2026年中考第二次模拟考试：生物二模模拟卷（青海专用）

这是一份2026年中考第二次模拟考试：生物二模模拟卷（青海专用），共17页。试卷主要包含了两栖动物生殖和发育的特点是等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．金岭公园风景秀丽，生物种类繁多。下列各项中，属于生态系统的是（ ）
A．金岭公园的水
B．整个金岭公园
C．金岭公园所有的花
D．金岭公园所有动物和植物
2．在野外，不慎被毒蛇咬伤了小腿，下列急救方法不正确的是（ ）
A．用口用力吮吸伤口
B．用手机拍下蛇的照片
C．用手挤出伤口处的血液并用清水冲洗
D．拨打急救电话
3．人工耳蜗是一种电子装置，可将麦克风收集的声波通过言语处理器转换为电信号，经过传导，到达植入耳蜗内的工作电极，刺激听觉神经从而恢复听觉。下图是耳蜗受损患者配戴人工耳蜗的示意图，①~④为耳的结构。下列叙述正确的是（ ）
A．麦克风与③的功能相同
B．言语处理器与②均能将声波转换为电信号
C．电信号经过传导在听觉神经产生听觉
D．正常人的听觉感受器位于④内
4．两栖动物生殖和发育的特点是（ ）
A．体内受精，水中变态发育
B．体内受精，体内发育
C．体外受精，水中变态发育
D．体外受精，体内发育
5．乌贼通过改变体色，使自己隐蔽在不同的环境里，有利于避敌和捕食。不同种类的乌贼变色能力有较大差异，如欧洲普通乌贼变色能力强，蜂鸟短尾乌贼变色能力弱，研究人员对比了这两种乌贼单位面积内神经元和色素细胞的数量及两者间的关系（如图）。根据图中信息下列分析错误的是（ ）
A．乌贼通过改变体色避敌属于防御行为
B．欧洲普通乌贼变色能力强可能是色素细胞和神经元数量更多
C．变色能力强可能是单个神经元控制的色素细胞数量少而精准
D．蜂鸟短尾乌贼生活环境的色彩比欧洲普通乌贼更加丰富
6．下列有关植物生命活动的曲线图分析错误的是（ ）
A．图一表示在透明且密闭的温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，则其第10-20天之间氧气浓度的增加是因为幼苗进行光合作用
B．图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是氧气
C．图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量
D．图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况
7．苹果蠹蛾是一类严重影响苹果生产和销售的蛀果害虫，其幼虫钻入果实内，造成大量虫害果，并导致果实成熟前脱落和腐烂。下列有关防治措施的叙述正确的是（ ）
A．①和②利用化学防治的方法降低苹果蠹蛾的数量
B．②通过改变雌雄性别比例来降低苹果蠹蛾的数量
C．③中体现了苹果蠹蛾的生活受环境影响
D．与③相比较，措施①②④对苹果园环境污染少
8．下列有关生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（ ）
A．每种生物都是一个丰富的基因库
B．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
C．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
D．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
9．下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A．家鸽发达的胸肌附着在胸骨上牵动两翼完成飞行动作
B．家兔的运动是在神经系统的调节下完成的
C．黑猩猩钓取白蚁是学习行为
D．黑长尾猴通过叫声与同伴之间进行信息交流
10．下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）
A．警犬可以嗅出毒品
B．猴子表演骑自行车
C．母狼哺育刚出生的小狼
D．小黑猩猩模仿取食白蚁
11．习主席强调要深入打好污染防治攻坚战，集中攻克老百姓身边的突出生态环境问题，让老百姓实实在在感受到生态环境质量改善。下列哪项不符合习主席的讲话精神（ ）
A．垃圾分类 B．治理污水 C．围湖造田 D．植树造林
12．人的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，据图可知（ ）
致病基因是显性基因
B．I-1携带色盲基因
Ⅱ-4的致病基因来自I-2
D．Ⅱ-5携带色盲基因
二、非选择题：本题共5小题，共26分。
13．（6分）桑基鱼塘是人们耳熟能详的生态农业范例，通过桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，塘泥肥桑的方法将栽桑、养蚕、养鱼三者结合。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”得到了不断发展，人们把蚕沙、人畜粪便、秸秆、树叶等投入沼气池内利用甲烷菌进行发酵，制成沼气做燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。请据图回答下列问题：
(1)该生态系统的生产者是________，一般来说，上一营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养级。在该食物链中，若桑树含有2000千焦的能量，理论上蚕最少获得________千焦能量。
(2)通过建立沼气池，利用甲烷细菌分解蚕粪，促进了此生态系统的________和________。
(3)一些有毒物质，如铅、汞等一旦进入此生态系统，通过食物链的不断积累，图中________体内积累的有毒物质最多，这种现象叫做________。
14．（5分）青春期是儿童生长发育到成年的过渡时期。在此阶段，人体多个系统的生理功能日趋完善。图一为人体部分生理活动示意图，图二为心脏结构示意图，图三为肺泡与血液里的气体交换过程示意图。①~④表示心脏四腔，M和N表示两种气体。据图回答相关问题。
(1)青春期身体生长发育快，需要食用适量的蛋白质。食物中的蛋白质最终在图一A系统被分解成__________，通过吸收进入C系统后，最先到达图二中的__________（填序号）。
(2)图二心脏结构中，血液由__________（填序号）进入主动脉，在流经全身各级动脉、毛细血管网，为组织细胞输送营养物质和氧气。
(3)进入青春期，人体的呼吸功能加强，肺活量显著增大。图一中B系统由__________和肺组成。图三中N经扩散进入血液后，从血管乙部位流出的血液是__________血。
15．（5分）凤仙花，别名指甲花，花颜色多样，有粉红、红色、紫色、粉白等多种颜色，将花瓣或者叶子捣碎包在指甲上，能染上鲜艳的颜色。如图为染色体、DNA和蛋白质的关系示意图，如下表为凤仙花花色的杂交实验结果，请分析回答问题：
(1)凤仙花有粉红、红色、紫色、粉白等多种颜色，这些颜色在遗传学中被称为______性状。
(2)控制凤仙花花色的基因位于染色体上，染色体是由[①]蛋白质和[②]______构成的。
(3)分析表中杂交实验，根据杂交组合Ⅲ判断花的______为显性性状。杂交组合Ⅱ中红色亲代的基因组成是______（以R、r表示显、隐性基因）。
(4)杂交组合Ⅰ和杂交组合Ⅱ的亲代粉白色植株杂交，后代出现粉白花的可能性是______%。
16．（5分）2025年春季，一种非细菌性急性胃肠炎疾病在某校园内出现，引起该类疾病的罪魁祸首是一种叫作诺如病毒的微生物。该病毒属于肠道类病毒，成人与儿童都可能感染，典型症状为高热、呕吐与拉肚子，发病初期的症状与流行性感冒类似。学校向卫生部门及时报告情况的同时，将出现上述症状的学生及时送医检查和治疗，避免了该疾病在校园中的蔓延。
诺如病毒主要通过污染的水源、食物等途径传播。本病免疫期短暂，可反复感染，但是诺如病毒感染性腹泻通常在1-3天内好转，大多数人可在一周内完全康复，而且不留后遗症，所以如果不幸感染诺如病毒，也不必过于担心。
(1)根据寄生的细胞不同划分，诺如病毒属于____病毒。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(2)从感染的病原体类型分析，由诺如病毒引起的非细菌性肠胃炎属于_______（选填“消化道”或“呼吸道”）传染病；从传染病的三个基本环节来看，患者属于________。
(3)从传染病的发病原因分析，导致人患病的诸如病毒称为________。为了预防诸如病毒传播，学校提醒同学们近期不吃外卖，这属于传染病预防措施中的________。
17．（5分）为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：
(1)在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中的燃烧情况。该实验目的是证明种子呼吸作用消耗的气体是______。
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是______。
(3)在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现______装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从叶片的______散失的。
(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的______对维持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。
①
卵开始孵化期和成虫羽化盛期喷施杀虫剂。
②
苹果蠹蛾成虫期，将装有性引诱剂（信息素）的小纸袋挂于果树枝头，以混淆和干扰雌雄蛾交配，从而减少产卵数。
③
苹果蠹蛾成虫期，在果园架设黑光灯，每天天黑以后打开，天亮以后关闭，及时清理收虫袋。
④
在果树的主干及主要分枝处束草、布环，人工营造苹果蠹蛾化蛹越冬的场所，诱集幼虫，集中销毁。
凤仙花花色的杂交实验结果
不同亲代的杂交组合
子代性状
红色（株）
粉白（株）
Ⅰ.红色×粉白
55
0
Ⅱ.红色×粉白
19
15
Ⅲ.红色×红色
20
8