人教版（2024）七年级上册（2024）中华文明的起源与形成课文配套ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）中华文明的起源与形成课文配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了时空观念等内容，欢迎下载使用。
距今约170万年 距今约 距今约 距今约 距今约1 0 今年约3万年 1万年 7000年 6000年 5300-4000年l l打制石器 磨制石器旧石器时代 新石器时代
良渚陶寺遗址早期国家出现
1. 了解私有制阶级和早期国家的产生 。（史料实证、历史解释）2.知道良渚古城、陶寺都城遗址，证明了距今5000一4000 年左右, 长江流域下游、黄河中游进入文明社会。(时空观念、唯物史观、史料实证)3.掌握早期政治制度——禅让制。（历史解释）4.认识到中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。（家国情怀）
第3 课 中华文明的起源学习目标
第一篇章文 明之 源—— 早期 国 家和文 明 的起 源
原始社会农业、畜牧业发展私 有制社会分化阶级分化
人口增长并集中从事生产劳动从事管理（王）
任务一：了解早期国家与文明的起源
早期城 市形成（城墙、城壕、水利设施）
早期国家是如何形成的呢？（结合课本归纳）
任务二：补充拓展——红山文化牛河梁遗址牛河梁遗址位于辽宁 省朝阳市 ，属于新石
分化和祭祀礼仪， 发达的手工业技术。
牛河梁遗址出土的玉猪龙
第二篇章文物之诉—— 良 渚古城 与 陶 寺都城
整个古城基本都以泥土堆筑而成。内城面积约300万平方米 ，外城约630万平方米。城北 面有一个复杂的水利工程，整个古城系统土石方总量超过1000万立方米。
内城中部有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑，附近还出土了约20万千克炭化稻谷。
任务一：良渚古城—寻觅中华第一城
任务一：良渚古城—寻觅中华第一城高等级的墓随葬大量玉礼器 第二等级以随葬少量玉礼 器和部分陶器为代表。
. 低等级为无随葬品的殉葬墓 问题二：随葬品数量的差别反映了什么社会现象 ?
▲良渚古城遗址中的不同墓葬规格的随葬品（根据出土文物和姜军《良渚文化综述》整理）
第三等级仅以少量陶器和 石器随葬。
意义：良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。
结合问题一到问题三，思考良渚古城考古发现证实了什么？
问题三：良渚文化的玉器上普遍刻画一种神人兽面纹，这反映了什么
? 可能形成了统一的信仰体系
▲良渚反山M12号墓出土，墓主人可能是良渚古城的王者。
依据下列考古发现，说说你能获得的历史信息。
贫富差距、社会阶级分化明显
没有哪一个遗址能像陶寺遗址这样，全面拥有文明起源形成的要素和标志。 ——“ 中华文明探源工程阅读教材P18内容，结合所学，解读一下王巍专家的这句话。
意义;陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已出现早期国家。
信仰：陶寺先民对龙的崇拜
从良渚古城和陶寺都城的考古发现，谈谈为什么当时已进入文明社会。
多元：分布广泛，各具特色一体：相互融合、相互影响
第三篇章文献之载—— 远古 的 传说
你能说出我国哪些远古先民的神话传说？
任务一：人文初祖——炎黄帝部落联盟五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩（chī)尤部落等。
炎黄联盟 华夏族涿鹿之战
黄帝和炎帝被奉为中华民族的“人文初祖 ”炎黄子孙
任务一：人文初祖——炎黄帝部落联盟
结合教材将下面的思维导图补充完整
华夏民族是众多民族在不断交往、交流过程中逐渐融合形成。
1.他们之间采用何种方式传位给下一任 禅让制 2？.什么是禅让制？ 将联盟首领的位子传给贤德之人的制度。3.禅让制的实质是什么 一种民主推选部落联盟首领的制度（原始民主） ?
任务二：了解尧、舜、禹的禅让制和大禹治水的故事相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。 尧舜禹依次成为部落联
宽厚待人、以身作则制定刑法、完善制度、稳定局势
生活俭朴、克己爱民鼓励人们开垦农田，适时耕种
舜哥，你好像不错哦 !
任务三：学史崇德—大禹治水尧在位时，天降大雨，黄河发生了严重水患。舜在位时期命禹的父亲鲧(gǔn)主持治理黄河水患。
创新精神 ；不屈不挠、坚持不懈的斗争精神；无私奉献精神 ；敬业精神 ；高度的社会责任感等。
禹用疏导的方法，利用水向低处流的趋势,开凿河渠引水入海，平息了洪水。
任务三：学史崇德—大禹治水
史实与传说，既有联系又有区别的。传说中被考古资料证明的部分是可信的；没有被证明的就是暂时不可信的内容。
问题思考： 远古传说和真实历史之间是什么关系？
我们从远古走来，浩浩汤汤；我们根植于此地，生生不息；我们是华夏儿女，炎黄子孙。这是祖先们曾经仰望过的天下，亦是我们去往的光明盛放的前方！
“遂古演化，薪火相传”“万民养息，生作在兹”“悠悠华夏，最初中国”
第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源