人教版（2019）物理选修一第二章第1节 简谐运动教学课件PPT

这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册简谐运动教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了位移--时间图像等内容，欢迎下载使用。
高中阶段我们学过的运动形式有哪些?提示：按运动轨迹分类
这些物体的运动有什么共同特点?如何研究这类运动呢?
1.定义：物体(或物体的某一部分)在某一位置附近的 运动称为机械振动，简称振动。2.平衡位置：物体原来静止时的位置，即上述定义中的“某一位置”。
总之，只要琴弦偏离平衡位置，它总会受到指向平衡位置的弹力。
演奏前，琴弦所受合力为 0，静止于平衡位置。演奏时拨动琴弦，使其偏离平衡位置。
1、定义：振动物体所受的总是指向 的力。2、方向：总是指向 。3、作用效果：使物体总是在平衡位置附近振动。4、来源：回复力可由振动物体受到的 来提供，也可由振动物体受到的几个力的 来提供。回复力为 的位置即平衡位置。
5、判断一下这几个振动的回复力是由谁提供的
定义:小球和弹簧所组成的系统.
条件(理想化) ： ①小球看成质点 ②忽略弹簧质量 ③忽略摩擦力
振子的运动是怎样一种运动呢？
1、位移x:振动物体的位移x用从平衡位置（起点）指向物体所在位置（终点）的有向线段表示.
如图示，是振子在A、B位置的位移xA和xB
纵坐标x－振子偏离平衡位置的位移
规定在0点右边时位移为正，左边时位移为负.
你有什么办法来获得弹簧振子的位移时间图像呢？
如图是弹簧振子的频闪照片，频闪仪每隔___s闪光一次，闪光的瞬间振子被照亮，拍摄时底片从下向上___运动，因此在底片上留下了小球和弹簧的一系列的像，相邻两个像之间相隔___s。
我们所得到的小球运动的x—t图象很像正弦曲线，是不是这样呢？你用什么方法来检验？
结论：弹簧振子的振动x-t图像是一条正弦曲线
如图(a),物体处于平衡位置O 时，弹簧为原长，物体所受的弹力为 0;
如图(b),将物体向右拉至B后由静止释放，物体将如何运动?各物理量如何变化?
由于弹簧被拉长，物体受到向左指向平衡位置的弹力，向左加速运动，弹力减小，加速度减小，但速度增加。
此后，在弹力的作用下，物体改变运动方向，由位置C返回位置B,……这样在平衡位置附近往复运动，形成振动。
如图(c)，物块到达平衡位置O处，此时物体所受弹力为虽然为 0, 但速度达到最大，由于惯性，会继续向左运动并挤压弹簧。
如图(d)，由于弹簧被压缩，物体受到向右指向平衡位置的弹力，向左减速运动，弹力增大，加速度增大，速度一直减小到0。
如图(a)，取平衡位置O为 x 轴的原点，向右为 x 轴的正方向。
如图(b) ， (c) ，回复力方向始终与位移的方向相反
根据胡克定律，回复力大小与位移的大小成正比
4、远离平衡位置有什么特征？
位移方向、F、a 的转折点
1. 平衡位置是什么的转折点呢？
2、最大位移 是什么的转折点呢？
3、靠近平衡位置有什么特征？
3.如图所示，质量为m1的物体A放置在质量为m2的物体B上，B与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上做简谐运动，振动过程中A、B之间无相对运动，设弹簧劲度系数为k，当物体离开平衡位置的位移为x时，A、B间摩擦力的大小等于(　　)A.0 B.kx C. D.