高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列0415（共三篇）

这是一份高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列0415（共三篇），文件包含化学试题pdf、化学试题答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
假定你是李华，上周你们班级利用课间为英语老师送上了生日惊喜。请你给英国朋友Alice写一封邮件分享这次经历，内容包括：1.你们的做法；2.你的感想。
注意：1.写作词数应为80左右；2.可适当增加细节，使内容充实、行文连贯。
Dear Alice,
Guess what? We surprised ur English teacher last week!

Yurs,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段原文本已给出；第二段介绍同学们的做法（要点1）；第三段发表感想（要点2）。
【参考范文】
Dear Alice,
Guess what? We surprised ur English teacher last week!
Befre class that day, we secretly drew a balln and a cake n the blackbard, tgether with the wrds “Happy Birthday!” N sner had the teacher pushed the dr pen than we brke int the birthday sng in unisn, and ur mnitr presented her with a card bearing everyne’s signature as well as a bunch f flwers. The teacher was initially speechless, her eyes reddening slightly, a stream f "thank yu" puring frm her lips.
My teacher’s pleasant surprise impressed me a lt. Given that she is always there fr us, it meant a lt t be able t express ur gratitude in ur wn way. It turns ut that a little extra thught can g a lng way in bringing warmth. (122 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的爱丽丝：
猜猜啥事？上周我们给了英语老师一个惊喜。
那天上课前，我们悄悄在黑板上画了气球和蛋糕，还写上了“生日快乐！”老师一推门进来，我们就一起唱起生日歌，班长送上大家签名的贺卡和一束鲜花。老师先是愣住了，接着眼眶有点红，连声说“谢谢”。
看到老师又惊又喜的样子，我也特别感动。平时她为我们操劳很多，这次能用自己的方式表达感谢，我觉得很有意义。原来，一点点用心就能带来这么多温暖。
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为分享信；
（2）因两人是朋友关系，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为介绍上周为老师送上的生日惊喜并发表感想，故本文总体时态定调为一般过去时。
02
本文亮点
（1）tgether with和...一起
（2）N sner had the teacher pushed the dr pen than一...就...，否定词置于句首产生部分倒装结构
（3）in unisn一致
（4）with a card bearing everyne’s signature现在分词短语作后置定语，意为“有”
（5）The teacher was initially speechless, her eyes reddening slightly, a stream f "thank yu" puring frm her lips.双独立主格结构
（6）pleasant surprise惊喜
（7）Given that鉴于
（8）It turns ut that结果是...
（9）g a lng way很有帮助
二、建议信：Windws f Art
假定你是李华，校英文报计划增设“Windws f Art”栏目，介绍中西方优秀艺术家及作品。请你给编辑写一封邮件，内容包括：1.表达看法；2.提出建议。
注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式作答。
Dear editr,

Yurs,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段表达看法（要点1）；第二段提出建议（要点2）；第三段表达期待。
【参考范文】
Dear editr,
Learning that ur schl newspaper plans t add a "Windws f Art" clumn, I feel truly delighted. This initiative will nt nly braden students' aesthetic hrizns but als facilitate the exchange and appreciatin f Chinese and Western cultures.
It wuld be advisable t strike a balance between classic and cntemprary pieces when presenting artists and their wrks. Fr instance, The clumn culd feature traditinal Chinese ink wash painting and calligraphy, as well as Western Impressinist il painting and classical sculpture. Such chices are bth representative and likely t capture students' interest effectively. Beynd that, a small clumn culd be added in every issue, allwing students t share their favrite artwrks r thughts, thereby making the clumn mre interactive.
Lking frward t its early arrival t all readers! (127 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的编辑：
获悉校报计划增设“艺术之窗”栏目，我深感欣喜。这一举措不仅能拓宽同学们的审美视野，也能促进中西方文化的交流与理解。
我建议在介绍艺术家与作品时，兼顾经典与当代，例如可选取中国的传统水墨画、书法艺术，西方的印象派油画、古典雕塑等，既有代表性，又能引发兴趣。此外，每期可设置一个小板块，邀请学生分享自己喜爱的艺术作品或观后感，增强互动性。
期待栏目早日与大家见面！
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为建议信；
（2）根据文本内容，李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分是表达看法并提出建议，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）Learning that听说，得知
（2）braden students' aesthetic hrizns开阔学生的审美视野
（3）facilitate the exchange and appreciatin促进交流与理解
（4）It wuld be advisable t strike a balance between ...建议平衡...和...
（5）Fr instance=Fr example比如
（6）The clumn culd feature traditinal Chinese ink wash painting and calligraphy专栏以...为特色（重点）
（7）capture students' interest effectively有效吸引住学生的兴趣
（8）Beynd that此外
（9）thereby making ...分词短语作结果状语
三、发表看法：演讲比赛话题ART OR SPORTS？- SPORTS
假定你是高中生李华，你班计划举办一场英语演讲比赛。外教Jenny提供了“The Beauty f Art”和“The Charm f Sprts”两个话题，征求大家的意见。请给她写一封邮件，内容包括：1.说明你支持的话题；2.阐述理由。
注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Jenny,

Yurs,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段亮明观点（要点1）；第二段阐述理由（要点2）；第三段表达期待。
【参考范文】
Dear Jenny,
Thank yu fr ffering ur class tw fascinating tpics fr the speech cntest. Of the tw alternatives, I wuld prefer “The Charm f Sprts”.
T begin with, sprts are mre f a representatin f the spirit f striving, persistence and teamwrk than simply a test f physical strength, which mtivates us t challenge urselves in ur academic and persnal lives. Beynd that, with its strng cnnectin t students' daily rutines, sprts will find an ech in ur hearts -- whether in running, ball games, r PE class activities. Equally imprtant is that we can encurage mre classmates t actively engage in physical exercise and build up their physical strength by sharing the charm f sprts.
I hpe my pinin helps. Lking frward t the brilliant upcming speech cntest! (128 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的珍妮：
感谢您为我们班演讲比赛提供了两个富有吸引力的话题。经过认真考虑，我选择支持“运动的魅力”这一主题。
首先，运动不仅是体能的较量，更蕴含着拼搏、坚持与团队合作的精神，这种精神能激励我们在学习和生活中迎难而上。其次，运动话题贴近同学们的日常体验——无论是跑步、球类比赛还是体育课上的活动，大家都能从中找到共鸣。此外，通过分享运动的魅力，也能鼓励更多同学积极参与体育锻炼，强健体魄。
希望我的建议对您有帮助。期待精彩的演讲比赛！
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为发表看法；
（2）根据原文本特点，李华的身份不必交代；
（3）因文本主体部分为发表看法并说明理由，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）Of the tw alternatives在两个选择中
（2）T begin with首先
（3）are mre f ... than ...与其说...倒不如说...
（4）Beynd that此外
（5）find an ech in ur hearts找到共鸣
（6）Equally imprtant is that形容词短语置于句首产生部分完全结构
（7）engage in从事，参与