八年级上册（2024）关于社区噪声污染控制的建议课后练习题

这是一份八年级上册（2024）关于社区噪声污染控制的建议课后练习题，共7页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A . 人耳听不到次声波，是因为响度太小
B . 用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量
C . 医学上用超声波检查身体，是利用超声波传递信息
D . 高速公路的两侧安装隔音板，是在传播过程中控制噪声
2.广场舞是居民以健身为目的，自发地在开敞空间进行富有韵律的舞蹈，其音乐伴奏通常是分贝高、节奏强。对这一活动下列说法正确的是（ ）
A . 广场舞的伴奏一定是乐音
B . 广场附近的噪声检测仪可以有效的减弱广场舞伴奏对其他居民的影响
C . 大妈们减小伴奏音量是在声源处减弱伴奏对其他居民的影响
D . 大妈们跟着音乐翩翩起舞，说明声音可以传递能量
3.近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是（ ）
A . 减弱噪声污染
B . 缓解“热岛效应”
C . 绿化居住环境
D . 减少大气污染
4.小明在跨学科实践活动中，制作了一个带盖的塑料盒，将正在振铃的小闹钟放进盒内，然后将小闹钟分别用纸板、木片、EVA等材料包裹，放进盒内，分析不同材料的隔声能力，便制作成一个隔音房间模型。下列有关说法正确的是（ ）
A . 铃声的分贝值表示听到铃声的音调高低
B . 该实验说明正在振铃的小闹钟发出的声音可以在真空中传播
C . 实验时应该在相同的位置打开手机中的虚拟声音示波器测量铃声的分贝值
D . 测得铃声的分贝值越大，说明材料的隔声效果越好
5.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，如果广场舞的音乐声太大，就会造成严重的扰民现象，为了共建和谐社会，社区居委会干部与大妈沟通后，大妈们跳舞时将音量调小了。下列说法正确的是（ ）
A . 音箱放出的歌声是由歌唱家的声带振动产生的
B . 音乐声扰民是因为地面是传声介质
C . 调小音量实际上是降低声音的音调
D . 调小音量属于在声源处减弱噪声
6.汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（ ）
A . 汽车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦
B . 汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪音全部消除
C . 载重汽车的车轮做得比较宽。是为了增大载重汽车对路面的压强
D . 驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的危害
7.下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ）
A . 乐音悦耳动听，给人以享受
B . 乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
C . 噪声使人烦躁不安，有害于人的健康
D . 物理学角度乐音是遵循一定规律的振动发出的，噪声是杂乱无章、无规律的振动发出的
8.以下四个关于防治噪声的说法，正确的是（ ）
A . 摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B . 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声传播
C . 剧院内墙装有吸音材料是为了防止噪声产生
D . 在飞机旁的工人戴耳塞是在人耳处减弱噪声
9.下列与声现象有关的说法，正确的是（ ）
A . 闻其声而知其人，是根据声音的音调来判断的
B . 教室内不要喧哗，是要求同学们说话响度放低些
C . 高速公路两旁设置隔音板，是在声源处减弱噪声
D . 用超声波清洗眼镜，是因为超声波能传递信息
10.晚上小明在房间里学习，客厅里传来嘈杂的电视声音，他关上自己的房门后，安静了许多，这种控制噪声的方法是（ ）
A . 在声源处控制噪声
B . 在传播过程中控制噪声
C . 在人耳处控制噪声
D . 以上三种方法都有
二、多选题
1.夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲，并且声音很大．对此下列说法中正确的是（ ）
A . 优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B . 从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音
C . 对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D . 无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音
2.关于乐音与噪声，以下说法错误的是（ ）
A . 乐音给人以享受，噪声使人烦躁
B . 乐音指乐器发出的声音，而噪声则是机器发出的
C . 乐音的振动有规律，噪声则是杂乱无章的
D . 同一个声音对某些人来说可能成为噪声
3.据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ）
​
A . 声音传递了能量
B . 声音只在玻璃杯中传播
C . 声音是玻璃杯振动产生的
D . 声音的分贝数越高其响度越大
4.噪声会严重影响人们的工作、生活和学习，已成为一种污染，噪声污染与水污染、空气污染、固体废弃物污染并称为当今社会的“四大污染”或“四大公害”。下列措施中主要是在声源处减弱噪声的是（ ）
A . 工人戴上防噪声的耳罩
B . 摩托车安装消音器
C . 在市区禁止机动车鸣笛
D . 在公路旁安装隔音墙
5.科学研究发现，噪音可刺激神经系统，使之产生抑制，长期在噪音环境下工作的人，还会引起神经衰弱症候群（如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退、视力降低等），有害于人的心血管系统．下列关于乐音和噪声说法正确的是（ ）
A . 乐音悦耳动听，一定会给人以享受；而噪声使人烦躁，有害人的健康
B . 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C . 乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循
D . 噪声是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，可从消声、吸声、隔声等措施减弱噪声对人们的影响
三、填空题
1.无声手枪是在 ________ 减弱噪声；若从减弱噪声的角度说，则“掩耳盗铃”是在 ________ 减弱噪声；植树造林可以在 ________ 减弱噪声。（填写减弱噪声的途径）
2.如图甲所示，停表的示数为 ________ s；图乙是一个静止鸣笛的标志，这是在 ________ 减弱噪声（选填“声源处”或“传播过程中”或“人耳处”）。
3.如（a）图所示，噪声监测装置 ________ （选填“能”或“不能”）减弱噪声，如（b）（c）图中，道路旁安装隔声板可以实现从传播过程中减弱噪声的是 ________ 。
4.汽车的排气管上都安装有消声器，消声器的作用是在 ________ 处减弱噪声；汽车的倒车雷达是利用 ________ （选填“超声波”或“次声波”）来工作的。
5.小明每天利用闹铃叫早，为了防止闹铃影响到家人休息，当闹铃响起时，他立刻将闹铃关闭并马上起床．小明将闹铃关闭是为了防止 ________ 的产生．
四、简答题
1.摘自“楚天都市报”的文章《嘘，别出声》违章喇叭被贴“封条”．一文中这样写道：昨日，江城各高考点附近，30余辆违章鸣喇叭的机动车驾驶员，所驾车【方向盘上被贴上禁止鸣喇叭的“封条”】．
昨日清晨，该市千余名交警上路，将200余块“禁止车辆通行”和“禁止鸣喇叭”的牌摆放在65个考场周边道路，并将考点附近的摊点和违章车辆请走．
通过阅读这篇报道，根据你所学过的物理知识，请回答下列问题：
（1）请你解释第一段中括号内字的意思？
（2）你认为报道中的第二段中交警这样做的目的是什么？
2.小华在家练习小提琴，邻居张奶奶认为琴声十分悠扬悦耳，是乐音，而邻居明明认为小提琴声影响了他的学习，是噪音，他们谁的说法正确，为什么？
3.晚上小月在家学习，对面楼里邻居观看世界杯电视音量太大，严重影响小月学习，请你替小月提出三种不同的方法达到减弱噪声的目的，并说明每种方法各采用了那种措施．
4.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，说出两条有效合理措施．
5.随着马芜同城发展的加快，当涂城区建设得到前所未有的迅猛发展，目前我县也正努力争创全国文明县城，但环境保护也日益显得重要，假如你是一位城市建设的规划者，你将采取哪些具体措施来减弱当涂新城区的噪声．（不少于2条）
五、实验探究题
1.小虎同学住在繁华的闹市中心，深夜街道上车辆行驶的声音、小商小贩做生意的声音仍不绝于耳，噪声污染严重。小虎明想制作一个隔音耳罩，通过学习“比较材料的隔音性能”，选择一种隔音性能好的材料来做耳罩的填充物。以下是他和同学们活动的部分过程，请你和他们一起完成活动。
（1） 准备了待检测的材料（紧实棉花、木锯末、海绵），还有鞋盒、音叉、机械闹钟、实验中选择的声源是 ________ ；
（2） 小虎将声源放进鞋盒，在其周围塞满待检测的填充材料，设计了A、B两种方案，并完成可测试。方案和实验结果如表格所示，根据测试过程和结果，隔音性能最好的是 ________ （选填：紧实棉花、木锯末、海绵）
（3） 在该实验中用到的物理方法是： ________ 。
2.常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵。 为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、手机、鞋盒。
（1） 在本实验中适合作声源的是___。
A . 振动的音叉
B . 播放歌曲《我和我的祖国》的手机
C . 持续响铃的机械闹钟
（2） 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。
方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较 ________ 。（填字母代号，下同）
方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较 ________ 。
A．此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的响度
C.所听见声音的音调 D.所听见声音的音色
（3） 小明采用方案二，通过实验得到如表所示的数据。
分析数据可得：四种材料中最适合作隔音墙装修材料的是 ________ 。
检测方案A
鞋盆内填充不同的材料，在和鞋盒距离相同位置感受声音的强弱
检测材料
木锯末
海绵
紧实棉花
响度
较响
响
较弱
检测方案B
鞋盒内填充不同的材料，找到恰好不能听见声音的距离
检测材料
木锯末
海绵
紧实棉花
临界距离
较远
远
近
材料种类
聚酯棉
实木
泡沫
海绵
距离/m
0.2
1.8
0.5
1.2