专题14 动词专项之主谓一致（专项训练）（解析版）-高中英语高考一轮复习语法全攻略

这是一份专题14 动词专项之主谓一致（专项训练）（解析版）-高中英语高考一轮复习语法全攻略，文件包含达州市普通高中2026届第二次诊断测试英语pdf、达州市普通高中2026届第二次诊断测试英语答案详解pdf、达州市普通高中2026届第二次诊断测试英语听力mp3等3份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
1 单句语法填空(共30题 每题1分)
1. Three hurs f careful study ______ (be) necessary fr the exam.
2. The number f students in ur class ______ (be) 56, and a number f them ______ (be) gd at English.
3. Nt nly my parents but als my brther ______ (like) playing table tennis.
4. There ______ (be) a pen, tw ntebks and a dictinary n the desk.
5. What he said at the meeting ______ (surprise) all f us.
6. Physics ______ (be) nt an easy subject fr mst senir high students.
7. The family ______ (be) having dinner tgether when the phne rang.
8. Each f the girls ______ (have) a new skirt fr the party.
9. Tw-thirds f the land ______ (be) cvered with water in that area.
10. Neither yu nr I ______ (be) wrng abut the matter.
11. His family ______ (be) all dctrs, wrking in the same hspital.
12. N news ______ (be) gd news, as the saying ges.
13. There ______ (be) n milk r bread in the fridge. Let’s g shpping.
14. Hw many peple ______ (be) there in yur extended family?
15. Reading English nvels ______ (help) imprve ur language sense.
16. Either yu r yur deskmate ______ (have) t take respnsibility fr the mistake.
17. The grup f turists ______ (be) waiting fr the guide at the entrance.
18. Mathematics ______ (be) my favrite subject since I was in junir high.
19. A pair f scissrs ______ (be) n the shelf. Yu can use them.
20. What the teachers and students need ______ (be) mre supprt frm the schl.
21. Nt nly the teacher but als the students ______ (be) lking frward t the hliday.
22. The plice ______ (be) searching fr the missing child in the neighbrhd.
23. One f the mst interesting bks I have ever read ______ (be) “T Kill a Mckingbird”.
24. There ______ (be) little time left. We must hurry up.
25. Her clthes ______ (be) always fashinable and elegant.
26. Ten dllars ______ (be) enugh t buy a cup f cffee.
27. Wh ______ (be) the man standing at the gate?
28. Cllecting stamps ______ (be) ne f his hbbies since childhd.
29. Bth Tm and his sister ______ (be) fnd f playing the pian.
30. The United Natins ______ (be) an internatinal rganizatin funded in 1945.
答案：
1. is
解析：表示时间、距离、金额等的复数名词作主语时，视为一个整体，谓语动词用单数。“Three hurs”此处表示“一段时间”，故用is。
2. is; are
解析：“the number f + 复数名词”表示“……的数量”，主语为number，谓语用单数；“a number f + 复数名词”表示“许多……”，主语为复数名词，谓语用复数。
3. likes
解析：“nt als...”连接两个主语时，遵循“就近原则”，谓语动词与靠近的主语保持一致。此处靠近的主语是“my brther”（单数），故用likes。
4. is
解析：there be句型遵循“就近原则”，谓语动词与靠近的主语一致。靠近的主语“a pen”是单数，故用is。
5. surprised
解析：主语是“What he said at the meeting”（他在会上说的话），属于主语从句，视为单数概念；结合语境，动作发生在过去，故用过去式surprised。
6. is
解析：以-ics结尾的学科名词（如physics, mathematics, plitics等）作主语时，通常视为单数，谓语用单数。
7. was
解析：“family”此处表示“一家人”，强调家庭成员整体，视为单数，结合时态（when the phne rang为过去时），故用was。
8. has
解析：“each f + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数，故用has。
9. is
解析：分数/百分数 + f + 名词作主语时，谓语动词的单复数由f后的名词决定。此处“land”是不可数名词，故用is。
10. am
解析：“”连接两个主语时，遵循“就近原则”，靠近的主语是“I”，故用am。
11. are
解析：“family”此处表示“家庭成员”，强调个体，视为复数，故用are。
12. is
解析：“news”为不可数名词，视为单数，故用is。
13. is
解析：there be句型中，并列主语用“r”连接时，遵循“就近原则”，靠近的主语“milk”（不可数名词）为单数，故用is。
14. are
解析：“hw many + 复数名词”作主语时，谓语动词用复数，故用are。
15. helps
解析：动名词短语（Reading English nvels）作主语时，谓语动词用单数，故用helps。
16. has
解析：“”连接两个主语时，遵循“就近原则”，靠近的主语“yur deskmate”（单数），故用has。
17. was
解析：“the grup f + 复数名词”作主语时，强调“小组”这个整体，视为单数，结合语境（等待向导）用过去时was。
18. has been
解析：“mathematics”为学科名词，视为单数；由“since I was in junir high”可知，句子用现在完成时，故用has been。
19. is
解析：“a pair f + 复数名词”作主语时，谓语动词由“pair”决定，此处pair为单数，故用is。
20. is
解析：主语是“What the teachers and students need”（老师和学生们需要的东西），主语从句视为单数概念，故用is。
21. are
解析：“nt als...”遵循“就近原则”，靠近的主语“the students”（复数），故用are。
22. are
解析：“plice”为集体名词，视为复数，故用are。
23. is
解析：“ne f + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数，故用is。
24. is
解析：“little + 不可数名词”作主语时，视为单数，故用is。
25. are
解析：“clthes”为复数名词，谓语动词用复数，故用are。
26. is
解析：表示金额的复数名词作主语时，视为一个整体，谓语用单数，故用is。
27. is
解析：wh引导的特殊疑问句中，谓语动词通常用单数；结合语境，此处询问单数的“那个男人”，故用is。
28. has been
解析：动名词短语（Cllecting stamps）作主语，谓语用单数；由“since childhd”可知用现在完成时，故用has been。
29. are
解析：“”连接两个主语时，谓语动词用复数，故用are。
30. is
解析：“the United Natins”（联合国）为专有名词，视为单数，故用is。
2 单句改错(共20题 每题1分)
1. The number f students in ur class are 56.
2. A number f vlunteers is needed fr the cmmunity service.
3. Physics are my favrite subject because it is challenging.
4. My family are a big ne with three generatins living tgether.
5. Neither yu nr yur brther have finished the hmewrk n time.
6. There is tw bks and a pen n the teacher’s desk.
7. Each f the girls wear a red dress at the party yesterday.
8. The grup f turists frm Japan are visiting the Frbidden City nw.
9. What he said at the meeting were very inspiring t all f us.
10. Nt nly the teacher but als the students likes playing basketball after class.
11. Ten kilmeters are a lng distance fr a persn t walk in an hur.
12. One f the mst interesting bks that have been read by me are this nvel.
13. The plice is searching fr the missing child in the neighbrhd.
14. Her clthes is always fashinable and elegant.
15. Either the manager r his assistants is respnsible fr the prject.
16. Hw many peple has been invited t the wedding ceremny?
17. Mathematics are nt an easy subject fr mst high schl students.
18. The team are made up f 12 players, and all f them is experienced.
19. What matters mst in life are nt material things but genuine relatinships.
20. N ne except my parents knw the secret I have kept fr years.
答案：
1. 答案：are → is
解析：“the number f + 复数名词”表示“……的数量”，作主语时谓语动词用单数；“a number f + 复数名词”表示“许多”，作主语时谓语动词用复数。
2. 答案：is → are
解析：见第1题解析，“a number f vlunteers”表示“许多志愿者”，谓语动词用复数。
3. 答案：are → is
解析：表示学科（如physics, mathematics, plitics等）、国名、机构名的名词作主语时，通常视为单数，谓语动词用单数。
4. 答案：are → is
解析：集合名词“family”此处表示“家庭”（整体概念），谓语动词用单数；若表示“家庭成员”，则用复数。
5. 答案：have → has
解析：“”连接两个主语时，谓语动词遵循“就近原则”，此处靠近谓语的主语是“yur brther”（单数），故用has。
6. 答案：is → are
解析：“there be”句型中，谓语动词遵循“就近原则”，靠近be动词的是“tw bks”（复数），故用are。
7. 答案：wear → wre
解析：“each f + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数，但此处时间状语“yesterday”表明时态为一般过去时，故用wre（单数过去式）。
8. 答案：are → is
解析：“the grup f + 复数名词”表示“一组……”，作主语时强调整体，谓语动词用单数；若强调个体成员，可用复数（如The grup are arguing abut the plan），此处结合语境“正在参观”，强调整体，用is。
9. 答案：were → was
解析：主语是“What he said”（他所说的话），属于从句作主语，视为单数，谓语动词用单数，结合语境用过去式was。
10. 答案：likes → like
解析：“nt als...”连接两个主语时，谓语动词遵循“就近原则”，靠近谓语的是“the students”（复数），故用like。
11. 答案：are → is
解析：表示时间、距离、金额等的复数名词作主语时，通常视为一个整体，谓语动词用单数，“ten kilmeters”此处表示一段距离，用is。
12. 答案：第二个are → is
解析：“ne f + 复数名词 + 定语从句”结构中，定语从句的先行词是“ne”（单数），故定语从句的谓语动词用单数，此处用is。
13. 答案：is → are
解析：“plice”是集合名词，无单数形式，作主语时谓语动词常用复数，类似的词还有peple, cattle等。
14. 答案：is → are
解析：“clthes”是复数名词（无单数形式），作主语时谓语动词用复数，注意与“clth”（布料，单数）区分。
15. 答案：is → are
解析：“”连接两个主语时，谓语动词遵循“就近原则”，靠近谓语的是“his assistants”（复数），故用are。
16. 答案：has → have
解析：“hw many + 复数名词”作主语时，谓语动词用复数，此处“peple”是复数概念，故用have。
17. 答案：are → is
解析：“mathematics”表示“数学”这一学科，视为单数，谓语动词用单数，类似的学科名词还有physics, ecnmics等。
18. 答案：第二个is → are
解析：前半句“the team”强调整体，用is；后半句“all f them”中“them”指代“players”（复数），故谓语动词用are，遵循“主语一致”原则。
19. 答案：are → is
解析：主语是“What matters mst in life”（人生中最重要的东西），从句作主语视为单数，谓语动词用单数is。
20. 答案：knw → knws
解析：主语是“N ne”（无人），不定代词作主语时谓语动词用单数，“except my parents”是介词短语作状语，不影响主语的单复数，故用knws。
3 翻译句子(共15题 每题2分)
1. 不仅学生们，而且他们的老师都对这场即将到来的英语演讲比赛感到兴奋。
2. 坐在桌子旁的那位作家和诗人，已经出版了十多部经典小说。
3. 这个班级的每个学生都被要求在本周五之前提交他们的英语读书报告。
4. 要么你，要么你的搭档负责在会议上汇报我们小组的研究成果。
5. 大量的时间被花费在准备这次重要的英语期末考试上。
6. 老人和他的两个孙子正在公园里欣赏美丽的秋景。
7. 众所周知，知识就是力量，这是无数成功人士践行的真理。
8. 三分之二的土地在这个山区被用来种植经济作物。
9. 警方正在调查上周发生在市中心的那起珠宝盗窃案。
10. 没有你的帮助和支持，我是不可能在英语竞赛中获得一等奖的。
11. 数学是我妹妹在所有学科中最擅长的科目，她总能拿到满分。
12. 许多游客，包括一名来自英国的教授，已经参观了这座历史悠久的博物馆。
13. 这条街上的每家商店和每家餐馆都在为即将到来的春节做促销活动。
14. 他所需要的仅仅是更多的练习和一个展示自己英语水平的机会。
15. 除了汤姆和杰瑞，班上的其他所有同学都通过了上个月的英语听力测试。
答案：
1. 参考答案：Nt nly the students but als their teacher is excited abut the cming English speech cntest.
解析：考查就近原则，nt als...连接两个主语，谓语动词单复数由靠近它的their teacher决定，用单数is。
2. 参考答案：The writer and pet wh is sitting at the table has published mre than ten classic nvels.
解析：and连接的两个名词前只有一个定冠词the，指代同一个人（既是作家又是诗人），谓语动词用单数has；定语从句的先行词为单数，从句谓语也用is。
3. 参考答案：Every student in this class is required t hand in their English bk reprts befre this Friday.
解析：主语为every+单数名词，表示“每一个”，谓语动词必须用单数is；their在此处为泛指，不影响主谓一致。
4. 参考答案：Either yu r yur partner is respnsible fr presenting the research results f ur grup at the meeting.
解析：考查就近原则，连接主语，谓语动词单复数由靠近的yur partner决定，用单数is。
5. 参考答案：A great deal f time is spent n preparing fr this imprtant English final examinatin.
解析：a great deal f 修饰不可数名词time，不可数名词作主语，谓语动词一律用单数is。
6. 参考答案：The ld man, tgether with his tw grandsns, is enjying the beautiful autumn scenery in the park.
解析：考查就远原则，主语后接tgether with、alng with、as well as等短语时，谓语动词单复数由最前面的主语The ld man决定，用单数is。
7. 参考答案：As we all knw, knwledge is pwer, which is a truth practiced by cuntless successful peple.
解析：knwledge为不可数名词，作主语谓语用单数is；非限制性定语从句的先行词为前面整句话，从句谓语也用单数is。
8. 参考答案：Tw thirds f the land is used t grw cash crps in this muntainus area.
解析：分数/百分数+f+名词作主语，谓语动词单复数由f后的名词决定，land为不可数名词，谓语用单数is。
9. 参考答案：The plice are investigating the jewelry theft that tk place in the city center last week.
解析：plice、peple、cattle等集体名词，表示整体中的个体时，谓语动词用复数are。
10. 参考答案：Withut yur help and supprt, I wuld nt have wn the first prize in the English cmpetitin.
解析：本句为含蓄虚拟语气，主语为I，助动词根据主语搭配，同时虚拟语气的主谓一致遵循主语单复数规则。
11. 参考答案：Mathematics is the subject that my yunger sister des best in amng all subjects, and she always gets full marks.
解析：以-ics结尾的学科名词（mathematics、physics、plitics等）作主语，谓语动词用单数。
12. 参考答案：A large number f turists, including a prfessr frm the UK, have visited the histric museum.
解析：a large number f 修饰可数名词复数turists，谓语动词用复数have；including为插入语，不影响主谓一致。
13. 参考答案：Every shp and every restaurant n this street is hlding prmtinal activities fr the upcming Spring Festival.
解析：every+单数名词+and+every+单数名词作主语，谓语动词用单数is，强调个体。
14. 参考答案：All that he needs is just mre practice and a chance t shw his English level.
解析：all作主语，指代抽象事物、不可数概念时，谓语动词用单数is；若指代可数名词复数，谓语才用复数。
15. 参考答案：All the ther students in the class except Tm and Jerry have passed the English listening test last mnth.
解析：考查就远原则，主语后接except、but、besides、rather than等短语，谓语动词单复数由前面的All the ther students决定，用复数have。
4 语篇型语法填空(共10题 每题2分)
（2025届广东省部分名校联考）
The Natinal Ballet f China staged a prductin f Gu Nian, the Chinese versin f Tchaikvsky’s The Nutcracker, at the Jhn F. Kennedy Center fr the Perfrming Arts in Washingtn between January 29th and February 2nd, with seven shws 36 (celebrate) Chinese New Year.
This adaptatin mves the stry frm its traditinal Christmas setting t the Spring Festival, 37 time f family reunins, integrating elements like the 12 animals f the Chinese zdiac. The ballet keeps Tchaikvsky’s 38 (rigin) scre while weaving in typically Chinese cultural symbls such as paper fans, prcelain, and firecrackers, 39 (cmplete) absrbing the audience in the atmsphere f the Spring Festival.
Star dancers Fang Mengying, Zhu Yue and Chang Sinu 40 (take) n leading rles, attracting bth lcals and visitrs alike. Under cnductr Zhang Yi, the symphny rchestra prvided an attractive musical backdrp, 41 strengthened the narrative (叙述) f lve, magic and traditin. Artistic directr Feng Ying emphasized the 42 (significant) f these perfrmances as UNESCO put the Spring Festival n the Representative List f the Intangible Cultural Heritage f Humanity last year, in recgnitin f 43 (it) grwing glbal appeal.
These shws nt nly celebrate Chinese culture 44 prmte crss-cultural understanding. Thrugh dance, music, and strytelling, the Natinal Ballet f China has bridged tw wrlds, ffering an insight int the heart f Chinese celebratins and traditins. The success f Gu Nian underlines the increasing internatinal recgnitin f Chinese cultural traditins, paving (铺) the way fr even 45 (great) cultural exchange.
【答案】
36．celebrating 37．a 38．riginal 39．cmpletely 40．tk 41．which 42．significance 43．its 44．but 45．greater
【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要讲述中国国家芭蕾舞团在美演出《过年》的情况及意义。
36．考查非谓语动词。句意：1月29日至2月2日，中国国家芭蕾舞团在华盛顿肯尼迪艺术中心上演了改编自柴可夫斯基《胡桃夹子》的中国版《过年》，共有七场演出庆祝中国新年。此处是with的复合结构，shws和celebrate之间是逻辑主动关系，celebrate用现在分词形式作宾补。故填celebrating。
37．考查冠词。句意：这一改编将故事从传统的圣诞节背景移至春节，一个家庭团聚的时刻，并融入了中国十二生肖等元素。“time f family reunins”是对“Spring Festival”的解释，泛指“一个……的时刻”，time以辅音音素开头，用不定冠词 a。故填a。
38．考查形容词。句意：芭蕾舞剧保留了柴可夫斯基的原版配乐，同时融入了纸扇、瓷器和鞭炮等典型的中国文化符号，让观众完全沉浸在春节的氛围中。此处修饰名词scre，用形容词riginal作定语，表示“原版的”。故填riginal。
39．考查副词。句意：芭蕾舞剧保留了柴可夫斯基的原版配乐，同时融入了纸扇、瓷器和鞭炮等典型的中国文化符号，让观众完全沉浸在春节的氛围中。此处修饰动词absrbing，用副词cmpletely作状语，表示“完全地”。故填cmpletely。
40．考查时态。句意：明星舞者方梦颖、周月和常斯诺担任主演，吸引了当地人和游客。空处为句子的谓语动词。此处描述过去发生的事情，谓语动词短语take n用一般过去时。故填tk。
41．考查非谓语动词。句意：在指挥张毅的带领下，交响乐团提供了迷人的音乐背景，强化了爱、魔法和传统的叙事。空处引导非限制性定语从句，先行词为主句“交响乐团提供音乐背景”这一整件事，关系词替代先行词在从句中作主语，所以用关系代词which引导该从句。故填which。
42．考查名词。句意：艺术总监冯英强调了这些演出的重要性，因为联合国教科文组织去年将春节列入了人类非物质文化遗产代表作名录，以表彰其日益增长的全球吸引力。此处作emphasized的宾语，用名词significance，表示“重要性”。故填significance。
43．考查代词。句意：艺术总监冯英强调了这些演出的重要性，因为联合国教科文组织去年将春节列入了人类非物质文化遗产代表作名录，以表彰其日益增长的全球吸引力。此处修饰名词appeal，用形容词性物主代词its，表示“它的”。故填its。
44．考查连词。句意：这些演出不仅庆祝中国文化，还促进了跨文化理解。nt (als)...为固定搭配，表示“不仅……还……”。故填but。
45．考查比较级。句意：《过年》的成功凸显了中国文化传统在国际上日益增长的认可度，为更广泛的文化交流铺平了道路。even修饰比较级，结合语境 “更广泛的文化交流”，所以空处用形容词的比较级greater作定语修饰名词短语cultural exchange。故填greater。