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      高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列0116(共三篇)

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      高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列0116(共三篇)

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      这是一份高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列0116(共三篇),共4页。试卷主要包含了回复信,建议信,发表看法等内容,欢迎下载使用。
      假定你是李华,你的新西兰笔友Sphia想了解你校最近举行的“悦读中国”(Reading China)英语读书活动,请用英语给她回复邮件,介绍相关情况。内容包括:1.活动的内容;2.收获与感想。
      注意:1.写作词数应为80个左右;请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
      Dear Sphia,

      Best wishes,
      Li Hua
      写作注意要点
      1.基本时态为一般过去时。
      2.写作思路:三段论。第一段阐明写作目的——介绍一项英语读书活动;第二段介绍活动内容(要点1)和收获与感想(要点2);第三段表达期待。
      【参考范文】
      Dear Sphia,
      I'd like t share with yu sme details abut "Reading China", a fun English reading event that we just had at schl.
      The activity featured self-selected reading f English bks cvering Chinese histry, literature, and technlgical develpment, fllwed by exchanges in the frm f bk reprts, grup sharing sessins, and thematic presentatins. I chse a bk n traditinal Chinese festivals and fund the experience exceptinally fruitful. Nt nly did I enhance my English reading prficiency, but I als gained a deeper insight int traditinal Chinese culture.
      I can’t wait t explre mre with yu in the future and share even greater discveries! (102 wrds)
      Best wishes,
      Li Hua
      【中文翻译】
      亲爱的索菲亚:
      你好!很高兴为你介绍我校最近举行的“悦读中国”英语读书活动。
      同学们自由选择关于中国历史、文学或科技发展发展的英文书籍阅读,并通过读书报告、小组分享和主题演讲等形式进行交流。我选择了一本介绍中国传统节日的书,收获很大。通过活动,我不仅提高了英语阅读能力,也更系统地了解了中国传统文化。
      希望以后有机会和你分享更多!
      李华
      【参考范文解析】
      01
      应用文写作思路
      (1)审题判定文体为回复信;
      (2)因两人是笔友关系,故李华的身份不必交代;
      (3)因文本的主体部分为介绍已经举办的“悦读中国”英语读书活动,故本文总体时态定调为一般过去时。
      02
      本文亮点
      (1)The activity featured ...此次活动以...为特色
      (2)... and technlgical develpment, fllwed by exchanges ... 紧随其后的是...的交流活动
      (3)exceptinally fruitful收益极大
      (4)Nt nly did I enhance my English reading prficiency否定词置于句首产生部分倒装结构,其中prficiency意为“熟练,精通”
      (5)gained a deeper insight int对...加深理解
      (6)I can’t wait t迫不及待做某事
      二、建议信:原著阅读活动
      假定你是李华,你班外教Mr. Hank准备开展原著阅读活动,现就阅读材料采用原版小说还是改编版征求班级意见,请你给Mr. Hank写
      一封信,内容包括:1.你的建议;2.说明原因。
      注意:1.写作词数应为80个左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯。
      Dear Mr. Hank,
      Yurs,
      Li Hua
      写作注意要点
      1.基本时态为一般现在时。
      2.写作思路:三段论。第一段提出建议(要点1);第二段说明理由(要点2);第三段表达期望。
      【参考范文】
      Dear Mr. Hank,
      Regarding the chice between riginal nvels and adapted versins, I have a preference fr the frmer.
      Original nvels preserve the authr's linguistic style and cultural cntext, thereby expsing readers t authentic expressins and lgical thinking, which is essential fr enhancing language sensitivity and crss-cultural cmprehensin. By cntrast, while adapted versins are mre accessible due t simplified language, this ften cmes at the expense f the riginal's richness and depth. Measures such as flexible pacing and backgrund ntes can facilitate cmprehensin. This is likely t fster a deeper engagement with the texts and ensure slid language develpment.
      I hpe yu can take my advice int cnsideratin. (105 wrds)
      Yurs,
      Li Hua
      【中文翻译】
      亲爱的汉克老师:
      关于阅读材料采用原版小说还是改编版,我建议选择前者。
      原版小说保留了作者的语言风格和文化背景,能让我们接触到最地道的表达方式和思维逻辑,这对提升语言感知力和跨文化理解力至关重要。虽然改编版语言更简单,但容易失去原文的韵味和深度。我们可以通过调整阅读进度、提供背景注解等方式帮助大家理解。此举有望引导读者更深入地研读文本,从而确保其在语言上获得扎实的进步。
      希望您能采纳我的意见!
      李华
      【参考范文解析】
      01
      应用文写作思路
      (1)审题判定文体为建议信;
      (2)因原文本是给班级外教提建议,故李华身份不必交代;
      (3)因文本主体部分是对原著阅读活动提出建议并说明理由,故本文总体时态定调为一般现在时。
      02
      本文亮点
      (1)regarding介词,意为“关于”
      (2)have a preference fr更喜欢
      (3)thereby expsing readers t分词短语作结果状语,expse sb t使某人接触
      (4)By cntrast相比之下
      (5)are mre accessible更容易理解
      (6)cmes at the expense f以牺牲...为代价
      (7)facilitate cmprehensin促进理解
      三、发表看法:英语周活动方案1:英语歌唱比赛
      假定你是李华,你校计划举办一次英语周活动,外教Mr. Smith提出了两个方案:“English Sng Cmpetitin”和“English Wrd Spelling Cntest”,请你给他写一封邮件,内容包括:1.你的选择;2.说明理由。
      注意:1.写作词数80字左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
      Dear Mr. Smith,
      Yurs,
      Li Hua
      写作注意要点
      1.基本时态为一般现在时。
      2.写作思路:三段论。第一段亮明自己的选择(要点1);第二段说明理由(要点2);第三段表达期待。
      【参考范文】
      Dear Mr. Smith,
      Learning abut the upcming English Week filled me with anticipatin. Of the tw prpsals, my preference ges t the English Sng Cmpetitin.
      The English Sng Cmpetitin, I believe, has the ptential t engage a brader range f students. Nt nly des preparing fr it ffer a natural way t practice prnunciatin and cultivate language intuitin, but it als functins as a stress reliever and a significant cnfidence bster. Cmpared t the English Wrd Spelling Cntest, the English Sng Cmpetitin ffers a mre relaxing and engaging experience, allwing students t better demnstrate their creativity and enthusiasm.
      Once again, my thanks fr all yur thughtful planning. Lking frward t a wnderful event! (110 wrds)
      Yurs,
      Li Hua
      【中文翻译】
      亲爱的史密斯老师:
      得知学校计划举办英语周活动,我非常期待。对于您提出的两个方案,我倾向于选择“英语歌唱比赛”。
      我认为歌唱比赛能让更多同学参与进来。在准备歌曲的过程中,我们可以自然地练习发音、培养语感,同时也能缓解学习压力,增强自信心。相比拼写比赛,唱歌的形式更轻松有趣,也更能展示我们的创意和活力。
      再次感谢您的筹划,期待活动的精彩呈现!
      李华
      【参考范文解析】
      01
      应用文写作思路
      (1)审题判定文体为发表看法;
      (2)因李华是向外教的活动提案发表自己的看法,故李华的身份不必交代;
      (3)因文本主体部分为发表看法并说明理由,故本文总体时态定调为一般现在时。
      02
      本文亮点
      (1)filled me with anticipatin让我充满期待
      (2)Nt nly des preparing fr it ffer否定词置于句首产生部分倒装结构
      (3)functins as a stress reliever起到缓解压力的作用
      (4)Cmpared t和...相比较

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