统编版（2024）二年级下册（2024）19 蜘蛛开店教学设计

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）19 蜘蛛开店教学设计，共8页。
教学目标;
1、根据示意图借助关键词梳理故事情节，了解课文内容。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学重点：
能根据示意图借助关键词梳理故事情节，了解课文内容。
教学难点：把故事讲得生动有趣。
教学准备：多媒体课件。
教学过程
1、猜谜语：一物生来强，每天织网忙；织完静静坐，专等蚊虫撞。（蜘蛛）
2、了解蜘蛛种类、特点，点明课题《蜘蛛开店》。
3、介绍文章作者。
4、听课文朗读，借助朗读给不认识的生字注音。
5、根据课文内容填入内容。
开了几次店 卖了什么 顾客是谁
口罩编织店 口罩 河马
围巾编织店 围巾 长颈鹿
袜子编织店 袜子 蜈蚣
齐读课文，思考：a、想一想，蜘蛛为什么要开店？B、为什么要卖口罩？（因为口罩织起来很简单） 说明蜘蛛的决定很随意、草 率。
读第2、3自然段，河马有什么特点？（嘴大）
一整天——时间长——因为河马嘴巴很长
课堂练习：（1）、填恰当的量词
一（ ）河马 一（ ）蜘蛛 一（ ）商店
一（ ）小木屋 一（ ）招牌 一（ ）钱
一（ ）蜈蚣 一（ ）星期
（2）、根据课文内容填空
蜘蛛开店，一开始卖（ ），后来卖（ ），最后卖（ ）
口罩 B、袜子 C、围巾
8、回顾课文内容，给蜘蛛打一个招牌。
9、齐读第6、7自然段，找出这一次蜘蛛卖的是什么？
极书设计：
开的店名 卖了什么 顾客
口罩编织店 口罩 河马
围巾编织店 围巾 长颈鹿
袜子编织店 袜子 蜈蚣