部编版小学语文三年级下册期中测试题（含答案）

这是一份部编版小学语文三年级下册期中测试题（含答案），共17页。试卷主要包含了基础知识，积累与运用，阅读理解，书面表达等内容，欢迎下载使用。
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础知识（共 20 分）
1.我能工整、正确地抄写下面的句子。（3 分）
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
2.给下列句子中加点的字选择正确的读音，打 “√”。（4 分）
（1）春风拂（fú fó）过，小燕子闲散（sǎn sàn）地落在电线上。
（2）蔡伦吸收了人们长期积累（lěi lèi）的经验，改进了造纸术。
（3）这种纸价格便（pián biàn）宜，方便（pián biàn）人们使用。
（4）画上的街市可热闹了，各种店铺（pū pù）挨挨（āi ái）挤挤。
3.读句子，看拼音，写词语。（每空1分，共13 分）
（1）春天来了，yuān yāng（ ）在沙滩上睡觉，yàn zi（ ）在春光里自由飞翔。
（2）荷花有的才展开两三片 huā bàn（ ），有的还是花 gū duǒ（ ），bǎ zhàng（ ）得马上要破裂似的。
（3）zǔ xiān（ ）们没有纸的时候，把文字刻在竹片上，这种书很 bèn zhòng（ ），不便于 bǎ cún（ ）。
（4）赵州桥 shè jì（ ）精巧，既 jiān gù（ ）又美观，体现了劳动人民的 zhì huì（ ）。
（5）《清明上河图》是一幅 míng yáng zhōng wài（ ）的画，描绘了北宋 biàn jīng（ ）的热闹场面。
二、积累与运用（共 25 分）
4.选字组词。（4 分）
【辨 辩 辫】 分（ ） 争（ ） （ ）子
【历 厉 励】 （ ）史 严（ ） 鼓（ ）
【酒 洒 晒】 喝（ ） （ ）水 （ ）太阳
【佳 家 加】 （ ）节 （ ）乡 （ ）法
5.连词成句，并加上合适的标点。（4 分）
（1）的 图画 光彩夺目 春天 是 多么
（2）造纸术 古代 四大发明 是 我国 之一
6.判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。（4 分）
（1）《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》都是描写春天的古诗。（ ）
（2）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 描写的是中秋节。（ ）
（3）蔡伦发明了造纸术，让纸的制作变得简单。（ ）
（4）《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。（ ）
7.选择题，将正确答案的序号填在括号里。（5 分）
（1）下列词语中，不是描写春天的是（ ）
A. 春暖花开 B. 冰天雪地 C. 草长莺飞 D. 鸟语花香
（2）“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的” 写出了（ ）
A. 荷花的姿态美 B. 荷花即将开放的样子 C. 荷花的颜色美
（3）赵州桥的设计在建桥史上是一个创举，“创举” 的意思是（ ）
A. 创造发明 B. 从来没有过的举动 C. 创新的想法
（4）“文房四宝” 指的是（ ）
A. 琴棋书画 B. 笔墨纸砚 C. 望闻问切
（5）《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是（ ）
A. 美丽的东西不重要，实用的东西才重要
B. 事物各有长处，不能只看一面
C. 不要轻易相信别人的话
8.根据课文内容填空。（8 分）
（1）____________，春风花草香。泥融飞燕子，____________。
（2）____________，春江水暖鸭先知。
（3）独在异乡为异客，____________。
（4）赵州桥不但________________，而且________________。
（5）文房四宝：____________；雅人四好：____________。
三、阅读理解（共 25 分）
（一）课内阅读（节选《燕子》）（12 分）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
9.用 “____” 画出文中描写春天景物的句子。（2 分）
10.根据选文内容填空。（3 分）
（1）文中把细雨比作________________，写出了春雨________________的特点。
（2）“赶集似的聚拢来” 写出了春天________________的景象。
11.判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。（3 分）
（1）选文主要写了春天的景色和小燕子的可爱。（ ）
（2）“伶俐可爱” 写出了小燕子的外形特点。（ ）
（3）小燕子为春天增添了生机。（ ）
12.选择题。（2 分）
文中 “光彩夺目的图画” 指的是（ ）
A. 小燕子 B. 春天的美景 C. 花草树木
13.你喜欢春天吗？为什么？（2 分）
（二）课外阅读（13 分）
我爱荷花
春天来了，百花盛开，我最喜欢的是亭亭玉立的荷花。
夏天一到，池塘里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从荷叶之间冒出来，有的全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的半开着，像害羞的小姑娘；还有的是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了。
一阵微风吹过，荷花翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。风停了，荷花静静地站在那儿，蜻蜓飞过来，告诉它飞行的快乐；小鱼游过来，告诉它昨夜做的好梦。
荷花不仅美丽，还有很多用处。荷叶可以泡茶，莲子可以吃，莲藕是美味的蔬菜。荷花把自己的一切都奉献给了人们，我多么爱荷花啊！
14.判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。（3 分）
（1）荷花在春天盛开。（ ）
（2）荷叶像碧绿的大圆盘。（ ）
（3）荷花全身都是宝，用处很多。（ ）
15.短文第二自然段写了荷花的哪几种样子？（4 分）
16.用 “﹏﹏” 画出文中的拟人句。（3 分）
17.读了短文，你受到了什么启示？（3 分）
四、书面表达（共 30 分）
18.口语交际（5 分）
班里要开展 “我最喜欢的植物” 分享会，请你向同学们介绍一种你喜欢的植物，说清楚它的样子、特点和你喜欢它的原因。
19.习作（25 分）
题目：我爱________
要求：
（1）把题目补充完整，可以写植物、动物、景物等。
（2）抓住事物的特点，把内容写具体，语句通顺。
（3）不少于 300 字，书写工整，不写错别字。
参考答案与解析
一、基础知识
1.（书写工整、无错别字、标点正确即可得分）
2.（1）fú sǎn （2）lěi （3）pián biàn （4）pù āi
3.（1）鸳鸯 燕子 （2）花瓣 骨朵 饱胀 （3）祖先 笨重 保存
（4）设计 坚固 智慧 （5）名扬中外 汴京
二、积累与运用
4.分辨 争辩 辫子；历史 严厉 鼓励；喝酒 洒水 晒太阳；佳节 家乡 加法
5.（1）春天是多么光彩夺目的图画！
（2）造纸术是我国古代四大发明之一。
6.（1）√ （2）×（重阳节） （3）×（改进造纸术） （4）√
7.（1）B （2）B （3）B （4）B （5）B
8.（1）迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 （2）竹外桃花三两枝
（3）每逢佳节倍思亲 （4）坚固 美观 （5）笔墨纸砚 琴棋书画
三、阅读理解
（一）课内阅读
9.轻风微微地吹拂着…… 烂漫无比的春天。
10.（1）毛 细密 （2）生机勃勃
11.（1）√ （2）×（是性格特点） （3）√
12.B
13.示例：喜欢，因为春天万物复苏，景色美丽，充满生机。
（二）课外阅读
14.（1）×（夏天） （2）√ （3）√
15.全开的荷花、半开的荷花、花骨朵儿。
16.一阵微风吹过，荷花翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
17.示例：我们要学习荷花无私奉献的精神，做一个对别人有用的人。
四、书面表达
18.口语交际（示例）
大家好，我最喜欢的植物是荷花。它的叶子碧绿碧绿的，像大圆盘。花朵雪白雪白的，有的全开，有的半开，非常美丽。荷花不仅好看，荷叶能泡茶，莲子、莲藕还能吃，全身都是宝。我喜欢它的美丽，更敬佩它无私奉献的精神。
19.习作（略，评分标准：内容具体 8 分，情感真实 6 分，语句通顺 5 分，书写工整 4 分，标点正确 2 分）