沪粤版（2024）八年级上册（2024）关于社区噪声污染控制的建议随堂练习题

这是一份沪粤版（2024）八年级上册（2024）关于社区噪声污染控制的建议随堂练习题试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.关于声现象的描述，下列说法错误的是（ ）
A . 图甲中，橡皮筋绷得越紧，拨动时发出声音的响度越大
B . 图乙中，轻拨与重拨钢尺，钢尺的振幅不同，重拨钢尺时振幅大
C . 图丙中，根据蝙蝠靠超声波发现昆虫的原理，科学家发明了声呐
D . 图丁中，禁止鸣笛是从“防止噪声产生”的方面控制噪声
2.如图所示的声现象中，分析正确的是（ ）
A . 甲图：抽出罩内空气的同时，听到闹钟的声音越来越小，可以此推断没有空气，将无法听到罩中闹钟的声音，这是科学推理法。
B . 乙图：探究音调和频率的关系
C . 丙图：烛焰“舞动”，说明声能传递信息
D . 丁图：航空母舰上的引导员配戴防噪声耳罩，可以防止噪声产生
3.一场大雪过后，大巴山银装素裹，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是（ ）
A . 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B . 可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C . 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D . 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
4.关于噪声，下列说法中正确的是（ ）
A . 噪声一定会致人体伤害
B . 在家中，音响播放音乐一定不是噪声
C . 妨碍人们正常休息的声音是噪声
D . 控制噪声只能从声源和人耳处减弱
5.芳芳在房间里学习时，客厅里传来的电视声音让她有些分心，于是她建议妈妈把电视音量调小些。从减小噪声的角度看，下面各图描述的情形，与小芳采取的措施相同的是（ ）
A . 射击时戴防噪耳罩
B . 排气管装消音器
C . 公路旁装隔音板
D . 监测器监测噪声
6.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是 （ ）
A . 临街的房屋安装隔音玻璃
B . 学校附近禁止汽车鸣笛
C . 在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D . 汽车排气管上安装消音器
7.声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）
A . 频率高于2000HZ的声音是超声波
B . 用超声波仪清洗眼镜，是利用声波能传递能量
C . 在路口安装噪声监测仪可以减弱噪声
D . 用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
二、填空题
1.人们用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级：为保护听力声音不超过 ________ dB，关上窗户噪声会小些是因为 ________ 。
2.小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 ________ ，该装置显示了噪声的 ________ （填“响度”“音调”或“音色”），利用噪声监测仪 ________ （填“能”或“不能”）减弱噪声；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将 ________ （填“增大”或“减小”）；噪声 ________ （填“能”或“不能”）在真空中传播。
3.“轻手轻脚过楼道”是在 ________ 减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）。打雷时，我们总是先看见闪电，后听到雷声，这是因为声速 ________ 光速（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
4.星光大道舞台上的吉他手加大力度弹拨琴弦，这样做的目的是为了改变声音的 ________ ；观众在现场时把手机关机或调成静音，目的是为了在 ________ 减弱噪声。“未见其人先闻其声”是因为不同人的声音的 ________ 不同。
5.小明每天利用闹铃叫早，为了防止闹铃影响到家人休息，当闹铃响起时，他立刻将闹铃关闭并马上起床．小明将闹铃关闭是为了防止 ________ 的产生．
6.元旦联欢会上，吉他手不断地用手指按压琴弦的不同位置，主要是为了改变声音的 ________ ；琴声是通过 ________ 传播到现场观众耳中的。观众把手机设为静音或振动模式是在 ________ 减弱噪声。
7.噪声是当今社会的四大污染之一，人们用 ________ 来划分噪声的等级．成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的 ________ 大．
三、实验探究题
1.小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
（1） 小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 ________ （填“大”或“小”）的原理。
（2） 根据小华所得数据可知，上述材料中隔音性能最好的是 ________ 。可以得出结论：粗糙的材料比平滑材料隔音性能 ________ （填“好”或“差”）。
（3） 实验中通过测量比较听不见滴答声实际距离的远近，从而比较不同材料的隔音性能，采用了 ________ 的物理方法。
2.优美的声音为生活增色，嘈杂的声音却带来困扰。了解和研究声音的本质，才能够更好地利用声音服务生活。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲所示），并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声音的响度。
（1） 现有如图乙所示的两种方案，方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯；方案二：手拿小锤，用相同的力度敲击玻璃杯。这两种方案都是为了控制声音的 ________ 相同；对比，方案 ________ （选填“一”或“二”）更合理，理由是 ________ ；
（2） 选用合适的方案，小明的实验数据记录如下表所示：
表中①处响度的单位应该是 ________ ；
（3） 小明实验中的四种材料，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是 ________ ；
（4） 如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑什么因素？ ________ 。（写出一个即可）
材料1
衣服
报纸
平装书
塑料袋
袜子
听不见滴答声的实际距离/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
材料种类
聚酯棉
软木
泡沫塑料
海绵
手机记录的响度/①
45
68
56
50
隔音性能
最强
最弱
较弱
较强