历史七年级上册（2024）中华文明的起源与形成教案配套ppt课件

这是一份历史七年级上册（2024）中华文明的起源与形成教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了疏导的办法等内容，欢迎下载使用。
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神话和传说有什么区别？传说中的三皇五帝是什么样的？
女娲补 天 后 羿射日
五六千年前 部落联盟时期黄河流域 炎帝、皇帝、蚩尤
,我国进入 。相传，当时 活动着等几个较大的部落。
影响：这一部落联盟以后逐渐成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触 交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》
特点：是众多民族在不断交往、交流过程中融合而成。
◎从材料中可以看出华夏民族形成有什么特点？
2、禅让制【思考】 相传在黄帝之后 ，尧成为部落联盟的首领。 阅读材料 ，说说尧为何不传位与儿子丹朱 ，反而传位于舜。这样做的依据是什么？
尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。 ” ——司马迁《史记》
学史崇德相传，当时洪水滔天，禹的父亲鲧（gǔn）受舜之命治理水患。他采用封堵的方法，过了许多年都没有成功，后被 处死。禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法开凿河 渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水忠。禹竭 尽全力治水，公面忘私，“三过其门而不入 ”，后来人们以 此形容舍小家为大家的举献精神。
坚持不懈、大公无私、无私奉献、 勤劳勇敢、勇于创新、敬业精神。
大禹治水画像石拓片（局部）
中华文明探源工程中华文明探源工程揭示了中华民族5000多年文明起源、形成与早期发展的历史。它以考古学、历史学位基础，广泛 采用了地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会的中国方案。这一工程将“ 中华文明五千年 ”从传说论证为可信的历史，概括出中华文明多元一体、兼收并蓄、绵延不断三大特点，为增强中华民族文化自信提供了丰富的精神动力。
西方方案：以文字、冶金术和城市作为文明社会 的标准，称之为“文明三要素”。中国方案：私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。
上层阶级（ 以王为首的统治阶级）
下层阶级 （从事生产劳动 ）
标志2 ：阶级标志3 ：国家的产生
【问题探究】根据教材第一段，梳理人类是如何从5000多年前一步步进入文明社会的。
剩余产品的出现贫富分化，社会分化加剧
人口增长并集中早期城市逐步形成
王：掌握政治、经济、军事、祭祀权力；对内管理和统治 ；对外发动战争
大约5000多年前，农业、畜牧业的发展
黄河流域：陶寺遗址4300-4000年
长江流域：良渚遗址距今约5300-4300年
西辽河流域：牛河梁遗址距今约5500-5000年
文明起源地——良渚古城（长江流域）1.概况：良渚古城遗址位于浙江余杭 ，距今约 5300-4300 年。2.考古发现
【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？
社会特点：②当时的社会阶级分化已经相当明显。
3.价值：证实距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。
社会特点：③可能已经形成统一的信仰体系。
文明起源地——陶寺古城（黄河流域）1.概况：陶寺古城遗址位于山西襄汾 ，距今约4300-4000 年。2.考古发现
乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授人时。——《尚书 ·虞书 · 尧典》
3.价值：表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。
观象台遗址复原图→可能会观测天象、确定节气
黄河流域：陶寺遗址距今约4300-4000年
良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源形成和发展具有多元一体的特征。距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断地交流和融洽，共同 构成了早期中华文明的主体。