高中物理1 简谐运动优秀教学设计

预习案

【自主学习】

1.回忆学过的知识，你知道有哪些运动形式？试分类并思考各类型运动的加速度有什么特点。

2.阅读教材30-31，观察相关图片，思考下列问题：

（1）振动有什么特点？

（2）什么样的弹簧+小球称作弹簧振子？

3、阅读教材32-33，观察相关图片，思考下列问题

（1）怎样通过实验得到弹簧振子的位移时间图像？

（2）怎样证明所得到的图像是正弦曲线？

4.试做34页练习1

【学始于疑】（请将预习中不能解决的问题记录下来，供课堂解决。）

课堂案

【合作探究一】下面是通过实验获得的x-t图像，试写出其函数表达式并通过测量，验证其正确性。

【合作探究二】还有什么方法可验证x-t图像是正弦曲线？

【合作探究三】如何根据弹簧振子的x-t图像判定不同时刻的速度、位移大小及方向？不同时间间隔速度、位移、加速度（选用）变化情况？

例题：教材:34页练习与应用2 （先练后讨论交流）

小结：本节课学到的新知识要点有哪些？

课堂练习1：

某一弹簧振子的振动图象如图所示，则由图象判断下列说法正确的是（       ）

A.振子偏离平衡位置的最大距离为10cm

B.1s到2s的时间内振子向平衡位置运动

C.2s末和3s末振子的位移相等，运动方向也相同

D.振子在前2s内的路程是20cm

课堂练习2：

某弹簧振子的振动图象如图所示，根据图象判断。下列说法正确的是（        ）

A.第1s内振子相对于平衡位置的位移与速度方向相反

B.第2s末振子相对于平衡位置的位移为-20cm

C.第2s末和第3s末振子相对于平衡位置的位移均相同，但瞬时速度方向相反

D.第1s内和第2s内振子相对于平衡位置的位移方向相同，瞬时速度方向相反。

【进阶闯关检测】

A类基础关

1．简谐运动属于下列运动中的(　　)

A．匀速直线运动 B．匀加速直线运动 C．匀变速直线运动 D．非匀变速直线运动

2．如图所示的弹簧振子，O点为它的平衡位置，当振子m离开O点，再从A点运动到C点时，振子离开平衡位置的位移是(　　)

A．大小为OC，方向向左

B．大小为OC，方向向右

C．大小为AC，方向向左

D．大小为AC，方向向右

B类能力关

3(多选)如图所示是质点做简谐运动的图像。由此可知(　　)

A．t＝0时，质点位移、速度均为零

B．t＝1 s时，质点位移最大，速度为零

C．t＝2 s时，质点位移为零，速度负向最大值

D．t＝4 s时，质点停止运动

4(多选)如图甲所示，一弹簧振子在A、B间振动，取向右为正方向，振子经过O点时为计时时刻，其振动的x­t图像如图乙所示，则下列说法正确的是(　　)

A．t2时刻振子在A点

B．t2时刻振子在B点

C．在t1～t2时间内，振子的位移在增大

D．在t3～t4时间内，振子的位移在减小

C类综合关（选做）

5. 如图所示是某质点做简谐运动的振动图像，根据图像中的信息，回答下列问题：

(1)质点离平衡位置的最大距离有多大？

(2)在1.5 s和2.5 s两个时刻，质点向哪个方向运动？速度和加速度将增大还是减小？

(3)质点在第4s末的位移是多少？前4s的路程是多少？