2027年高考生物一轮复习 突破练习含答案 052-课时作业33 植物生长素和其他植物激素（教用）

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1．（2026·广东广州模拟）在发现生长素的研究过程中，众多科学家做出了科学的假设。下列叙述错误的是（ ）
A. 达尔文：感光部位在金丝雀草胚芽鞘的尖端
B. 詹森：胚芽鞘尖端产生的化学物质可以通过云母片扩散到伸长区
C. 拜尔：尖端产生的物质在胚芽鞘两侧分布不均使细胞伸长有差异
D. 温特：胚芽鞘尖端释放的活性物质能被琼脂吸收并转移到伸长区
【答案】B
【解析】詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的化学物质可以通过琼脂片扩散到伸长区，B错误。
2．（2025·福建泉州三模）切除尖端胚芽鞘的生长速度随时间变化如图所示。研究人员提出假说：在105min后，去除尖端的胚芽鞘的顶端开始具有尖端的功能。以105min后去除尖端的胚芽鞘为实验材料进行实验，不能支持该假说的实验是（ ）
A. 单侧光照射时，胚芽鞘向光弯曲生长
B. 将胚芽鞘置于黑暗中，胚芽鞘直立生长
C. 再次切下顶端并移到胚芽鞘切口的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长
D. 将接触过再次切下顶端的琼脂块放在切去顶端的胚芽鞘上，胚芽鞘恢复原有生长速度
【答案】B
【解析】单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少，背光的一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长，感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端，支持该假说，A错误；将胚芽鞘置于黑暗中，生长素在胚芽鞘体内分布均匀，将直立生长，没有体现尖端的特性，不支持该假说，B正确；再次切下顶端并移到胚芽鞘切口的一侧，生长素向下运输，生长素分布不均匀，胚芽鞘向对侧弯曲生长，支持去除尖端的胚芽鞘的顶端开始具有尖端的功能，C错误；将接触过再次切下顶端的琼脂块放在切去顶端的胚芽鞘上，胚芽鞘恢复原有生长速度，说明生长素转移到了琼脂块里面，琼脂块中的生长素仍然可以发挥作用，支持该假说，D错误。
3．（2025·湖北黄石二模）下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ）
A. 金丝雀草的胚芽鞘在光照条件下才能合成生长素
B. 胚芽鞘中的生长素可从形态学下端运到形态学上端
C. 生长素的作用效果会因细胞的成熟情况不同而不同
D. 黄化豌豆幼苗切段内高浓度生长素会抑制乙烯合成
【答案】C
【解析】生长素的合成与光照无关，A错误；胚芽鞘中生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端，B错误；高浓度生长素会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成，D错误。
4．（2025·河南许昌二模）豌豆植株的芽对不同浓度生长素的响应不同，当生长素浓度为10−10～10−5ml⋅L−1时促进豌豆芽的生长；为10−5～10−3ml⋅L−1时，抑制豌豆芽的生长。如图为具有顶端优势现象的豌豆植株培养于适宜条件下，其中①～④代表不同器官。研究发现，一种由根细胞合成的新型植物激素SLs，可通过抑制侧芽处生长素向侧芽外运输来调控侧芽发育。下列分析正确的是（ ）
A. 顶端优势的产生与侧芽不能产生生长素有关
B. 豌豆植株①处生长素浓度可能大于10−5ml⋅L−1
C. 豌豆植株的生长素可从②向①处发生极性运输
D. 植物激素SLs对豌豆植株侧芽的发育起抑制作用
【答案】D
【解析】顶端优势的产生与顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致顶芽生长素浓度低，促进生长，而侧芽生长素浓度高，抑制生长有关，而不是侧芽不能产生生长素，A错误；植株①处是顶芽，由顶芽的生长状态对应的生长素浓度可知，①处可能小于10−5ml⋅L−1，B错误；生长素在植物的尖端进行极性运输，可以从①向②处运输，C错误；SLs可通过抑制侧芽处生长素向侧芽外运输，从而抑制侧芽的发育，D正确。
5．（2025·辽宁沈阳三模）生长素促进细胞伸长的机理过程如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 生长素促进生长主要表现为促进细胞伸长和促进细胞质的分裂
B. 生长素可直接与基因结合激活相应基因的表达而发挥作用
C. 细胞壁处H+浓度下降，细胞壁变疏松，有利于细胞伸长
D. 生长素与促进细胞伸长与原生质体生长及细胞壁合成速度加快有关
【答案】D
【解析】生长素促进生长主要表现为促进细胞伸长生长和促进细胞核的分裂，A错误；生长素作为信号分子，其不会直接与基因结合激活相应基因的表达而发挥作用，而是需要一系列的信号转导起作用，B错误；细胞壁处pH下降，H+浓度升高，在水解酶的催化下，细胞壁变疏松，有利于细胞伸长，C错误。
6．（2025·四川成都二模）研究发现，高温会影响拟南芥雄蕊生长，如图1所示。研究小组还探究了不同浓度的生长素IAA对此现象的影响，结果如图2所示。下列说法错误的是（ ）
图1图2
A. 分析图1可知，高温对拟南芥雄蕊的生长有抑制作用，可能导致结实率降低
B. 该实验的自变量有两个，分别是温度和生长素浓度
C. IAA可一定程度恢复高温条件下雄蕊的生长，且IAA浓度越高恢复效果越好
D. 高温可能通过影响生长素的合成、运输或分布来影响拟南芥雄蕊的生长
【答案】C
【解析】分析图1可知，高温抑制雄蕊的生长，可能导致自花传粉受阻，导致结实率降低，A正确；分析图2可知，生长素在一定程度上能够缓解高温对雄蕊生长的抑制作用，图中只给了两个浓度的比较，10−4M效果更好，但并不意味着生长素浓度越高，恢复效果就越好，C错误；高温下施用生长素可一定程度恢复雄蕊的生长，推测高温可能影响生长素的合成、运输和分布，从而影响雄蕊的生长，D正确。
7．（2026·广东佛山模拟）基底茎节生长素浓度会影响水稻分蘖（基底茎节处长出分枝，类似侧芽萌发）。研究人员研究不同磷浓度下(LP：低磷，NP：正常供磷)水稻分蘖数的变化，以及施加外源生长素类似物萘乙酸NAA、生长素运输抑制剂NPA对水稻分蘖的影响，实验操作及结果如表所示。下列说法错误的是（ ）
A. 正常磷条件下，施用外源生长素可抑制水稻分蘖
B. 低磷胁迫下，生长素是抑制水稻分蘖的主要因素
C. 水稻通过减少分蘖降低磷的需求以响应低磷胁迫
D. 生长素与低磷胁迫通过调控基因的表达影响分蘖
【答案】B
【解析】②组NP+NAA分蘖数1.6显著低于①组NP,2.8，说明外源生长素可抑制分蘖，A正确；④组LP分蘖数为1.5，⑤组LP+NPA分蘖数为1.6，两者无显著差异，低磷胁迫下抑制生长素运输并未减少分蘖，说明生长素并非主要抑制因素，B错误；④组LP分蘖数低于①组NP，说明低磷胁迫导致分蘖减少，可能是水稻通过减少分蘖降低磷需求以响应胁迫，C正确；生长素通过信号转导调控基因表达，低磷胁迫也可能通过信号通路影响基因表达，从而共同调控分蘖，D正确。
8．（2025·陕晋青宁卷·2）某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如表。下列叙述错误的是（ ）
A. 樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控
B. 平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响
C. 樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反
D. 生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大
【答案】D
【解析】据表分析，樱桃花芽的发育受到细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和生长素等多种植物激素的共同调控，A正确；表中平地的年均温度比高山高，两地樱桃花芽中激素含量存在差异，因此推测平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响，B正确；与高山相比，平地栽培的樱桃花芽的赤霉素含量低，脱落酸含量高，花芽小且产量较低，说明在樱桃花芽发育中赤霉素具有促进作用，脱落酸具有抑制作用，两种激素的作用相反，C正确；平地栽培的樱桃花芽中生长素与细胞分裂素比值为43.1÷17.2≈2.5，而高山栽培的樱桃花芽中两者的比值为41.9÷20.9≈2.0，且平地栽培的樱桃花芽小，说明生长素与细胞分裂素比值高不利于花芽膨大，D错误。
9．（2025·山东卷·10）果实脱落受多种激素调控，某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落
B. 脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落
C. 喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落
D. 该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈
【答案】D
【解析】由题图可知，脱落酸能促进乙烯合成酶的合成，进而促进乙烯合成，乙烯可促进果实脱落，A正确。生长素能抑制脱落酸的合成，进而影响乙烯的合成，防止果实脱落，故喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落；而脱落酸能促进果实脱落，因此脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落，B、C正确。乙烯的合成能进一步促进乙烯合成酶的表达且抑制生长素的合成，从而使乙烯含量进一步提高，这一过程属于正反馈调节，D错误。
10．（2025·广东广州模拟）（14分）酸生长假说的核心观点是植物细胞通过细胞膜上的质子泵H+−ATPase将质子H+泵入细胞壁，使细胞壁周围的环境酸化。酸化后的环境激活了细胞壁中的酶，而导致细胞壁松弛，使细胞能够伸长。为探究生长素激活细胞膜上H+−ATP酶的机制，研究者利用基因敲除技术获得K蛋白基因敲除型K−和F蛋白基因敲除型F−拟南芥植株，研究下胚轴细胞壁pH和生长速率的关系,结果如图1。
图1
回答下列问题:
（1） 在茎尖中生长素等植物激素作为_ _ _ _ _ _ _ _ 影响基因表达,从而表现出生物学效应。
（2） K蛋白能_ _ _ _ （填“促进”或“抑制”）H+−ATP酶的活性，判断依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 据图1分析，完善图2生长素作用机制模型。其中①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
图2
（4） 依据“酸生长假说”,酸性溶液也能影响植物生长速率。以拟南芥为实验对象，对实验组和对照组的实验处理分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 信号分子
（2） 促进；K−拟南芥的细胞壁pH相对值高于野生型,生长速率相对值低于野生型
（3） F蛋白基因表达；促进H+外流
（4） 用一定浓度的酸性溶液处理拟南芥茎尖；等量清水处理拟南芥茎尖
【解析】
（3） 与野生型相比，缺K蛋白组pH上升，生长速率下降，说明K蛋白可以促使pH下降，生长速率加快；缺F蛋白组pH下降，同时生长速率上升，说明F蛋白促进pH上升，抑制生长，综上所述，K蛋白参与生长素激活H+−ATP酶的过程，而F蛋白与K蛋白在激活H+−ATP酶方面作用相反。因此，①F蛋白基因表达，抑制H+外流，影响细胞壁pH，从而影响生长；②K蛋白基因表达，直接激活H+−ATP酶，③促进H+外流，影响细胞壁pH，从而影响生长。
（4） 为验证“酸生长假说”，自变量为酸性溶液的有无，因此实验组用一定浓度的酸性溶液处理拟南芥茎尖，对照组用等量清水处理拟南芥茎尖，一段时间后观察拟南芥的生长情况，支持该结论的实验结果是实验组拟南芥生长更快。组别
①
②
③
④
⑤
处理
NP
NP+NAA
NP+NPA
LP
LP+NPA
平均每株分蘖数/个
2.8
1.6
4.3
1.5
1.6
栽培地点
海拔/m
年均温度/℃
激素含量/ng⋅g−1
每100个花芽的质量/g
细胞分裂素
赤霉素
脱落酸
生长素
平地
10
18.7
17.2
4.1
102.8
43.1
6.6
高山
1 058
13.4
20.9
4.9
95.9
41.9
7.3