扣舷独啸
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“逸豫”“佛狸”“皋”“舷”。
28.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中经常用香花芳草作喻，而司马迁在《屈原列传》中用“ ， ”揭示了这样设喻的原因。
（2）鲍照《拟行路难（其四）》中，采用比兴手法，以水流方向的不一来喻指人生穷达各殊的句子是“ ， ”。
（3）自古诗酒一家亲，诗人或把酒言欢“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”；或借酒消愁“ ， ”。
【答案】 其志洁 故其称物芳 泻水置平地 各自东西南北流 呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁（抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。/酒入愁肠，化作相思泪。/昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“洁”“泻”“将”“销”“骤”“消”。
29.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）2023年9月，第19届亚运会在杭州举行。你可以用柳永《望海潮》中“ ”一句来夸赞杭州富庶的历史，还可以用其中的“ ”一句来概括西湖的湖山之美。
（2）柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”刻画了其他植树者早晚探视、心有不舍的可笑情形。
（3）步入高中以来，小刚未能养成良好的学习习惯，经常上课迟到。在一次谈话中，汪老师用古诗文中的语句鼓励他：“ ， 。不用过分在意过去犯的错误，未来及时改正就可以了，期待你的进步！”
【答案】 钱塘自古繁华 重湖叠清嘉 旦视而暮抚 已去而复顾 悟已往之不谏 知来者知可追/往者不可谏 来者犹可追/亡羊而补牢 未为迟也/东隅已逝 桑榆未晚
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“”“谏”“隅”。
30.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“ ， ”。
（2）在《春江花月夜》一文中，“ ”中的“谁家”和“ ”中的“何处”互文见义，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，曲折有致。
（3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“ ， ”。
【答案】 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山（黄河远上白云间，一片孤城万仞山/白日依山尽，黄河入海流） 谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“渡”“仞”“扁”“豫”等。