18 童年的水墨画 课件（内嵌视频） 2025-2026学年语文三年级下册统编版

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）18 童年的水墨画图片ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了单元导语，语文要素，习作要素，童年的水墨画，人影给溪水染绿了，一声欢叫等内容，欢迎下载使用。
猜一猜，童年的水墨画可能会画些什么呢？
《童年的水墨画》画了哪几幅画呢？
“木”表示古代的染料是从植物中提炼来的。
“九”表示染东西需要反复多次进行。
自由朗读《溪边》，边读边想：如果让你用一个字来形容《溪边》这幅画，你会用哪个字呢？
1.选择你认为最能形容这幅画的一个字；2.圈画出诗中能体现这个字的内容；3.四人小组交流你选这个字的理由。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
先来说说“美”，你觉得这幅画美在哪呢？
画上有垂柳、有山溪、有人影、有红蜻蜓、还有草地，每一个景物都很美，看来用“美”来形容这幅画真的很准确。我们一起读一读，读出景物的美。
再来说说“绿”，你从哪些地方看出了这是一幅绿色的画呢？
除了垂柳是绿的，还有什么也是绿的？
你看到了一条怎样的山溪？
溪水多像一盒神奇的染料呀！想一想还有什么可能也被溪水染绿了呢？
这个“染”字真神奇，把整个世界都变成绿色了！在这绿色的世界中还有没有其他的颜色呢？
红蜻蜓这么小，你是怎么发现的？
对比一下，你喜欢这“万绿丛中一点红”吗？
我们一起读出这红绿相衬之美。
《溪边》真是一幅美丽的画，我们也跟画中的小朋友一起钓鱼去！
我们来到溪边欣赏如画的美景，到了溪边我们才发现这个美丽的绿色的世界还是一个安静的世界，你从哪里感受到了“静”？
整个世界是如此安静，我们就坐在溪边静静地钓鱼，垂柳为我们遮荫，我们手握钓竿，静静的等待
呀！钓竿动了！鱼儿上钩了！赶紧站起来拉呀！
哇！好大一条鱼！钓到这么大一条鱼，你们开心吗？你们会说什么、做什么呢？
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
咦，人影怎么会碎了？草地上怎么会蹦跳着笑声呢？
《溪边》这幅画真有意思，你们发现了吗，这幅画还会变！你发现了什么变化？
老师读标题，女生读“静”的部分，男生读“动”的部分，我们合作读出这种动静结合之美。
诗中有画，画中有诗，《溪边》这首诗就是一副画，画上有美景，有色彩，还有动与静的变化，这样美的诗，让我们把它背下来吧！
溪边_____把_____当作梳妆的_____，山溪像_______一样______。_____给溪水_______，_____上立着一只________。忽然______一声______碎了，草地上蹦跳着___________。
溪边钓鱼是快乐的，江上戏水、林中采菇也藏着快乐呢，你能找一找吗？
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
读了这句诗，你仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？你能和同桌表演一下吗？
我仿佛看/听到了_______________________________。
让我们读出这份快乐吧！
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
水葫芦：水生植物，叶柄中空膨大如同葫芦，故称水葫芦。
“水葫芦”为什么要加双引号呢？
是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
你从哪里发现了快乐？孩子又在哪儿呢？
我们一起朗读《江上》《林中》两首小诗，读出这份快乐的心情。
诗歌总的题目是《童年的水墨画》，为什么是水墨画，不是水彩画，不是油画呢？你觉得水墨画和这三首小诗有什么相似的地方？
溪边人坐在绿绿的溪岸边钓鱼，钓竿上立着一只红蜻蜓。扑腾一声，鱼儿上钩了，鱼儿在草地上蹦跳，孩子在欢笑！
比较一下，你觉得这样改怎么样？
《童年的水墨画》另外三首小诗：
街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上慢慢翻动， 嘴角旁牵着一丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
花前目光一次次从花上移到纸上，心里早画下花儿的模样。一支蜡笔在纸上轻轻滑动，一朵鲜花在纸上慢慢开放；一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈，它好像已闻到花儿的清香。
树下黄桷（jué）树撑开一柄翠绿的伞，一群白鸽在浓荫中飞翔。阳光从叶缝间悄悄地看,千百只眼睛织成一张光的网,仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的手掌。
童年生活还会发生在哪些地方，会发生什么有趣的故事？仿照课文写一首自己的童年小诗吧。