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      13.2.4平面与平面的位置关系(第1课时)(教学课件,含交互动画)高一数学苏教版必修第二册

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      • 2026-04-15 04:49:30
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      高中数学苏教版 (2019)必修 第二册平面与平面的位置关系教学课件ppt

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      这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第二册平面与平面的位置关系教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,新知探究,即时训练,典例分析,知识小结,巩固提升,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
      掌握平面与平面的两种位置关系,能准确判断平面间的位置关系,熟练使用符号语言与图形语言表示;
      理解并掌握平面与平面平行的性质定理,能运用定理证明空间线线平行问题.
      ②直线与平面平行:直线画在平行四边形外,与一组对边平行;
      ③直线与平面相交:直线穿过平行四边形,标注唯一交点。
      本节课我们就来系统学习平面与平面的两种位置关系,重点研究平面与平面平行的判定与性质.
      ②有一个公共点→由基本事实 3,两个平面相交于过该点的一条直线,即两个平面相交。
      注:两个平面相交,一定是交于一条直线,不是一个点.
      交叉放置两次,就是桌面内有两条相交直线都与地面平行,此时桌面与地面平行。
      如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,那么这两个平面平行
      核心:线面平行⇒面面平行
      ② 如果两个平面平行,那么分别在这两个平面内的两条直线有什么位置关系?
      ②分别在两个平行平面内的直线没有公共点,因此它们平行或异面.
      两个平面平行,如果另一个平面与这两个平面相交,那么两条交线平行.
      性质定理:面面平行 + 第三个平面相交⇒交线平行
      核心:面面平行⇒线线平行
      证明:如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,那么它也垂直于另一个平面.
      由此我们得到,两个平行平面的公垂线段都相等.
      我们把公垂线段的长度叫作两个平行平面间的距离
      一起来看看这节课我们学到了些什么?
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