物理九年级上册（2024）第2节 电压课时练习

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1.在这科技日新月异的时代，智能手机已成为人们生活中不可缺少的一部分。下列关于智能手机的说法中正确的是（ ）
A . 质量约为 2kg
B . 厚度约为 5cm
C . 电池的工作电压约为 3.7V
D . 待机时电流约为 0.2A
2.物理源于生活，又服务于生活。下列对生活中常见的数据估测符合实际的是（ ）
A . 我国家庭电路的电压是380V
B . 一节干电池电压为2V
C . 空调工作的电流约为5A
D . 写字台灯工作的电流约为5A
3.下列关于实验仪器使用的说法中，不正确的是（ ）
A . 使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上
B . 使用天平测质量时，应该用镊子取放砝码
C . 使用量筒测水的体积读数时，视线应该与凹液面底部相平
D . 使用液体温度计测量水温时，将温度计放入水中后，应该等示数稳定后读数
4.下列估测最符合实际情况的是（ ）
A . 教室里空调的电功率约为2000 W
B . 人体的安全电压为36 V
C . 声音在空气、水中的传播速度均为340 m/s
D . 一般洗澡水的温度约为90℃
5.如图，电压表测量的是（ ）两端的电压。
A . 电源 B . 电阻R C . 开关 D . 滑动变阻器R'
6.学习物理要联系生活实际。下列数据最符合实际的是（ ）
A . 一个乒乓球的质量约为1kg
B . 手机锂电池的电压约为3.7V
C . 家用洗衣机的工作电流约为100A
D . 人体感觉舒适的环境温度约为60℃
7.小华设计了某测温仪模拟电路，R是热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，定值电阻R 0为保护电阻。下列所示的电路图中，能实现温度越高，电压表示数越大的是（ ）
A .
B .
C .
D .
8.在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时，记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像可以判断以下说法错误的是（ ）
A . 当导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A
B . 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
C . 导体甲的电阻小于导体乙的电阻
D . 将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.3A
9.小明将A、B两个不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”，如图所示，闭合开关S，发光二极管发光，电压表指针向右偏转。以下关于电路的说法正确的是（ ）
A . 金属片B是电源的正极
B . 若断开开关，A、B两金属片间没有电压
C . “电池”外部，电流的方向是从A金属片经二极管到B金属片
D . 闭合开关S，若发光二极管“正”、“负”极接反，电压表将没有示数
10.下列有关常见电压值的表述，正确的是（ ）
A . 一节干电池的电压是3.7V
B . 我国家庭照明电路的电压是220V
C . 手机蓄电池电压是1.5V
D . 一般情况下人体安全的电压是不高于20V
二、多选题
1.下列电路图，对应分析正确的是（ ）
A . 甲图中，电源电压保持不变，闭合开关，滑片P向右移动的过程中，电压表与电流表示数的比值不变
B . 乙图中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑片P向右移动时，整个电路消耗的总功率变大
C . 丙图中，若先闭合S1 ， 再闭合S2 ， 电压表读数不变、电流表读数变大
D . 丁图中，闭合开关S，发现L1、L2均不亮且电压表有示数，则可能是由于L1断路造成
2.图甲为某小组同学自制的简易电子秤工作原理图。 AB是一段阻值为 10Ω的均匀电阻丝，长度为 10 cm ， 金属弹簧上端固定且与电压表相连，下端与滑片 P相连，滑片 P能随弹簧一起上下移动，闭合开关，托盘上无待测物时， P在 A点，弹簧伸长量 x与拉力的关系如图乙所示，电源电压恒为 6 V ， 闭合开关。（滑轮与托盘质量不计，取 g=10 N/kg）下列说法正确的是（ ）
A . 甲图中的滑轮在本原理图中仅仅是为了改变动力的作用方向
B . 被测物体放在托盘上时，用电流表示数反映物体质量的大小
C . 当托盘中待测物体质量为 200 g时，电压传感器示数为0.72V
D . 当滑片 P位于 AB中间是位置时，电路消耗的总功率为3.6W
3.电阻R 1的阻值为12Ω，电压表连0~3V量程，电流表连入0~0.6A量程，电源电压为9V，为了电路安全，下列说法正确的是（ ）
A . 滑动变阻器的调节范围是3Ω~6Ω
B . 电流表示数变化范围是0.5A~0.6A
C . 电压表示数变化范围是1.2V~3V
D . R1两端的最大电压是6V
4.图甲所示电路中， R0、R2为定值电阻，电流表、电压表都是理想电表。改变滑动变阻器 R1的滑片位置，电压表 V1、V2和电流表A的示数均要发生变化。两电压表示数随电流表示数的变化图线如图乙所示。则下列判断中正确的是（ ）
A . 电阻 R0为1Ω
B . V2示数变化图线为b
C . 电源电压为12V
D . 滑动变阻器 R1的阻值最大为9Ω
5.下列有关电学知识说法中正确的是（ ）
A . 电流表不能直接接在电源两极，但电压表可以直接接在电源两极测电源电压
B . 使用测电笔时，手指不能碰到笔尾的金属体，以免触电
C . 有金属外壳的家用电器，必须使用三脚插头
D . 发生触电事故时，首先应迅速用手使触电者脱离触电区
6.如题图所示，甲、乙、丙为三只电表（电压表或电流表），闭合开关，标有“3V 3W”的灯泡L 1正常发光，标有“6V 3W”的灯泡L 2虽能发光但较暗，忽略灯丝电阻的变化。则下列说法正确的是（ ）
A . 电表甲为电流表，且示数为1.5A
B . 电表乙为电压表，且示数为3V
C . 电表丙为电压表，且示数为3V
D . 灯泡L2的实际功率为0.75W
7.某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U 1、U 2、U 3 ， 三个电流表的示数分别为I 1、I 2、I 3 ， 它的内部结构如图所，示以下对各数据的分析正确的是（ ）
A . U3=U2+U1 B . U1=U2+U3 C . I1=I2=I3 D . I1=I2+I3
8.如图是一个迷你音响实物图片和铭牌。对于该音响，下列说法正确的是（ ）
A . 锂电池工作时，将电能转化为化学能
B . 音响在3V电压下正常工作
C . 音响正常工作时每秒消耗电能5J
D . 音响正常工作时电流是0.6A
9.如图是电阻甲和乙的 U−I图像，下列对图像信息做出的判断，正确的是（ ）
A . 当电阻甲两端的电压为1V时，其阻值为5Ω
B . 当电阻乙两端的电压为1V时，其阻值为0.4Ω
C . 将电阻甲和乙并联，若它们两端的电压为2V，则此时甲的电阻大于乙的电阻
D . 将电阻甲和乙串联，若它们两端的总电压为2V，则通过它们的电流为0.4A
三、填空题
1.如图，导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻 ________ B 的电阻；若将它们串联在电路中，则A两端的电压 ________ B两端的电压．（两空均填“大于”、“小于”或“等于”）
2.有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，接在电压为220V的电路上．如果电源插头处的电流是200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是 ________ A，每只小灯泡两端的电压是 ________ V．
3.测量电路 ________ 的仪表叫电压表，它的电路符号是 ________
4.在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池，用电压表测量这个自制电池的电压，其如图所示，这个电池的电压是 ________ V，电池的正极是 ________ （选填“锌片”或“铜片”）．
5.如图所示是小李同学家上月初和月末的电能表表盘示意图，上月消耗的电能为 ________ kW·h。小李家里电路的电压是 ________ V。
6.图甲为灯泡L的电流与电压关系的图像。将该灯泡接入图乙电路时，电阻R阻值为10Ω，闭合开关S，电流表示数为0.2A，则电源电压为 ________ V，此时灯泡L的电功率为 ________ W。
7.小刚学习了电学知识后，尝试把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，并且用电压表粗测了水果电池的电压，如图，水果电池相当于电路中的 ________ （填电路元件名称）；B端为水果电池的 ________ （选填“正极”或“负极）。
8.某实验小组设计了如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器 R2的滑片P由中点向右滑动时，电流表A的示数 ________ ，电压表V的示数 ________ （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
9.物理实验室有一个微型电动机，正常工作时电压为4V，电动机线圈电阻为1Ω，小明将电动机与一个10Ω的定值电阻R 0串联接入电压为10V的电路中，电动机恰好能正常工作，则电动机工作1min产生的热量为 ________ J，转化的机械能为 ________ J。
四、实验探究题
1.小郑练习使用电压表测量小灯泡的电压，连接的实验电路如图甲所示。
（1）如果不能估计电源电压的大小，他应把导线a接到电压表标有 ________ （选填“3”或“15”）的接线柱上，通过开关来“试触”并观察；
（2）闭合开关后，他观察到电压表指针偏转，但是小灯泡不亮，猜想不合理的是 ________ ；
A．小灯泡实际功率较小
B．小灯泡可能损坏了
C．小灯泡短路了
D．干电池旧了，电压较低
（3）他排除故障后，连接电压表的量程为0～3 V，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡两端电压为 ________ V；
（4）小郑猜想：电压是形成电流的原因，电路中有电流，小灯泡两端一定有电压。如果他继续实验，将电压表接在①这段导线两端，他 ________ （选填“能”或“不能”）测到电压值。
2.在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：
小组1猜想：电流可能跟电压成正比；
小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。
（1） 小组1的做法是：按如图所示连接电路，此时开关应处于 ________ 状态（填“断开”或“闭合”）。保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R ' ， 得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论；
（2） 小组2连接了如图所示的电路图，正确的实验步骤为：
①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向 ________ （填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为 ________ V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示，出现上述情况的原因可能是 ________ 。
A．滑动变阻器最大阻值太大
B．滑动变阻器最大阻值太小
C．滑动变阻器断路
D．定值电阻短路
3.小明在做“探究串联电路中的电压特点”实验，连接的实物电路图如图甲。
（1） 在连接电路时发现，开关的接线柱松动了，他觉得不使用开关也没什么影响，这样想是 ________ （选填“合理”或“不合理”）的。
（2） 闭合开关后，小明发现灯 L1不发光、 L2发光，电压表示数接近0V，则电路中出现的故障可能是灯 L1发生了 ________ （选填“短路”或“断路”）。
（3） 在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯 L1两端的电压为 ________ V。在测 L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到D接点上。小明用这个方法 ________ （选填“能”或“不能”）测出 L2两端的电压。
（4） 排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表中，分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路中， ________ （用文字表达）；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（5） 实验结束后，老师指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是 ________ 。
五、计算题
1.小明用图1所示电路研究电功率和电流的关系，绘制了定值电阻R 1、滑动变阻器R 2的电功率与电流的图像，如图2甲、乙所示，求：
（1）R1的阻值；
（2）当电流表示数为0.1A时，滑动变阻器R2消耗的功率；
（3）电路消耗的最大电功率。
2.张峰有一个标准的电压表，它有0～3V和0～15V两个量程．用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时，接线正确，但他读出的读数是10V，这显然是错误的．
（1）请你说出他出现错误的原因．
（2）实际电压应是多少伏特？
3.图甲是某品牌身高、体重测量仪。学校物理兴趣小组的同学根据该测量仪的工作情况，设计了其电路原理图，如图乙所示。电源U A的电压大小未知，电压表量程为0~15V，电流表A 1量程为0~0.6A，滑动变阻器R 2是竖直固定放置的电阻棒，其滑片P可以随身高的变化竖直上下移动，其接入电路的阻值与接入电路的长度成正比；电源U B的电压为3V，脚踏板下方有一压敏电阻R 3 ， 其阻值随压力F大小变化规律如图丙所示。同时闭合开关S 1、S 2 ， 身高h 1=160cm的小明站在踏板上时，电流表A 2的示数为0.15A，此时滑片恰好在R 2中点，电压表示数为14.4V，电流表A 1的示数为0.36A；身高h 2=140cm的小红站在踏板上时，电压表示数为12V，电流表A 1的示数为0.6A。求：
（1）小明的重力：
（2）电源UA的电压；
（3）在电路安全前提下，身高测量仪的测量范围。
六、综合题
1. 学习了电学如识后，小刚对水果电池和发光二极管都非常感兴趣，如图甲所示，他把两种不同的金属片A、B插入柠檬，制成的“水果电池”与电压表连接在一起，电压表示数为0.3V。小州了解发光二极管具有单向导电性，其电学符号与正负极 ， 当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“-”极流入时二极管不能发光。
（1） 若把图甲中的电压表换为图乙中的二极管，由于发光二极管具有 ________ 性，要使二极管发光，金属片 ________ （选填“A”或“B”）要接二极管负极：水果电池连接好二极管后，二极管发出微弱的光，此时水果电池主要实现了把 ________ 能转化为光能；
（2） 妈妈从市面上买回一个变光二极管给他；通过实验发现，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，则该变光二极管的内部结构可能是图中的__________（填字母）：
A .
B .
C .
D .
2.甲、乙两地相距30km，在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线，已知输电线每千米的电阻为0.4Ω。现输电线在某处发生了短路。
（1）为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图①所示的电路进行测量。当电压表的示数为3.0V时，电流表的示数为0.5A，则短路位置离甲地的距离为多少 ________ ？
（2）在甲地利用电源（电压恒为6V）、标有“8V，4W”的灯泡L、电压表（量程为0~3V）以及开关等与输电线组成了一个检测电路如图②所示（电压表未画出）；闭合开关后，电压表示数为2V（不计温度对灯泡电阻的影响）。则电压表应接在 ________ （选填“AC”“AB”“BD”或“CD”）间（通过计算说明理由）；短路位置离甲地的距离为多少 ________ ？

3.小江的叔叔从日本带回两个铭牌如表所示的电水壶送给小江的爸爸和爷爷使用，小江回家见爷爷正准备使用该电水壶煮水泡“功夫茶”，便立即制止，并告知此电水壶不能在中国使用，并运用所学知识，帮爷爷改装成适合中国使用的电水壶．
（1） 小江说此电水壶不能在中国使用的理由是什么？
（2） 小江运用的方法可能是：（至少写出一种）方法： ________
4.减少病毒传染，确保全校师生身体健康，学校利用过氧乙酸对办公室、教室等室内的空气进行熏蒸消毒。某科技兴趣小组设计了一个简易检测仪，检测教室空气中过氧乙酸气体的浓度，其电路原理如图1所示，电源电压未知，R 0=30Ω的定值电阻，过氧乙酸气体传感器R t的阻值随过氧乙酸气体浓度ρ的变化关系如图2所示。
（1） 传感器R t的阻值随过氧乙酸气体的浓度增加而 ________ ；
（2） 当教室内空气没有消毒（即过氧乙酸气体的浓度为零）时，电压表的示数为3V，电源电压是多少 ________ ？
（3） 该检测仪处在过氧乙酸气体的浓度为 0.15g/m3时，通过整个电路的电流是多少 ________ ？
（4） 消毒标准如下： ρ