专题09 动词专项之动词和动词短语(课件)-高中英语语法高考一轮复习全攻略

这是一份专题09 动词专项之动词和动词短语(课件)-高中英语语法高考一轮复习全攻略，共52页。PPT课件主要包含了CONTENTS ， break， bring， call， come， get， give， go， hold， keep等内容，欢迎下载使用。
助动词的定义协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。与被协助的主要动词构成时态，语态、疑问句、否定句和加强语气等。助动词是语法功能词，本身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉语意思。
助动词的作用助动词协助主要动词完成以下功能，可以用来构成时态、语态，构成疑问句，加强语气，构成否定句。
She has lived in Beijing fr ten years. 她在北京住了十年了。The letter was written by my father. 这封信是我父亲写的。Where did yu g yesterday? 你昨天去哪儿了？He did aplgize fr his mistake. 他确实为错误道了歉。He des nt like spicy fd. 他不喜欢辣的食物。
助动词be（am, is, are, was, were）的用法助动词be+现在分词，构成进行时态；助动词be+过去分词，构成被动语态；助动词be+动词不定式，根据安排要发生的事情。
助动词have (has, had) 的用法have +过去分词，构成完成时态；have + been +现在分词，构成完成进行时；have+动词不定式，因客观环境而不得不做。
I was cking dinner when the phne rang. 电话响时我正在做晚饭。The prblem was slved by the team yesterday. 问题昨天被团队解决了。The prject is t be cmpleted by the end f the mnth. 项目须在月底前完成。
He had studied English befre mving t the US. 他去美国前就已经学过英语了。He has been wrking n this bk since last year. 他从去年开始一直在写这本书。They had t walk hme because the last bus had left. 末班车走了，他们不得不走路回家。
助动词d (des, did) 的用法助动词d (des, did)可以协助构成一般疑问句、否定句、倒装句、代动词。
助动词shall/ will的用法shall构成一般将来时，shuld构成过去将来时，用于第一人称，后接动词原形；will构成一般将来时，wuld构成过去将来时，用于第二、三人称，后接动词原形。
Did they finish the prject befre the deadline? 他们在截止日前完成项目了吗？I dn’t want t eat fast fd tnight. 我今晚不想吃快餐。Seldm des he g t bed befre midnight. 他很少在午夜前睡觉。
We shall start the jurney at dawn tmrrw. 我们明天黎明将启程。She will perfrm n stage at the cncert tnight. 她今晚将在音乐会上登台表演。They believed she wuld win the cmpetitin easily. 他们相信她会轻松赢得比赛。
I like this bk very much.我非常喜欢这本书。
We call the bird Plly.我们叫那只鸟波莉。I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见这些孩子们在公园玩。
3.动词+间接宾语+直接宾语
Please pass me the salt.请把盐递给我。
This bridge was built by the wrkers in 2010. 这座桥是工人们在 2010 年建造的。
带省略t的不定式或现在分词作宾补动词:make,let,have,see,watch,ntice,hear等。
常见带双宾语动词:give,bring,buy,get,lend,make,ffer,pass,teach,tell,write,read等。
They swam in the lake every summer when yung.
不及物动词自身意思完整,无需接宾语，也不能用于被动语态。
She runs a small café near the park. 她在公园附近经营一家小咖啡馆。He runs five kilmeters every mrning. 他每天早上跑五公里。
有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We waited fr the train at the statin fr hurs. The ld car brke dwn n the way t wrk. 那辆旧车在上班路上抛锚了。They ran ut f fuel in the middle f the desert. 他们在沙漠中耗尽了燃料。
不及物动词与介词、副词连用构成动词短语。
1.延续性动词用法延续性动词表示动作是可持续的,如live,stay,study,wrk, keep,teach等可以和表示一段时间的状语连用。
2.非延续性动词用法又叫瞬间动词，不能与表示时间段的状语连用，只能与表示时间点的状语，强调动作发生的瞬间。buy,lend,brrw, die,begin,stp,finish,arrive,jin,g,cme,catch等。
Yu can keep the bk fr tw weeks.你可以借用这本书两周。We have lived in China since 2001. 自从2001年以来,我们一直住在中国。
He jined the army in 2020. 他 2020 年参军了。I brrwed this bk frm the library yesterday.
非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用。如果和表示一段时间的状语连用,就要用其他词代替。
lk up vs lk thrugh
lk up：强调查阅资料或抬头看；lk thrugh：侧重快速浏览或仔细检查
take ff vs put n
take ff：脱下衣物或飞机起飞；put n：穿上或假装（动作方向是"添加"）
get ver vs g thrugh
get ver：克服困难或从疾病中恢复；g thrugh：经历过程或详细检查
find ut vs lk fr
find ut：通过调查/询问发现真相；lk fr：单纯表示寻找的动作
give up vs give in
give up：主动放弃某项活动或习惯；give in：屈服于压力或要求
turn up vs turn dwn
turn up：调高音量或意外出现；turn dwn：调低音量或拒绝提议
break dwn vs break int
break dwn：机器故障、情绪崩溃或分解；break int：强行闯入或突然开始
carry n vs carry ut
carry n：继续进行；carry ut：执行计划/任务或完成实验（侧重结果实现）
run ut f vs run ut
run ut f：主动耗尽某物（主语人）；run ut：某物被动耗尽（主语物）
pick up vs pick ut
pick up：捡起、偶然学会或接送某人；pick ut：精心挑选或辨认出
hand in vs hand ut
hand in：提交作业/报告；hand ut：分发材料或分配任务（指向多人发放）
set ff vs set up
set ff：出发旅行或触发警报/反应；set up：建立组织或布置设备
take after vs take in
take after：外貌或性格像长辈；take in：理解信息或收留（隐含"吸收"含义）
cut dwn vs cut ff
cut dwn：主动减少数量；cut ff：强制中断（通讯/供给）或隔绝空间
cme acrss vs cme up with
cme acrss：偶然发现或偶然遇见；cme up with：主动提出想法/解决方案
put ff vs put up with
put ff：推迟或使人反感；put up with：忍耐令人不悦的事物（长期性）
make up vs make ut
make up：编造故事/补考或组成比例；make ut：勉强看清/听清或理解
hld n vs hld back
hld n：坚持住或电话中稍等；hld back：抑制情感或阻止发展
keep n vs keep up
keep n：反复/持续做某事；keep up：维持水平/速度或跟上节奏
bring up vs bring in
bring up：提出议题或抚养孩子；bring in：引入新事物或赚取收入
fall behind vs fall ver
fall behind：进度落后；fall ver：物理摔倒或被绊倒（具体动作）
pass away vs pass ut
pass away：委婉表达去世；pass ut：昏厥或分发物品（根据语境变化）
g n vs g ver
g n：持续进行或发生；g ver：仔细检查或复习（含“反复确认”意味）
put aside vs put away
put aside：暂时搁置或存钱 ；put away：收纳物品或存钱（口语化）
call ff vs call fr
call ff：取消计划（主动终止）；call fr：需要/要求（强调必要性）
break up vs break ut
break up：关系结束或打碎成小块；break ut：突然爆发或逃脱
give ff vs give away
give ff：释放气体/气味；give away：泄露秘密或免费赠送
put frward vs put dwn
put frward：提出建议/理论； put dwn：写下
bring abut vs bring back
bring abut：导致重大变化；bring back：归还物品或唤起回忆
run int vs run acrss
run int：偶然遇见或遭遇问题；run acrss：快速穿过或偶然发现
break away frm　放弃, 打破; 脱离关系break dwn 发生故障; (计划等)失败; (精神、身体)垮掉; 分解break in 闯入, 插嘴 break int  闯入break ut   (战争、瘟疫等)爆发, 突然发生 break up  打碎, 分手, 关系破裂
bring abut 导致, 造成, 引起bring dwn 使倒下, 使降低bring in引进; 带来; 赚得bring frward 提出; 提前bring ut 出版; 生产; 使显现bring up 抚养, 教育; 提出; 呕吐
call fr要求; 需要; 去取call back 回忆起call in召集; 请; 召来; 顺便来访call up打电话给;使想起call ff 取消call n 号召, 拜访
cme abut 发生cme t苏醒; 总计cme acrss 偶遇; 无意中发现cme true  实现, 成为现实(不及物)cme ut 出版; 结果是cme up (建议、计划等)被提出cme up with提出(建议等)cme n (催促)快点; (鼓励)加油
get acrss    解释清楚; 使……被理解get away frm  避免; 摆脱, 逃离get away with 侥幸成功; 侥幸做成get arund   四处走动; 传播开来get dwn t 开始认真做某事get alng/n with进展; 与……相处get ver克服; 恢复get rid f 摆脱; 除去get thrugh 通过; 完成; 接通电话
give away 赠送; 泄露; 分发give back 归还give in 屈服; 让步; 投降; 认输give ut  分发; 发出; 公布; 用尽 give up 放弃
g against违背; 不利于; 反对g ahead开始(做某事); 接着干g arund 参观; (消息)传播g by过去; 经过g dwn下降; 下沉g n继续; 发生g ver复习, 仔细检查g thrugh  经历; 仔细检查g with与……相配g withut  没有……也行
hld back犹豫; 隐瞒; 阻止hld n别挂断hld ut坚持; 伸出hld up 举起; 阻挡, 使耽搁hld n t紧紧抓住; 保留; 不放弃
Keep away frm  远离; 避开keep back  隐瞒; 克制(感情)keep n 继续; 坚持下去keep ut f 置身……外; 避开keep up 保持; 继续keep up with 跟上keep an eye ut fr 密切注意; 留心; 警惕keep an eye n照看; 密切注视
leave alne 不打扰; 不理, 不管leave behind 留下; 丢下, 丢弃leave ut遗漏, 忽略
lk arund 环顾四周lk away frm把目光从……移开lk int调查; 窥视lk back n回忆，回顾lk up查找, 查询; 向上看lk up t尊敬; 敬仰lk dwn upn 歧视, 看不起lk frward t盼望; 期待lk thrugh 浏览; 快速查看lk ut fr心, 留意, 小心
make use f 利用make up组成; 编造; 化妆; 和解make up fr 补偿; 弥补make fr 走向; 有助于; 促成, 导致make sense有意义; 有道理; 讲得通make sense f 理解; 弄明白make ut 理解; 分辨出, 辨认出make it 成功
put aside 撇开; 暂不考虑; 储蓄put away收拾, 整理; 储存put back把……放回原处put frwar提出; 拨快put dwn记下, 写下, 镇压put ut伸出; 扑灭; 生产; 出版put up建造, 张贴; 提供住宿put up with忍受; 容忍put n 穿上, 增加, 上演
set aside划出; 留出; 拨出set abut着手做某事 set ut 出发, 动身set ut t d sth. 着手做某事set ff   动身; 引起; 使爆炸set up   建立, 创立
turn away   走开; 转过脸去turn dwn 拒绝; 关小, 调低turn up 开大; 出现, 到场turn ut结果是, 证明是; 生产turn ver   翻转; 翻阅, 仔细考虑turn against  反对; 背叛turn t 转向; 求助于
take after  长得像某人take apart 拆开; 拆卸take back 收回, 撤销take dwn 记下; 拆卸; 取下take away 带走, 拿走, 剥夺take up从事; 占据(时间、空间);接着做take in 吸收; 接受; 理解, 欺骗take ff 起飞; 脱下; 成功,take n呈现; 具有; 承担; 雇用take ver接管, 接收take advantage f利用takeit easy放松, 别紧张take yur time 慢慢来, 别着急take measures t d sth.采取措施做某事take actin 采取行动
2025高考动词熟词生义
address 熟义：地址；演讲 生义：设法解决；处理；对付
The peple wh put the signs in their yards created a real hmewners assciatin t address climate change in their cmmunities.（2025全国一卷）We must address the prblem f air pllutin immediately.我们必须立即处理空气污染问题。
strike熟义：打击；罢工；撞击 生义：给印象；让觉得
“They culd have written pages n the necessity f cmputers, but writing, in and f itself, simply didn’t strike them as imprtant.” （2025全国一卷）What really struck me was their enthusiasm.真正让我印象深刻的是他们的热情。
accunt熟义：账单；描述；报道 生义：accunt fr 解释；说明
“We invest a lt in rads that help us rush thrugh, but we fail t accunt fr the true csts.”（2025全国一卷）Eventually, yu will need t accunt fr yur actins/behavir.
cut熟义：切；割；砍 生义：削减；降低
“I tk a picture f the vase and psted it nline, fr $10. A cuple f messages came in, ne wanting additinal phts, anther asking fr a price cut.” （2025全国一卷）He had t accept a cut in pay. = He had t accept a pay cut.他不得不接受减薪。
spare熟义：抽出；匀出；备用的 生义：使免遭；免去
“Each exchange prvided a chance t spare the landfill and t please anther persn I might nt therwise have encuntered.” （2025全国一卷）She was spared frm having t answer any mre questins.她不必回答更多的问题。
cunt n熟义：指望；依靠 生义：期待，指望，预料到
“There was just ne thing I hadn’t cunted n: ...” （2025全国一卷）The kids are cunting n ging t the mvies. Dn't disappint them!孩子们正盼着去看电影。别让他们失望！
frce the issue熟义：强迫问题生义：强行实施；强迫做决定
“my brther decided t leave rather than frce the issue” （2025全国一卷）They wuld never have addressed the prblem if that newspaper article hadn't frced the issue.若非报纸的那篇文章强行敦促，他们绝对不会着手处理这个问题。
part熟义：部分；分开 生义：分手；告别
He was unhappy ver the way we had parted. （2025全国一卷）We parted n friendly terms.  我们友好地分手了。
place  熟义：v. 放置；安放  n. （某）地方   生义：v. 下（订单）
Thank yu. Then I can place the rder.  （2025全国二卷） 谢谢。那我现在可以下单了。The cmpany placed an rder (with the manufacturer) fr an additinal 100 units.   这家公司又（向生产厂家）下了100套的订单。
skirt  熟义：n. 女裙；裙子  生义：v. 绕过…的边缘；沿着…边缘走
Skirting the twn square, yu’ll find lvely shps, eateries, and the Black and White Huse Museum. （2025全国二卷）We skirted arund the edge f the city.   我们沿着城边走。
line  熟义：n. 线；队列；队伍   生义：v. 沿……排列成行
Butcher shps, greengrcers, bakeries, and cheese shps line the twn square. （2025全国二卷）   肉店、蔬果店、面包店和奶酪店环绕着市政厅广场。Students lined the hall, waiting t register fr classes.  学生们在大厅排队，等着注册选课。
fld  熟义：n. 洪水；水灾  v. 淹没   生义：v. 大量涌来；大量涌去
But the ppsite happened: She was flded, shipping ut 1,200 rders in June f 2020 alne. (2025全国二卷)但结果截然相反：她忙得不可开交，仅2020年6月就发出了1200份订单。Telephne calls came flding in frm all ver the cuntry. 全国各地的电话像潮水般打来。
translate  熟义：v. 翻译   生义：v. （使）改变形式；转化
This prductivity als translates int the wrkplace fr adults. （2025全国二卷）   这种生产力同样适用于成年人的职场。I hpe all the hard wrk will translate int prfits.   我希望所有的辛勤劳动都会有回报。
practice  熟义：v. 练习  n. 练习   生义：v. 执业，从业
Dctrs practice medicine and lawyers practice law and yu shuld allw yurself the practice it takes t sustain a plant. （2025全国二卷）  My cusin plans t practice medicine/law/dentistry. 我的表弟打算当医生/律师/牙医。
tailr  熟义：n. 裁缝  v. 定做   生义：v. 专门制作（或改制）；定做
Each dish was tailr-made t raise awareness regarding fd waste.  （2025全国二卷） Mst travel agents are prepared t tailr travel arrangements t meet individual requirements.  为了满足个别人士需要，大多数旅行社都愿意作出专门的旅游安排。
reject  熟义：v. 拒绝相信；拒绝接受 生义：v. 决定不出版，决定不发行
Things like kale ribs, fish cllars, rejected sweet ptates, and cucumber butts were all re-apprpriated and, with the help f a number f gd chefs, turned int excellent cuisine. （2025全国二卷）    
address  熟义：v.致辞；演讲  n. 住址；寄送地址   生义：v. 处理；关注
Nevertheless, it serves as a reminder that there are many ways t address prblems f sustainability, and that yu can make an amazing meal ut f almst anything.The gvernr is addressing himself t the prblem f underfunded schls.
maintain  熟义：v. 维护；保养；坚持；主张   生义：v. 维持；保持
Washingtn University fund that adults 55 and lder wh vlunteered had better memry and maintained verall health lnger than thers their age. （2025全国二卷） 
wrk ut  熟义：想出，做出；解决；算出   生义：锻炼；健身；做运动
Determined t turn her life arund, Ms Dnhue began t wrk ut and fllw a healthy lifestyle, befre discvering a passin fr weightlifting. （2025全国二卷）  She wrks ut at the gym twice a week. 她每周在健身房锻炼两次。
spare  熟义：v. 抽出，拿出 adj. 备用的；额外的；空余的  生义：v. 使免遭；使免受；免除
This apprach spared me the discmfrt f having t ver-explain. （2025全国二卷）  这种方法让我避免了过度解释的尴尬。He spared them the embarrassment f a public aplgy.   他使他们免遭公开道歉的尴尬。
状态类系动词是用来表示主语的性质、状态、身份或特征的动词，其后通常接表语，构成 “主语+系动词+表语”的基本结构。最常见的状态类系动词是be动词（am, is, are, was, were）。
My parents were teachers befre retirement. 我父母退休前是教师。The rm was quiet except fr a sft music. 除了轻柔的音乐，房间里很安静。
持续系动词表示主语持续的状态，如remain保持，stay保持，keep保持，lie位于，stand矗立等。
He stayed calm even in an emergency. 即使在紧急情况下，他也保持冷静。He remained silent during the discussin. 讨论中他一直保持沉默。
感官系动词表示人体感官的感受，如lk看起来，seem看起来,appear好像，sund听起来，smell闻起来，taste尝起来，feel摸起来。
The fd tasted better than it lked. 这食物吃起来味道比看上去要好。The music frm the pian sunds wnderful t my ears. 钢琴里传出的音乐在我听来很美妙。
变化系动词表示主语状态的变化，如becme变成, get变得, turn转变, grw变得, g变得等。
He turned pale when he saw the accident. 他看到事故后脸色变得苍白。The fd went bad because f the heat. 食物因天热变坏了。
终止类系动词中prve 和 turn ut 侧重 “结果被证实”，表示主语的状态或性质最终被证明为某种情况，强调 “从表象到明确结果” 的终止性转变。
The new methd prved effective in slving the prblem. 这种新方法证明能有效解决问题。The stranger turned ut an ld friend frm my hmetwn. 这个陌生人原来是我家乡的老朋友。
As a symbl f the glrius histry f Chinese civilizatin, the Frbidden City preserves the cultural memry f the cuntry.
作为中华文明辉煌历史的象征，紫禁城保存着国家的文化记忆。
Althugh a few have cme and gne, the restaurant's regular custmers have stayed the same fr nearly 40 years.
虽然有一些人来了又走了，但这家餐厅的老顾客已经光顾这家店近40年了。
Henry David Threau was happy t withdraw frm scial life, seeking a harmnius relatinship with nature in the quietness f his life.
亨利·大卫·梭罗乐于从社交生活中抽身出来，在平静的生活中寻求与自然的和谐关系。
We are determined that ur teacher training prgrams shuld keep pace with current develpments in the field f educatin.
我们决心我们的教师培训计划应该跟上当前教育领域的发展。
Exercise is nt nly gd fr ur bdies, but it can als _________ ur md and help us deal with anxiety.A．bstB．matchC．ruinD．reflect
句意：运动不仅对我们的身体有好处，而且还可以改善我们的情绪，帮助我们应对焦虑。A. bst促进，提高；B. match匹配； C. ruin毁灭；D. reflect反思。由句意和help us deal with anxiety可知，这里指运动可以“促进（改善）”我们的情绪。故选A项。
When Lisa mved t a new city, she had a hard time ________ t her new surrundings.A．addingB．adjustingC．applyingD．attending
句意：当丽莎搬到一个新的城市时，她很难适应新的环境。A. adding增加；B. adjusting适应；C. applying申请；D. attending出席。由下文“t her new surrundings.”可知，此处表示适应新的环境，adjust t固定搭配，意为“适应”，故选B。
If we cntinue t________ envirnmental prblems, we will regret it sner r later.A. highlightB. identifyC. ignreD. prevent
句意：如果我们继续忽视环境问题，我们迟早会后悔的。A. highlight突出；强调；B. identify辨认；识别；C. ignre忽视；D. prevent阻止。由句意可知对于环境问题我们迟早会后悔，而这一切都是因为我们对环境问题的忽视。故选C项。
________a small amunt f mney each mnth is widely recgnized as a gd habit fr persnal finance management.A．Picking utB．Putting asideC．Giving awayD．Getting back
句意：每月存一点钱被广泛认为是个人理财的好习惯。A. Picking ut 挑选出；B. Putting aside 存储；C. Giving away 捐赠；D. Getting back 回来。根据“is widely recgnized as a gd habit fr persnal finance management”可知，存钱理财是好习惯。故选 B。
议论文：正式、严谨，凸显逻辑
1. 观点表达类放弃基础的 I think，使用高级动词及短语：maintain, argue, claim, be f the pinin that, cling t the idea that。例句：Many experts maintain that regular exercise is the key t gd health.2. 因果、影响类替代 cause, make：cntribute t, result in, lead t, accunt fr, have a prfund effect n。例句：Heavy use f electrnic devices cntributes t the decline in students' cncentratin.3. 措施、解决类替代 d, slve：take measures t, cpe with, deal with, tackle, get rid f。例句：The gvernment shuld take immediate measures t tackle envirnmental pllutin.
记叙文：生动、具象，营造画面
1. 动作描写升级◦ 基础：He went int the rm.◦ 升级：He burst int the rm.（猛地冲进）/ He slid int the rm.（悄悄溜进）2. 情感、心理描写使用 be vercme with, cheer up, calm dwn, lk frward t, warm up 等短语，替代简单的 be happy, be sad。例句：She was vercme with jy when she heard the gd news.
应用文：礼貌、得体，符合格式
书信、建议信、道歉信、邀请信等，动词和短语要符合交际场景，语气礼貌委婉。1. 邀请、请求类：wuld like t, appeal t, invite sb. t d, cunt n2. 道歉、感谢类：aplgize fr, be grateful t, we thanks t例句：I am writing t aplgize fr my absence frm yur party.
persist in 坚持做某事
In spite f numerus difficulties, he still persisted in finishing the scientific research prject that had taken him three years.
尽管面临重重困难，他依然坚持完成了这项耗时三年的科学研究项目。
简单句+定语从句。主句为主谓宾结构he persisted in finishing the prject；In spite f numerus difficulties为介词短语作让步状语，替代让步状语从句Althugh he faced numerus difficulties；that had taken him three years是定语从句，修饰先行词prject，从句使用过去完成时，体现“完成研究”这一过去动作之前，项目已耗时三年，突出动作先后顺序。
encurage sb. t d sth.鼓励某人做某事
Parents shuld encurage their children t make full use f their spare time t develp the ability t think independently and slve prblems.
家长们应该鼓励孩子充分利用课余时间，培养独立思考和解决问题的能力。
主谓宾+宾补+目的状语。主句主干Parents shuld encurage their children，t make full use f their spare time是动词不定式作宾语补足语；t develp the ability...为第二个不定式，作目的状语，说明利用课余时间的目的；t think independently and slve prblems是后置定语，修饰抽象名词ability，属于高中常考的不定式作定语结构。
be admitted t 被……录取
When she learned that she had been admitted t her ideal university, she culdn't help cheering and threw all her pressure behind her.
当得知自己被理想的大学录取时，她忍不住欢呼起来，把所有的压力都抛在了脑后。
时间状语从句+并列谓语主句。When she learned that...是时间状语从句，从句中又包含that引导的宾语从句；宾语从句使用过去完成时的被动语态had been admitted，体现“被录取”的动作发生在“得知”之前；主句中culdn't help cheering和threw为并列谓语，由and连接，时态保持一致。
keep up with 跟上，赶上
Only by planning yur time reasnably can yu keep up with the learning prgress f yur class and pass the upcming final exam smthly.
只有合理规划时间，你才能跟上班级的学习进度，并且顺利通过即将到来的期末考试。
部分倒装句+并列谓语。Only+介词短语（by planning...）置于句首，主句需使用部分倒装结构，将情态动词can提前至主语yu之前，是高中倒装语法的核心考点；主句中keep up with...和pass...为并列谓语，由and连接，共用情态动词can；upcming为形容词，作定语修饰final exam。