高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列0408（共三篇）

这是一份高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列0408（共三篇），共15页。试卷主要包含了申请信，分享信等内容，欢迎下载使用。
假定你是李华，外教Smith正在组织一次环保主题的英语演讲比赛，请你写一封邮件给外教报名，内容包括：1表示参加意愿；2.简述你的演讲主题；3.期待回复。
注意：1.词数100左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Smith,
Sincerely,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段表示愿意参加（要点1）；第二段简述演讲主题（要点2）；第三段期待回复（要点3）。
【参考范文】
Dear Smith,
Learning that yu are rganizing a speech cntest n envirnmental prtectin, I feel strngly mtivated t participate and wuld like t sign up fr it.
Titled "Small Actins, Big Changes -- Waste Srting Starts with Me," my speech seeks t raise awareness abut envirnmental prtectin. Nt nly will I use real-life examples, but I will als urge everyne t start with small steps in ur daily lives and wrk tgether t safeguard ur planet -- ur nly hme.
Lking frward t yur reply. I can't thank yu enugh fr giving us such an pprtunity t grw and shine. (98 wrds)
Sincerely,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的史密斯老师：
得知您正在组织环保主题的演讲比赛，我非常感兴趣，特此报名参加。
我准备的演讲题目是《小行动，大改变——垃圾分类从我做起》，希望通过生活中的具体案例，呼吁大家从身边小事做起，共同保护我们的地球家园。
期待您的回复，也感谢您为我们提供这样一个锻炼和展示自己的机会。
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体近似为申请信；
（2）因文体是申请信，故李华身份要交代；
（3）因文体主体部分简述演讲主题，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）Learning that得知
（2）feel strngly mtivated t有强烈的动机做某事
（3）Nt nly will I use ...否定词置于句首产生部分倒装结构
（4）can't thank yu enugh fr否定词+enugh表示“再...也不为过”
二、分享信：智慧农场实践活动
假定你是李华，参加了你校组织的智慧农场（Smart Farm）实践活动。请给你的外国笔友Linda写一封邮件，分享这次活动。内容包括：1.时间与经历；2.收获与感受。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Linda,

Yurs,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段交代实践活动时间（要点1）；第二段介绍活动经历（要点1）和个人收获与感受（要点2）；第三段表达期望。
【参考范文】
Dear Linda,
Last Friday, I tk part in a smart farm study tur -- a research-based learning activity rganized by ur schl. I can’t wait t share it with yu!
At the farm, we saw many high-tech devices, ranging frm autmatic irrigatin systems and pesticide-spraying drnes t sensrs fr mnitring sil misture. In particular, by persnally perating the temperature cntrl system in the smart greenhuse, I gained first-hand insight int hw much technlgy has made a big difference t agriculture.
It was this activity that transfrmed my perspective, thereby enabling me t learn abut mdern farming and, what was far mre significant, t appreciate the pwer f technlgical innvatin.
Hpefully, yu’ll get a chance t experience smething like this t. Lking frward t yur reply! (123 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的琳达：
上周五，我参加了学校组织的智慧农场实践活动，特别想和你分享一下！
在农场里，我们看到了很多高科技设备，比如自动灌溉系统、无人机喷洒农药，还有通过传感器监测土壤湿度。我亲手操作了智能温室的温控系统，感受到了科技给农业带来的巨大变化。这次活动让我大开眼界，不仅学到了现代农业知识，更体会到科技创新的力量。
希望你也有机会体验这样的活动。期待你的回信！
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为分享信；
（2）因两人是笔友关系，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为分享参加的智慧农场实践活动并分享收获与感受，故本文总体时态定调为一般过去时。
02
本文亮点
（1） I can’t wait t迫不及待做某事
（2）ranging frm ... and ... t ...列举多样性
（3）gained first-hand insight int获得第一手的见解
（4）made a big difference t agriculture对农业具有重大影响
（5）It was this activity that transfrmed my perspective运用强调句型
（6） what was far mre significant在句中用作插入语
（7）Hpefully但愿=I hpe that
三、分享信：南京研学活动
假定你是李华，上周末你们班在南京进行了为期两天的研学活动。请你给美国朋友Simn写一封邮件分享这次经历，内容包括：1.研学内容；2.你的感想。
参考词汇：研学learning trip
注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式作答。
Dear Simn,

D yu have similar experiences? Lking frward t yur stry.
Best regards,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段写研学的基本情况；第二段介绍研学内容（要点1）；第三段写自己的感想。（第四段结尾原文本已给出。）
【参考范文】
Dear Simn,
Last weekend ur class went n a tw-day learning trip t Nanjing. As we walked thrugh the ancient capital f Nanjing, every brick and stne seemed t be whispering its wn stry.
The first day saw ur visit t the Nanjing Museum, which basts a lng histry with a great variety f cultural relics, such as pttery, prcelain, brnze wrks, calligraphy and paintings, and the like. On the secnd day, we walked int the Nanjing Massacre Memrial Hall, where that dark chapter f histry weighed heavily n ur hearts and taught us t cherish peace even mre.
Nt nly did this trip prvide me with knwledge beynd the classrm, it als left me with the sense f the weight that histry carries as well as the respnsibility we shulder. (129 wrds)
D yu have similar experiences? Lking frward t yur stry.
Best regards,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的西蒙：
上周末我们班在南京进行了为期两天的研学活动。走在古都南京，仿佛每一块砖石都在诉说故事。
第一天，我们参观了南京博物院，看到了许多珍贵的文物。第二天，我们走进南京大屠杀纪念馆，那段历史让我们心情沉重，也更懂得和平的珍贵。
这次研学不仅让我学到了课堂之外的知识，还让我深刻感受到历史的厚重感和肩负的责任。
你有类似的经历吗？期待你的分享。
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为分享信；
（2）因两人是朋友关系，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为介绍上周末南京研学活动的经历并分享个人感受，故本文总体时态定调为一般过去时。
02
本文亮点
（1）every brick and stne seemed t be whispering its wn stry运用无灵主语结构：一砖一瓦都在诉说着它的故事
（2）The first day saw ur visit t the Nanjing Museum运用无灵主语结构：第一天，我们参观了南京博物馆
（3）basts a lng histry with a great variety f拥有悠久的历史，馆藏多种多样的...
（4）and the like=and s n等等
（5）that dark chapter f histry weighed heavily n ur hearts and taught us t cherish peace even mre运用无灵主语结构：那段暗黑史让我们心情沉重，并教会我们要倍加珍惜今天的和平
（6）Nt nly did this trip prvide me ...否定词置于句首产生部分倒装结构
（7）it als left me with the sense f the weight that histry carries as well as the respnsibility we shulder让我感受到历史的厚重，同时也让我深感肩上背负的使命