第三单元《单元综合复习》课件 小学数学北师大版（2024）三年级下册（2024）课件

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三年级下册第三单元：周长数学北师大版三年级下册学习目标通过描边线、测量图形周长的活动，加深对周长的含义的理解，发展空间观念与运算能力。掌握长方形、正方形周长的多种计算方法，能解决生活中的实际问题，提升推理意识与应用意识。理解“形状不同的图形周长可能相等”，能画出周长相等的不同图形，发展推理意识。单元导图说一说，第三单元你都学到了哪些知识？什么是周长第三单元长方形的周长图形一周的长度是图形的周长。相等的周长活动一：什么是周长和同桌说一说你是怎样描的。活动一：什么是周长活动一：什么是周长活动一：什么是周长5.5厘米3.5厘米3.5厘米测量规则图形的方法——尺测法活动一：什么是周长测量不规则图形的方法——绳测法活动一：什么是周长活动二：长方形的周长活动二：长方形的周长26厘米46厘米18厘米18厘米活动二：长方形的周长周长＝长＋宽＋长＋宽26厘米46厘米周长＝长×2＋宽×2周长＝（长＋宽）×2第3种，计算更简便。活动二：长方形的周长18厘米18厘米周长＝边长＋边长＋边长＋边长周长＝边长×4活动二：长方形的周长长方形周长＝长＋宽＋长＋宽长方形周长＝长×2＋宽×2长方形周长＝（长＋宽）×2正方形周长＝边长＋边长＋边长＋边长正方形周长＝边长×4活动二：长方形的周长如图，一块长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？活动二：长方形的周长4米1米1米要明确一共需要求几条边的长度。活动三：相等的周长活动三：相等的周长活动三：相等的周长周长是16米，长＋宽＝8（米）可以先从长最长或者宽最短开始，有序列举。7116621653164416长减少1米，宽就增加1米，长与宽的和始终等于8米。活动三：相等的周长综合练习1.蚂蚁沿图形的边线走一周，请将它们走的路线描出来。综合练习2.右边两个算式分别求的是哪个图形的周长?说一说。左侧小长方形的周长。整个大长方形的周长。综合练习3.看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。48÷4＝12（厘米）答：正方形的边长是12厘米。提示：48厘米是正方形的周长。综合练习（1）12×4＝48（厘米）（2）12÷2×4＝24（厘米） 或12×2＝24（厘米）4. （1）求出右侧正方形的周长。 （2）把右侧正方形分成4个相同的小正方形， 画一画，并求出每个小正方形的周长。综合练习（3）24×4＝96（厘米） 96÷48＝2 4个小正方形周长总和是大正方形周长的2倍。4. （3）4个小正方形的周长总和与原来大正 方形的周长有什么关系？你能解释其 中的道理吗？大正方形分成小正方形后中间增加了4条12厘米长的边，即12×4＝48（厘米），加上原来周长48厘米，合起来是96厘米。拓展练习1.拳击比赛是一项对抗性很强的比赛，擂台四周有3圈围绳，用来保 护拳击手不摔下擂台。下图是边长为55分米的正方形拳击擂台， 围绳总长多少分米？提示：先求出一圈围绳的长度，也就是正方形擂台的周长，再求3圈围绳的长度。55×4＝220（分米）220×3＝660（分米）答：围绳总长660分米。拓展练习2.把两个长5厘米、宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是多少厘米？先画图，再计算。5厘米4厘米5厘米4厘米 5＋5＝10（厘米）（10＋4）×2＝28（厘米）5厘米4厘米5厘米4厘米 4＋4＝8（厘米）（8＋5）×2＝26（厘米）答：大长方形的周长可能是28厘米或26厘米。怎样求长方形的周长？怎样求正方形的周长？如何描物体或图形的边线？什么是图形的周长？周长相等的长方形，长和宽有什么关系？课堂小结课堂评价 把今天复习的知识内容制作成一张知识树。课后实践