河北省邢台市平乡县冀教版二年级上册期末测试数学试卷（解析版）-A4

这是一份河北省邢台市平乡县冀教版二年级上册期末测试数学试卷（解析版）-A4，共10页。试卷主要包含了 按规律填数， 在括号中填上合适的数， 口算， 看图写算式等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟 满分：100分）
注意事项
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。
一、填空。（22分）
1. 一周是__________天，5周是__________天，7周是__________天。
【答案】 ①. 7 ②. 35 ③. 49
【解析】
【分析】一周7天，用7分别乘周数即可求出一共的天数。
【详解】7×5＝35（天）
7×7＝49（天）
一周是7天，5周是35天，7周是49天。
2. 3个4的和是__________；被除数是45，除数是9，商是__________。
【答案】 ①. 12 ②. 5
【解析】
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。
【详解】3×4＝12
45÷9＝5
3个4的和是12；被除数是45，除数是9，商是5。
3. 用18连续减去3，__________次减完；24里面有__________个3。
【答案】 ①. 6 ②. 8
【解析】
【分析】列式计算即可，用18依次减去3，减到不能减为止，然后数一数减了几次。
求一个数里面有几个另一个数用除法计算。
【详解】18－3－3－3－3－3－3＝0
24÷3＝8
用18连续减去3，6次减完；24里面有8个3
4. 有42本练习本平均分给7个同学，每人分得（ ）本
【答案】6
【解析】
【详解】略
5. 按规律填数：32，29，26，23，__________，__________。
【答案】 ①. 20 ②. 17
【解析】
【分析】观察可知，这组数右边的数比左边相邻的数少3，据此计算。
【详解】23－3＝20
20－3＝17
按规律填数：32，29，26，23，20，17。
6. 在括号中填上“＜”“＞”或“＝”。
7×3（ ）18 7×4＋7（ ）35
6＋6（ ）6×6 13＋18（ ）4×9
【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜
【解析】
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。
【详解】7×3＝21，所以7×3＞18；
7×4＋7
＝28＋7
＝35
即7×4＋7＝35；
6＋6＝12，6×6＝36，所以6＋6＜6×6；
13＋18＝31，4×9＝36，所以13＋18＜4×9。
7. 在括号中填上合适的数。
9×5＋9＝（ ）×（ ） 7＋8＋9＝（ ）×3
【答案】 ①. 9 ②. 6 ③. 8
【解析】
【分析】9×5可以表示5个9的和，再加1个9就是6个9的和。
从9里面拿一个1给7，就变成了3个8的和。
几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】9×5＋9＝9×6
7＋8＋9＝8×3
8. 口算。
18÷3＝ 15÷5＝ 8÷4＝ 20÷5＝
24÷6＝ 18÷6＝ 10÷5＝ 4÷4＝
【答案】6；3；2；4；
4；3；2；1
【解析】
五、看图写算式。（12分）
9. 看图写算式。
（ ）×（ ）＝（ ）
（ ）÷（ ）＝（ ）
【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 16 ④. 16 ⑤. 4 ⑥. 4
【解析】
【分析】由图可知，每组有4个小三角形，一共有4组，根据乘法口诀“四四十六”列式即可。
乘数×乘数＝积，乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。
被除数÷除数＝商，除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】列式为：
4×4＝16
16÷4＝4
10. 看图写算式。
（ ）×（ ）＝（ ）
（ ）÷（ ）＝（ ）
【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 15 ④. 15 ⑤. 3 ⑥. 5
【解析】
【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。
除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】3×5＝15
15÷3＝5
11. 我会统计。
（1）用不同颜色的色块表示下面小动物的数量。

（2）把各种小动物的数量填写在统计表中。
【答案】（1）见详解
（2）4；6；5；4
【解析】
【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。依次有4个、6个、5个、4个，据此涂色并填空。
【详解】（1）用不同颜色的色块表示下面小动物的数量。

（2）把各种小动物的数量填写在统计表中。
12. 下面是1分钟内某个路口经过的车辆情况。
（1）把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。
小轿车
面包车
公交车
（2）这1分钟一共经过了多少辆车？小轿车是面包车的几倍？
【答案】（1）见详解
（2）12辆；2倍
【解析】
【分析】（1）对应的车有几辆就涂几个方框。
（2）将三种车的数量相加可以求出一共多少辆；用小轿车的数量除以面包车的数量即可求解。
【详解】
（1）把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。
小轿车
面包车
公交车
（2）12＋6＋5＝23（辆）
12÷6＝2
答：这1分钟一共经过了23辆车；小轿车是面包车的2倍。
八、解决问题。（25分）
13. 一张桌子坐6个人。有18个人要吃饭，需要几张桌子？
（张）
【答案】18÷6＝3
3张
【解析】
【分析】用总人数除以一张桌子能坐的人数即可求出需要的桌子数量。
【详解】18÷6＝3（张）
答：需要3张桌子。
14. 秋天到了，二（1）班30名师生去郊游，每6人用一顶帐篷，需要几顶帐篷？
（顶）
【答案】30÷6＝5
5顶
【解析】
【分析】每6人用一顶帐篷，用总人数除以6即可求出需要的帐篷数量。
【详解】30÷6＝5（顶）
答：需要5顶帐篷。
15.
（1）如果把这些花平均插在3个花瓶里，每个花瓶放几枝？
（枝）
（2）如果每个花瓶插3枝花，需要几个花瓶？
（个）
（3）如果每个花瓶插5枝花，需要_________个花瓶，还剩下_________枝花。
【答案】（1）12÷3＝4；4枝
（2）12÷3＝4；4个
（3）2；2
【解析】
【分析】（1）用总数除以花瓶个数，即可求出每个花瓶放几枝。
（2）用总数除以每个花瓶的枝数，即可求出花瓶个数。
（3）用总数依次减去每个花瓶的枝数，减到不能减为止，减了几次就需要几个花瓶，最后的得数是几就剩下几枝花。
【详解】（1）12÷3＝4（枝）
答：每个花瓶放4枝
（2）12÷3＝4（个）
答：需要4个花瓶。
（3）12－5－5＝2（枝）
如果每个花瓶插5枝花，需要2个花瓶，还剩下2枝花。
九、解决问题。（21分）
16. 妈妈在群里发红包啦。
（1）文文抢到的红包钱数是浩浩的几倍？
（2）爸爸抢到的红包钱数是浩浩的4倍，爸爸抢到了多少元红包？
【答案】（1）3倍
（2）32元
【解析】
【分析】（1）根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即用文文抢到的红包钱数除以浩浩抢到的红包钱数即可；
（2）根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用浩浩抢到的红包钱数乘4即可。
【详解】（1）24÷8＝3
答：文文抢到的红包钱数是浩浩的3倍。
（2）8×4＝32（元）
答：爸爸抢到了32元红包。
17. 共享单车，低碳出行。步行桥头站点停放了40辆共享单车，上年骑走25辆，下午又骑来13辆，现在有多少辆？
（辆）
【答案】40－25＋13＝28；28辆
【解析】
【分析】根据整数加、减法的意义，用步行桥头站点原来停放的共享单车的数量减去上午骑走的数量，再加上下午又骑来的数量，即可求出现在有的数量，据此解答即可。
【详解】40－25＋13
＝15＋13
＝28（辆）
答：现在有28辆。
18. 小小糕点房。
（1）饼干一共卖了多少钱？要解决这个问题，可以选择的信息是__________和__________。
列式：
（2）一共做了64个蛋挞， 平均每盒有几个蛋挞？
【答案】（1）①；③
9×8＝72（元）；72元
（2）④；8个
【解析】
【分析】（1）要求饼干一共卖了多少钱，需要知道每盒饼干价钱和卖的饼干盒数，据此解答。
（2）用蛋挞的总数除以盒数，即可求出每盒的蛋挞个数。
【详解】（1）饼干一共卖了多少钱？要解决这个问题，可以选择信息是①和③。
列式：9×8＝72（元）
答：饼干一共卖了72元钱。
（2）一共做了64个蛋挞，④做了8盒蛋挞，平均每盒有几个蛋挞？
64÷8＝8（个）
答：平均每盒有8个蛋挞。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
4个
6个
5个
4个
种类
小轿车
面包车
公交车
数量（辆）
12
6
5
种类
小轿车
面包车
公交车
数量（辆）
12
6
5
小小糕点房
①饼干9元一盒。
②蛋挞3元一个。
③卖了8盒饼干。
④做了8盒蛋挞。