小学统编版（2024）第一单元2 燕子图片ppt课件

这是一份小学统编版（2024）第一单元2 燕子图片ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了伶俐可爱，如毛的，由天上洒落，千条万条的，燕子轻快灵活等内容，欢迎下载使用。
一看结构抓特点二看笔画找位置三看笔顺慢慢写
1898年—1958年,福建长乐人，现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1958年10月，因飞机突然失事遇难殉职，享年60岁。代表作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：作者笔下的小燕子是怎样的呢？用文字的词语回答。
朗读课文，说说课文描写了哪些画面。圈画关键词，试着给每个画面取个名字。
让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！
背诵指导（课后第1题）
自由朗读课文第2自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？
作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词，用这样的方法读句子想象画面吧！
（ ）的轻风
（ ）的草（ ）的叶
（ ）的花
什么是“赶集”？“都像赶集似的聚拢来”是什么意思？
这幅画面真美啊！我们该怎样朗读这部分呢？
朗读指导（课后第1题）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
细细品味，郑振铎笔下的春天有了小燕子的加入，会有哪些不一样的感觉？
都像赶集似的聚拢来
请一名同学背诵课文第1、2自然段，其他同学闭上眼睛回忆课文描写的画面。
第1自然段：燕子外形图
第2自然段：燕子春光图
品读第3、4自然段，边读边想象画面，并找出燕子飞行的地点。
品读第3、4自然段，这两个自然段作者描绘了一幅怎样的画面？
另有几只却在波光粼粼的湖面上横飞着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔碰了一下水面……
作者为什么不说“小圆圈”而说“小圆晕”？
燕子飞倦了，休息时又是什么样子呢？请同学们阅读第5自然段，说说你看到了什么样的画面吧！
嫩蓝的春天，几支木杆，几根细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
《燕子》一文中有很多优美生动的语句，一起来读一读，记一记吧！
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
一身 羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了那样 活泼的小燕子。
1.根据课文内容填空。2.仿照郑振铎的写法，描写熊猫的外形。
一身毛茸茸的黑白绒毛，一对圆圆的耳朵，加上胖乎乎的身子，凑成了那样可爱的大熊猫。