Unit 5 The colourful world（期末知识清单）三年级英语上学期（人教PEP版 新教材）+答案

这是一份Unit 5 The colourful world（期末知识清单）三年级英语上学期（人教PEP版 新教材）+答案，共20页。学案主要包含了课文原句，句型结构，情景再现，知识拓展，大显身手，新考法·跨学科，新考法·科普知识，综合训练等内容，欢迎下载使用。
知识梳理
知识点拨
【考点一】What clur引导的特殊疑问句
【考点二】祈使句的用法
考点一：What clur引导的特殊疑问句
1.询问物体的颜色的句型：
【课文原句】—What clur is it?它是什么颜色？
—It's range.它是橙红色。
【句型结构】—What clur + is /are + 主语？
—It's / They're + 颜色.
【情景再现】
It's yellw.
它是黄色。
What clur is the bird?
这只鸟是什么颜色?
【知识拓展】询问多个事物的颜色及回答可用句型：
问：—What clur(s)are they/可数名词复数?
答：—They're+颜色.”。
【情景再现】
They are red and pink.
它们是红色和粉色。
What clur are the flwers?
这些花什么颜色？
2.询问对方喜欢的颜色的句型：
【课文原句】—What clurs d yu like?你喜欢什么颜色？
—I like red and pink.我喜欢红色和粉色。
【句型结构】—What clurs d yu like?
—I like + 颜色.
【情景再现】
I like blue and green.
我喜欢蓝色和绿色。
What clurs d yu like?你喜欢什么颜色?
【知识拓展】当主语为第三人称单数时，助动词要用 des。回答时用句型：He (他)/ She (她) likes + 颜色.
例：—What clurs des Mike like? 迈克喜欢什么颜色？
—He likes green and blue. 他喜欢绿色和蓝色。
【大显身手】
一、单项选择。
( ) 1．—What clur d yu like?
—_______
A．I like cats.B．I like yellw.C．I like running.
( ) 2．—What clur is yur schlbag?
—_______
A．I like blue.B．An English bk and a ntebk.C．It's blue.
( ) 3．—What clur is it?
—________
A．I like blue.B．It's blue.C．It's a blue.
( ) 4．—What clur are yur shes?
—They are _________. I like them.
A．beautifulB．blackC．shrt
( ) 5．What clur ________ he like?
A．isB．dC．des
二、选词填空。
6． (What / What’s) clur is his bk?
7．—What (animal / clur)?
—It’s brwn.
8．What clur (is / are) it?
9．What clur (is / are) the mnkeys?
10．—What clur (is / are) the scks?
—They (are / is) blue.
考点二：祈使句的用法
【课文原句】Let's draw sme purple and brwn birds.我们一起画一些紫色和棕色的鸟吧。
Use again!再次利用！
Be careful!小心！
祈使句是英语中用来表达命令、请求、建议、警告或邀请的句子。
1. Let 型祈使句，是表示建议的句型：Let's + 动词原形 (+ 其他).
例：Let's g t the supermarket. 我们去超市吧。
否定形式：在动词原形前加 nt。
例：Let's nt play. 我们不要玩了。
2. 除了 Let 型祈使句外，还有：
(1) 实义动词原形 (+ 其他).
(2) Be + 形容词 / 名词 (+ 其他).
例：(1) Sit dwn. 坐下。
(2) Be careful! 小心！
否定形式：在实义动词或 be 动词前直接加 Dn't。
例：(1) Dn't g straight. 不要直走。
(2) Dn't be careless. 不要粗心。
【大显身手】
选词填空。
1． (Let’s / Let) g t the farm.
2． (Dn’t / Nt) talk, please.
3． (Stand / Sit) dwn, please!
4． (Clse / shw) yur bk, Please.
5．Be (careful/carefully), Sarah!
综合训练
一、选出与画线部分读音相同的一项。
( ) 1．queen
A．treeB．quiet
( ) 2．red
A．rabbitB．meet
( ) 3．help
A．elephantB．tiger
( ) 4．see
A．seaB．thanks
( ) 5．sun
A．purpleB．uncle
二、单选题。
( ) 1．（24-25三年级上·山东菏泽·期末）Let’s _________ sme purple and brwn birds.
A．drawsB．drawC．t draw
( ) 2．（24-25三年级上·河北石家庄·期末）Yellw and blue can make it. The clur is _______.
A．purpleB．greenC．black
( ) 3．（24-25三年级上·湖北黄石·期末）—Lk with care. Red and blue make ________.
—Ww!
A．greenB．brwnC．purple
( ) 4．（24-25三年级上·山西吕梁·期末）—What clur is the panda?
—It’s ________.
A．black and brwnB．range and redC．black and white
( ) 5．（24-25三年级上·河南郑州·期末）你想让穿黑衣服的同学坐下，应该说：
A．Brwn, brwn. Sit dwn.B．Black, black. Sit dwn.
( ) 6．（24-25三年级上·安徽黄山·期末）Blue and yellw make ________.
A．rangeB．greenC．purple
( ) 7．When the traffic light turns (交通信号灯变成)_______, we can g.
A．redB．yellwC．green
( ) 8．What clurs ________ yu like?
A．areB．isC．d
( ) 9．—______d yu like?
—I like purple and red.
A．What clursB．Hw ldC．Hw many
( ) 10．—What ______ is the flwer?
—It’s purple.
A．clurB．yellwC．red
三、【新考法·跨学科】Sarah和Mike在鉴赏诗词。读诗句，选出正确的颜色单词，将诗句补充完整。
1．远上寒山石径斜， 云深处有人家。
2．两个 鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
3．日照香炉生 烟，遥看瀑布挂前川。
4．碧玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。
5．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 。
四、日常生活中的颜色能给我们传递什么信息，请选择。
A．G! B．Be careful! C．N phts!
D．Let me help yu. E．Use again! F．Help!
五、给下列句子选择合适的答语。
( ) 1．What clurs d yu like?
( ) 2．What clur is it?
( ) 3．What’s that?
( ) 4．What clurs d yu see?
( ) 5．D yu like pink?
六、连词成句。
1．like, what, yu, d, clurs (?)

2．see, bear, I, a, brwn (.)

3．trees, draw, let’s, green, sme (.)

4．yellw, bee, and, is, black, the (.)

5．and, make, yellw, blue, green (.)

七、选出正确的句子将对话补充完整。
(Children are having an art class.)
Mr Jnes: Let’s draw, children!
Children: Great!
Mike: Oh n! I frgt t bring my crayns (我忘记带蜡笔了).
A．Blue and yellw can make green.
B．Gd idea!
C．I like red and yellw.
D．It’s OK.
E．What clur is it?
F．Thank yu.
Chen Jie: 1. We can share.
Mike: 2. What clurs d yu like?
Chen Jie: 3.
Mike: Oh! Red and yellw make range.
Chen Jie: Yes. Oh, I lst(丢了) a crayn.
Mike: 4.
Chen Jie: It’s green.
Mike: It’s OK. 5.
Chen Jie: Yu’re right. Let’s draw sme red, yellw and green flwers!
Mike: 6.
八、读故事，选择正确的答案。
( ) 1．What clur is the ant?
A．It’s blue.B．It’s black.C．It’s brwn.
( ) 2．Is the giraffe yellw?
A．Yes, it is.B．N, it isn’t.C．N, it’s white.
( ) 3．What clur is the elephant?
A．It’s white.B．It’s red.C．It’s big.
( ) 4．What clur is the duck?
A．It’s cute.B．It’s yellw.C．It’s purple.
( ) 5．The _______ bird is cl.
A．pinkB．blackC．blue
九、【新考法·科普知识】万千的颜色都是由三原色的不同比例合成的。请阅读短文，判断下列句子正(T)误(T)。
Red, blue and yellw are the three primary clurs(三原色). Mix(混合) them and we can get different clurs.
Red and yellw make range.
Red and blue make purple.
Yellw and blue make green.
Red, yellw and blue make black.
( ) 1．Red, white and yellw are the three primary clurs.
( ) 2．Red and yellw make range.
( ) 3．Red and blue make pink.
( ) 4．Yellw and blue make brwn.
( ) 5．Red , yellw and blue make black.
参考答案
【考点一】
1．B 2．C 3．B 4．B 5．C
6．What 7．clur 8．is 9．are 10．are；are
【考点二】
1．Let’s 2．Dn’t 3．Sit 4．Clse 5．careful
【综合训练】
一、选出与画线部分读音相同的一项。
1．B 2．A 3．A 4．A 5．B
二、单选题。
1．B 2．B 3．C 4．C 5．B 6．B 7．C 8．C 9．A 10．A
三、【新考法·跨学科】Sarah和Mike在鉴赏诗词。读诗句，选出正确的颜色单词，将诗句补充完整。
1．white 2．yellw 3．purple 4．green 5．red
四、日常生活中的颜色能给我们传递什么信息，请选择。
1．C 2．E 3．A 4．B 5．D 6．F
五、给下列句子选择合适的答语。
1．B 2．C 3．E 4．A 5．D
六、连词成句。
1．What clurs d yu like?
2．I see a brwn bear.
3．Let’s draw sme green trees.
4．The bee is yellw and black./The bee is black and yellw.
5．Yellw and blue/ Blue and yellw make green.
七、选出正确的句子将对话补充完整。
1．D 2．F 3．C 4．E 5．A 6．B
八、读故事，选择正确的答案。
1．B 2．B 3．A 4．B 5．C
九、【新考法·科普知识】万千的颜色都是由三原色的不同比例合成的。请阅读短文，判断下列句子正(T)误(T)。
1．F 2．T 3．F 4．F 5．T
yellw green white purple red
( ) 1．
( ) 2．
( ) 3．
( ) 4．
( ) 5．
( ) 6．
A．I see green and purple.
B．I like red and range.
C．It’s black.
D．Yes, I d.
E．It’s a yellw flwer.
:Gd mrning, Rabbit. I’m a black ant. Let’s make friends.
:N, yu are t small.
: Hell, Rabbit! I’m a brwn giraffe. Let’s make friends.
: N, yu are t tall.
: Hi! I’m a white elephant. Let’s make friends.
: N, yu are t big.
: Hell! I’m a yellw duck. Let’s make friends.
: OK. Yu are cute.
: Hi, Rabbit. I’m a blue bird. Let’s make friends.
: OK. Yu are cl.
: Let’s play tgether.
&: Great!