初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）分子和原子课文ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）分子和原子课文ppt课件，共22页。
打开可乐时，有大量的气泡向外逸出，饮用可乐时，这些气泡也会提供一种冲击口腔内的刺激感，那么，可乐中的这种气体是什么呢？首先，按照1 ：5的比例将可乐浓缩液和水倒入一个密封的容器中。这个密封容器是一个承压设备，其内部压力可达到6MPa。在如此高压下，液态的二氧化碳被通入（在6MPa压力和30度以下的条件下，二氧化碳是液态的），因此容器内部温度也必须保持在30度以下。通入适量的二氧化碳后，容器内会有一个搅拌设备将其与可乐液体混合均匀。混合均匀的液体随后被送到另一个低压容器中，该容器内的压力不超过0.2MPa（标准大气压为0.1MPa ）。在
此过程中，过量的二氧化碳会逸出，而剩余的二氧化碳则会溶解在水中，形成碳酸饮料。
【实验一】将干冰与气态二氧化碳分别与澄清石灰水充分接触，观察现象。
问题一 ：物理变化中，分子的化学性质会改变吗？
可乐被称为碳酸饮料 ，是因为在二氧化碳溶于水的过程中，生成了新物质碳酸，碳酸具有酸性。那么碳酸分子的化学性质与二氧化碳分子是否相同呢？请结合资料设计实验，判断二氧化碳分子和 碳酸分子是否具有相同的化学性质。
问题二：不同分子的化学性质相同吗？
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
02 微观模型建构
氢原子 氧原子 碳原子 氮原子分子模型图信息，填写部分物质 分子的构成：①1个氧分子由____2个氧原子 _____构成；②1个水分子由2_个氢原子和1个氧原子 构成；③1个碳酸分子由2个氢原子、 1个碳原子和3个氧原子构成。
①认识分子模型 分子由原子构成
__________________________
②微观示意图表示物质变化下列图示能反映水在蒸发时发生的变化的微观示意图是 。 。（物理变化）
物理变化中，分子种类不变 ，分子间隔改变
尝试画出气态二氧化碳液化后的微观示意图（物理变化）
分子 分裂 原子 重组 新分子（分子种类改变）
水 +二氧化碳 碳酸H2O + CO2 —— H2CO3
● 氢原子● 氧原子● 碳原子
③尝试用模型演示碳酸生成的过程（化学变化） 化学变化中，
1.在化学反应中分子可以再分，而原子不能再分（根本区别）。2.分子由原子构成，但分子和原子不能比较大小、轻重。
原子 原子是化学变化中的最小粒子。 （化学变化中不可再分）
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（如图3-7）。试分析在该反应中分子和原子的变化情况。
03 微观视角看世界
从微观世界看物质是什么样子的呢？
从微观世界看，可乐是纯净物还是混合物呢 ?
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以重新结合成新的分子
分子、原子的概念化学变化的实质
分子和原子的根本区别 化学变化中，分子可以再分，原子不可再分
物理变化、化学变化混合物、纯净物
用分子、原子的观点解释有关概念
1.保持水的化学性质的最小微粒是（ A ）A ．水分子 B ．氢原子C ．氧原子 D ．氢原子和氧原子2.下列关于分子的叙述中，正确的是（ D）A.一切物质都是由分子构成的B.分子是化学变化中的最小粒子C.分子是不能再分的一种粒子D.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子
3.由分子构成的物质，发生化学反应的实质是（ 。 ）A.分子之间的距离发生了变化B.分子的运动状态发生了变化C.分子间相互作用力发生了变化D.分子破裂成原子后，重新组合成新的分子
A.生成物一定是混合物B.分子在化学反应中不可分C.化学反应前后原子的种类不变D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
4.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ C ）
A ．分子由原子构成B ．原子间也存在一定的间隙C ．化学反应中分子可分为原子D ．该化学反应属于分解反应
5.如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是（ 。 ）