湖南省岳阳市2026年七年级下学期语文期中试卷附答案

这是一份湖南省岳阳市2026年七年级下学期语文期中试卷附答案，共10页。试卷主要包含了积累与运用，名著阅读等内容，欢迎下载使用。
阅读回答问题。
英雄人物是永不熄灭的灯塔。两弹元勋邓稼先矢志报国，在戈壁深处攻克技术难关；民主战士闻一多英勇无wèi，以热血呐喊呼唤民族觉醒；文学巨匠列夫·托尔斯泰憎恶虚伪，用深邃思想勾勒人性之光；花木兰__________，__________。他们以坚rèn不拔的毅力直面困境，以舍生忘死的气节守护信念。他们是当之无愧的民族脊梁。
1．给加点字注音。
①憎恶： ②当之无愧：
2．根据拼音写汉字。
①英勇无wèi： ②坚rèn 不拔：
3．仿照前文，给文段补写一句话，使之与前文构成排比。
花木兰， 。
4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B．今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃·迪伦获得，一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。
C．个人的力量和团体力量相比是微不足道的。
D．几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。
C．为了提高同学们的语文素养，我校积极开展了 “读经典作品，建书香校园”的活动。
D．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
6．读书，要知人论世。下列关于文学文化常识的表述中，正确的一项是（ ）
A．《资治通鉴》是北宋史学家司马光创作的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。
B．清明节这一天，大家去祭祖、踏青、吃青团、插艾叶、登高，既缅怀先祖，又享受春天。
C．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》，编者为北宋郭茂倩。
D．欧阳修，是“唐宋八大家”之一。其他七位是韩愈、柳宗元、杜甫、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。
学习语文，不仅在课堂上，也在生活中。请你积极参与“我的语文生活”专题活动。
7．【活动一：寻找“最美对联”】小组成员在收集对联时，因粗心大意，导致对联中出现了几个模糊不清的字。请根据对联的特点，选出填入口里最恰当的一项（ ）
A．①卷书 ②纸鸢摇春风 ③是美
B．①斤纸 ②纸鸢摇春风 ③宜人
C．①卷书 ②晓烟杨柳绿 ③是美
D．①卷书 ②晓烟杨柳绿 ③宜人
8．【活动二：调查研究】语文组对七年级学生课外语文学习的兴趣进行了调查，统计情况如下。调查结果反映了什么现象？请针对这一现象，提出一条合理建议。
七年级学生课外语文学习兴趣的调查统计表
9．古诗文默写。
古人是浪漫的，也是多情的：
“（1） ，明月来相照”，王维与明月相伴。（《竹里馆》） “此夜曲中闻折柳，（2） ”，李白借笛声抒情。（《春夜洛城闻笛》） “故园东望路漫漫，（3） ”，岑参望长路悲吟。（《逢入京使》） “（4） ，关山度若飞”，木兰明大义报国。（《木兰诗》） 在《陋室铭》中用类比方式，引出“（5） ，（6） ”的主旨，刘禹锡托物言志，表达自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。（刘禹锡《陋室铭》）
二、名著阅读（8分）
10．班里举行“《骆驼祥子》中‘洋车夫’形象”专题探究活动，请你完成以下洋车夫形象整理的表格。
11．法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请结合与祥子有关的作品内容谈谈你对这句话的理解。
三、（8分）
阅读材料，完成各题。
材料一：全球票房过百亿《哪吒之魔童闹海》：一场关乎“文化”的成功“闹海”
①2025年2月13日，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》以单一市场票房突破100亿元人民币（约14亿美元）的壮举，刷新全球影史纪录，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。这一成绩不仅超越了《星球大战：原力觉醒》在北美市场的票房纪录，更在全球影史票房榜上位列第17位，剑指前五。从“魔童降世”到“魔童闹海”，哪吒这一传统神话IP的涅槃重生，不仅是中国电影工业的里程碑，更是一场关于文化自信与传统文化创新表达的全球宣言；而文化消费与经济的深度融合，也共同演绎了一场文化盛宴与经济繁荣的共舞。
（来源：闪电新闻）
材料二：导演谈《哪吒之魔童闹海》创作理念
①在接受媒体采访时，《哪吒之魔童闹海》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示，哪吒是中国家喻户晓的神话人物，有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影，让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时，我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。”
②为了实现这一目标，导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事，从传统神话典籍到民间传说，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面，导演大胆创新，赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象，而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。”
③在动画制作上，导演团队也下足了功夫。他们采用了先进的动画技术，力求呈现出最精美的画面效果。同时，在音乐创作上，影片融入了大量中国传统音乐元素，如京剧唱腔、民族乐器演奏等，为观众带来了一场视听盛宴。
（来源：导演采访）
材料三：票房破百亿！《哪吒2》靠什么赢得市场？
①电影《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关，有望冲击更多全球票房纪录，给人以深刻启示。
②138家公司组成动画界的“万龙甲”，4000余名创作者合力托举，1900多个特效镜头、1万多个特效元素……《哪吒之魔童闹海》坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准，更折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎。
③导演说“一定要做观众没见过的东西”，创新正是这一电影赢得观众的价值内核。好作品不愁没观众，好产品不缺消费者。亿万人民对高品质生活的需求，正是我国超大规模市场的潜力所在、空间所在、活力所在；充分发挥创新在供给侧结构性改革中的关键作用，是赢得消费者的不竭动力。
④今天，我国消费市场呈现“需求升级”“重心下沉”趋势，蕴藏新赛道、新机遇。以“敢为人先”的魄力不断开掘蓝海，用“日日新，又日新”的创新锐气打磨产品、服务，迈向高质量发展，我们底气十足、动力十足。
（来源：《人民日报》）
材料四：观众对《哪吒之魔童闹海》的评价
（来源：某知名影评网站）
12．下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《哪吒之魔童闹海》凭借精彩剧情、精美制作和深刻的文化内涵，成为春节档票房冠军，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。
B．导演团队为挖掘哪吒形象的核心精神内涵，深入研究了从传统神话典籍到民间传说的各种版本的哪吒故事。
C．电影坚持文化与科技融合折射出主创团队对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎，却未能很好地展现我国动画电影制作的高超水准。
D．从观众评价来看，影片在剧情、画面、文化内涵和角色塑造等方面都得到了较高认可。
13．请结合材料三和材料四，分析《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关的原因。
14．主创团队的精神使我们深受感动，结合材料，也可结合《哪吒之魔童闹海》影片内容，在微博上给饺子导演私信留言，发表你的感想。（100字左右）
四、（12分）
阅读下面选文，完成下面小题。
挂满父爱的梨树
①父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘点儿进城吃。还说要不是他的腿跌伤了，他早送梨进城了。
②接到父亲这样的电话，我总是敷衍着回答他，等休息时抽空回家。可我心里却冷漠地想着，回家特意摘些梨进城，像城里没有梨似的。更何况妻子听父亲电话如此说，更是不以为然，还帮我算起账来：回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买到几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜，水分大。因而我未把父亲的电话放在心上，忙自己的事去了。
③谁知，中秋节前的一天，父亲突然瘸着腿出现在我家门口，身后还背着一只蛇皮口袋，像一个行乞的老人，我连忙接过父亲的蛇皮口袋，挺沉！父亲跟在我身后进屋，嘴里不住提醒着，袋里放的是梨，你轻点儿放下，别碰伤了。
④一听父亲是送梨进城的，我有点儿没好气地埋怨起来：“爸，你大老远送梨来，干吗？你腿还未痊愈，至少进城前先打个电话，好让我去车站接你呀！”
⑤父亲突遭一番埋怨，傻愣住了，良久，才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨。我总不能看着梨长在树上坏掉呀！再说，中秋节也该用梨敬月呀！”父亲几乎涨红了脸来表白进城送梨是一百个正确的。
⑥妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，她的心情和我同样，她刚要说上几句，被我使眼色阻止了。不过她还是冷冷地撂下一句：“爸，你以后再这样，我们不管你了。知道吗？城里的大街小巷到处都有卖梨的，才3毛钱一斤！”父亲被妻的话噎得没一声言语，仿佛自己走错了家门。
⑦或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害，中午的饭他吃得很少。午后，他把蛇皮口袋里的梨一个个拾出来，平放在餐桌上，执拗地回乡了。送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我的话放在心上，可父亲只是默默地走路，不时地用手抹自己的眼窝。突然，我感到一阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来。我想挽留父亲住下，他还是犟着走了。
⑧回到家，我看到餐桌上一个个硕大的梨。眼前浮现出十几年前父亲和我们忙着栽梨树苗的情景……谁知，正当我沉浸在对梨树的追忆时，妻一声“把梨送给邻居吧”，惊醒了我。我木然地拒绝：“不！”说完我随手拿起一个梨，皮也未削张口就咬，一嚼，一股甘泉直涌心田，妻抢下我的梨，去厨房清洗削皮。等她把去了皮的雪白梨肉递给我，我轻声说，你也该尝一口，家梨更甜！妻或许听出我的话外之音，真削了一个吃起来。然而，她只吃了一口，便也惊讶得停住了手说，这梨咋这么甜？一点儿不像市面上卖的！
⑨父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我心里想着，父亲不知是用何种方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨。
⑩一日，我和妻回乡看望父母。父亲去了屋后的田里，只有母亲在家。母亲热情沏茶后，我悄声地说起父亲送梨的事，又顺带了一句怪母亲的话：你怎么让父亲一人送那么多的梨进城？谁知，母亲听后重重地叹了一口气，说，今年的梨树呀，你父亲费了神了，他早从天气预报中听说今年雨水多，一开春，他就请人在梨树周围竖了四根竹篱。待梨树挂果，再逢雨天，他总是拉上塑料纸替树遮雨，说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀，把这棵梨树当成自己的命根子，有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥，说是这样的梨才算是绿色产品。一天天，他看着梨长大成熟，常挂在嘴边的一句话是——人老了，不能为子女做些什么，而子女对我们这么孝顺，唯有这树上的梨，能让他们甜甜心……
⑪我再也听不进母亲的话，眼中温热起来。走到院中，那梨树周围依然静立着的竹篱，顿时像几束爱的光柱直插云霄。
⑫我终于泪流满面。而身旁的妻，眼睛也早已湿了。
15．结合选文，补全下面表格。
16．（1）请从描写的角度，赏析选文第⑦段画线句子。
送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。
（2）请从修辞角度，赏析第①段画线句子。
那梨树周围依然静立着的竹篱，顿时像几束爱的光柱直插云霄。
17．选文第⑩段写母亲的话有什么作用？
18．请分析标题《挂满父爱的梨树》的作用？
五、（4分）
阅读下面古诗，完成下面小题。
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
19．这首诗从内容上来说是一首 ，题目中“之”的意思是 。
20．意象是诗中寄寓诗人主观情感的事物。这首诗中，“天涯”这一意象寄寓了诗人怎样的情感？
六、（14分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
周敦颐《爱莲说》
【乙】
余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕①数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为②雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为③花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
李盛仙《夏日赏荷》
【注释】①借：陪同。②为：被。③实为：实在是。
21．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
22．请选出下列句子中的“之”字用法与例句相同的一项（ ）
例句：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
A．何陋之有？B．予独爱莲之出淤泥而不染。
C．好之者不如乐之者。D．湖中荷花尽作飘摇之态。
23．请给【乙】文中画横线句子断句。（限断三处）
少时雨过天晴波澜不惊湖天一色
24．用现代汉语写出下面句子的意思。
中通外直，不蔓不枝
25．赏荷，可品其神美。【甲】文称莲为“花之君子”，【乙】文赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。
七、请从以下二个题目中任选一个，按要求写作一篇文章，
26．作文
在我们的日常生活中，总会有一些人、景、事、物，因为他们的各种美好而让我们心生赞叹。
请以“________，你最美”为题，写一篇记叙文，作文内容积极向上，表达真情实感。不得出现真实的人名、校名、地名。不得抄袭、套作。字数不少于600字。
27．作文
这学期，我们通过教材领略了邓稼先、闻一多等杰出人物的风采，也跟随作者走进了阿长、妞儿等平凡百姓的生活。他们或默默奉献，或勇敢，或质朴，或善良……这些人在内在精神方面都有特别之处。在你的成长路上，也有这样一个值得被你铭记的人吧，他/她伴你成长，是你成长路上的同行者。
请以“成长路上的同行者”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请先补充完整题目，然后将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上，表达真情实感。（3）不得出现真实的人名、校名、地名。（4）不得抄袭、套作。（5）字数不少于600字。
答案
【答案】1．zēng；kuì
2．畏；韧
3．示例：代父从军，以巾帼之躯彰显家国情怀。
4．【答案】A
5．【答案】C
6．【答案】C
【答案】7．D
8．现象：七年级学生对影视综艺兴趣较高，对经典阅读和记录生活兴趣较低。
建议：学校可组织经典读书会或生活写作比赛，激发学生对阅读和写作的兴趣。
9．【答案】深林人不知；何人不起故园情；双袖龙钟泪不干；万里赴戎机；斯是陋室；惟吾德馨
10．【答案】①老马 ②二强子③孙子小马因病逝世后，老马也拉不动车了，最后他只能摆摊卖茶和烧饼。
11．【答案】祥子最初心怀买车梦想（希望），但社会压迫与个人软弱使其最终沉沦（等待破灭）。这句话揭示了希望与坚持对人生意义的重要性，而祥子的悲剧源于希望的破灭与无意义的等待。
【答案】12．C
13．（1）文化与科技深度融合，材料三指出影片通过1900多个特效镜头、1万多个特效元素展现动画制作的高超水准，材料四中观众对画面评分高达9分，印证了技术实力与艺术审美的结合是吸引观众的核心竞争力。
（2）创新性改编传统故事，导演提出“做观众没见过的东西”，材料四中剧情评分8.5分，评价显示传统故事被赋予新意与反转，通过现代叙事手法突破固有框架，满足了观众对内容创新的需求。
（3）传统文化现代化诠释，影片在材料三中被赞“对中华文化的创造性解读”，材料四文化内涵评分8分，表明其既传承经典（如哪吒IP），又融入当代价值观念，实现了传统符号的年轻化表达。
（4）精准对接市场需求，材料三强调“超大规模市场的潜力”与“需求升级”，材料四角色塑造8.5分佐证了影片通过鲜明的人物形象和情感共鸣，精准触达了观众对高品质文化产品的期待，形成口碑效应。
14．示例：
尊敬的饺子导演：
您好！我是《哪吒之魔童闹海》的忠实观众，看完影片后深受感动。您和团队对传统文化的创新诠释令人敬佩，哪吒的成长故事让我感同身受。影片的精美画面、动人音乐和深刻内涵，展现了中华文化的魅力与时代精神。感谢您用匠心打造如此优秀的作品，期待未来更多精彩创作！祝您一切顺利！
【答案】15．敷衍、不在意；送父亲去车站，“我”看到父亲像做错事的孩子般的模样；愧疚、感动
16．（1）“皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走”，是神态和动作描写。生动形象地描绘出父亲在遭到“我”和妻子斥责后，内心充满不安、自责，整个人显得卑微、小心翼翼的模样，体现“我”的愧疚。
（2）运用比喻的修辞手法，把“竹篙”比作“爱的光柱直插云霄”，生动形象地写出竹篙在“我”心中的神圣地位，表达了“我”对父亲深深的感激和赞美之情，使情感表达更强烈。
17．情感升华，由梨树联想到父爱的无私；首尾呼应，点明标题，强化亲情主题。
18．既是线索贯穿全文，又隐喻父亲对子女的牵挂与奉献，暗示亲情如梨树般深沉恒久。
【答案】19．送别诗；到、往
20．“天涯”寄托诗人对友人远行的不舍与孤寂，暗含人生漂泊的苍凉感。
【答案】21．少；水波；高兴地；靠近
22．D
23．少时，雨过天晴，波澜不惊，天水一色。
24．（莲的茎）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
25．更爱“花中仙子”。乙文通过雨后荷花“鲜妍明媚”的描写，展现其灵动之美，如“清水出芙蓉”，贴近自然生机，比“君子”的庄重更具诗意。
上联
下联
门对千竿竹
①家藏万__________
②两岸__________
一园春雨杏花红
台榭漫芳塘，莲动柳摇，曲曲层层皆入画
③烟霞笼别墅，莺歌蛙鼓，晴晴雨雨总__________
兴趣对象/兴趣程度
感兴趣
一般
不感兴趣
观看影视作品或综艺节目
57%
40%
3%
阅读经典书籍
42%
39%
19%
调查与记录生活街区的语文现象
16%
36%
48%
人物形象
人物名字
人物结局
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁的他，已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了，一个脸上身上都带出天真淘气的祥子的大人。
祥子
开始游戏人生，吃喝嫖赌。到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。
门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短长不够长莲蓬篓儿似的棉袄，襟上肘上已都露了棉花。脸似乎有许多日子没洗过，看不出肉色，只有两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子。
①
③
在他醉了的时候，他一点情理不讲。在他清醒的时候，他顶爱体面。因为爱体面他往往摆起穷架子，事事都有个谱儿。买了新车身上也穿得很整齐，他觉得他是高等的车夫，他得喝好茶叶，拉体面的座儿。
②
打死老婆，逼迫女儿小福子作暗娼
评价维度
评分（满分10分）
评价内容
剧情
8.5
剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。
画面
9.0
动画制作精良，美不胜收，每一帧都可以截图当壁纸。
文化内涵
8.0
很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释。
角色塑造
8.5
哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。
段落
事件
“我”的态度/心情
①—②
父亲让我回家摘梨，“我”忙自己事未回。
A
③—⑥
父亲进城送梨，“我”和妻子斥责父亲。
埋怨、冰冷
⑦
B
辛酸、愧疚
⑧—⑨
“我”拒绝妻子送梨提议，吃梨感受梨的甜美。
C
方法提示
词语
解释
联系常见成语
陶后鲜有闻
（1）
结合字形推测
濯清涟而不妖
（2）
迁移课内字词
便欣然忘食
（3）
查阅字典法：①从高处往下看。②来到、到来。③对着、靠近。④将要、快要。
临湖赏荷
（4）