主题二 物质的性质和应用Ⅳ——常见的酸碱盐（复习课件）（全国通用） 2026年中考化学二轮复习讲练

这是一份主题二 物质的性质和应用Ⅳ——常见的酸碱盐（复习课件）（全国通用） 2026年中考化学二轮复习讲练，共79页。PPT课件主要包含了析·考情目标，筑·专题框架，攻·重难考点等内容，欢迎下载使用。
解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向
构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维
真题动向 洞察中考命题情境，探究命题内在规律核心提炼 提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基提升训练 优选典题变式训练，强化解题思维方法
考点一   溶液的酸碱性
考法01 酸碱指示剂及其应用——新情境·传统文化
(2025·湖南·中考真题)《礼记·内则》提到“春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸”，春天可略多吃酸味食品。白醋是一种生活中常见调味品，能使紫色石蕊溶液显( )A. 红色 B. 无色 C. 紫色 D. 蓝色
考法02 酸碱酸碱性与pH的关系——新考法·结合生活生产
(2025·江苏扬州·中考真题)常温下，测得生活中一些物质的pH如下，其中能使紫色石蕊试液变红的是( )A. 柠檬汁：pH=2.5 B. 食盐水：pH=7 C. 肥皂水：pH=10.2 D. 油污净：pH=11.2
紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，中性溶液不变色(保持紫色)，遇碱性溶液变蓝
(2025·山东滨州·中考真题)土壤酸碱性会影响作物的生长。某地区的土壤呈弱碱性，请参照表中信息，选择该地区最适宜种植的作物( )A. 棉花 B. 柑橘 C. 茶树 D. 甘草
考法03 酸碱酸碱性与pH的关系——新考法·结合生活生产
选择适宜碱性环境的作物
(2025·山东滨州·中考真题)“扬帆”小组在实践活动中自制酸碱指示剂并检验校园土壤的酸碱性。经测定该校园土壤浸出液能使牵牛花汁液变红，则该土壤最不适宜种植的作物是( )A. 棉花 B. 柑橘 C. 茶树 D. 甘草
考法04 酸碱指示剂的选择与自制——新考法·结合校园生活
考法05 溶液酸碱性的判断与pH的测定
(2025·内蒙古·中考真题)兴趣小组开展了“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动。下列有关实验操作规范的是( )A. 称量土样 B. 量取蒸馏水 C. 溶解土样 D. 测酸碱度
视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
1.______和______是常用的酸碱指示剂。
2.石蕊和酚酞溶液的显色规律
归纳：紫色石蕊酸红碱蓝；无色酚酞酸无碱红。
知识点一 酸碱指示剂
知识点二 溶液酸碱度的表示——pH
1.(2025·江苏常州·中考真题)将自制的紫薯汁滴入NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水中，分别呈现绿色、红色、紫色，则紫薯汁滴入石灰水中最可能呈现的颜色是( )A. 红色 B. 绿色 C. 紫色 D. 无色2.【新情境·结合生活生产】(2024·江苏扬州·中考真题)室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是( )A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 D. 无法判断
3.(2026·湖南衡阳·一模)如表为四种食物的近似pH，下列说法正确的是( )A. 表中数据由pH试纸测得 B. 玉米粥一定显酸性 C. 胃酸过多的患者不宜多吃苹果汁 D. 豆浆的碱性比鸡蛋清的碱性强
4.(2025·四川乐山·中考真题)一些食物的pH如下表所示，下列说法不正确的是( )A. 牛奶的酸性最强 B. 鸡蛋清呈碱性 C. 葡萄汁能使石蕊溶液变红 D. 胃酸过多的人应少饮苹果汁
5.(2026·山东泰安·一模)科学以实验为基础，规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作规范的是( )A. 加热液体 B. 测溶液pH C. 吸取液体 D. 检查气密性
pH试纸测定溶液的pH的操作方法为：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH值
考点二   常见的酸和碱
考法01 盐酸和硫酸的性质与用途——新考法·结合生活生产
(2025·江苏无锡·中考真题)下列物质的性质和用途对应关系正确的是( )A. 木炭有吸附性，可用作燃料 B. 铜丝有导电性，可用作导线 C. 浓硫酸有腐蚀性，可用作干燥剂 D. 氢氧化钠易潮解，可用于除油污
吸附色素和异味，作吸附剂
氢氧化钠具有碱性，能与油污反应，可用于除油污
考法02 浓硫酸的稀释
(2025·陕西·中考真题)下列实验操作不正确的是( )A. 收集氧气 B. 稀释浓硫酸 C. 熄灭酒精灯 D. 溶解粗盐
量筒是用来量取液体体积的，不能用于溶解操作
(2025·四川眉山·中考真题)某化学兴趣小组为探究稀盐酸的化学性质做了如图实验。(1)有气泡产生的是______(填字母序号)。(2)C中观察到固体逐渐减少，溶液变为黄色，该反应的化学方程式为 。(3)为探究D试管内反应后溶液中溶质的成分，该小组进行了以下探究。
考法03 酸的化学性质
【提出问题】 D试管内反应后溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】 猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和HCl；猜想三： 。【实验探究】
氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，如果氢氧化钠过量，则溶质为氯化钠、氢氧化钠
【实验结论】 综上所述，猜想三正确。【反思与评价】 ①能替代步骤II中所用硫酸铜溶液也可得到相同结论的物质是______(填字母序号)。 A.无色酚酞试液      B.铁粉      C.稀硫酸        D.氯化铁溶液 ②在考虑反应后溶液中溶质成分时，除生成物外还需考虑 。
(2025·山东济宁·中考真题)“84”消毒液于1984年研制成功，其主要成分为次氯酸钠(NaClO)，广泛用于杀菌消毒。制取NaClO的反应为Cl2 + 2X = NaCl + NaClO + H2O，则关于物质X的说法错误的是( )A. 化学式为NaOH B. 俗名为火碱、烧碱 C. 工业上可用于造纸、印染等 D. 其水溶液能使紫色石蕊试液变红色
考法04 常见碱的性质与用途——新考法·结合生活生产
根据质量守恒定律，X为NaOH
氢氧化钠是碱，其水溶液呈碱性。紫色石蕊试液遇碱性溶液变蓝色
(2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)某化学兴趣小组的同学们在探究酸、碱的化学性质时，进行了如下图所示实验：(1)向试管中加入过量的稀硫酸，充分反应后观察到的现象是_________________________________________。(2)继续向试管中加入一定量的氢氧化钠溶液，观察到生成蓝色沉淀。生成蓝色沉淀所发生反应的化学方程式为_____________________________________。
考法05 碱的化学性质
静置一段时间后，同学们观察到上层清液呈无色，对其溶质的成分进行如下探究：【提出问题】上层清液中的溶质是什么？【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性【作出猜想】(3)猜想1：硫酸钠、氢氧化钠   猜想2：硫酸钠、硫酸   猜想3：硫酸钠同学们讨论后，认为猜想2不成立，其理由是______________________________________________。【进行实验】(4)为验证其余猜想，小明同学用pH试纸直接蘸取上层清液，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH_____7(填“>”、“=”或“”、“ Cu
考法04 复分解反应发生的条件
(2025·四川眉山·中考真题)在pH=1的环境下，下列各组离子能大量共存且形成无色透明溶液的是( )A. NH4+、K+、OH-、NO3- B. Na+、K+、SO42-、Cl- C. Ag+、Na+、Cl-、NO3- D. Fe2+、Ca2+、Cl-、OH-
显酸性，溶液中含有H+
H+与OH-结合生成水，NH4+与OH-结合生成氨气和水
Ag+与Cl-结合生成AgCl沉淀
H+与OH-结合生成水，Fe2+与OH-结合Fe(OH)2沉淀
考法05 复分解反应的应用
(2024·江苏镇江·中考真题)下列各组溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是( )A. CuSO4、NaOH、BaCl2、KCl B. CaCl2、K2CO3、Na2CO3、HCl C. MgSO4、NaOH、Ba(NO3)2、KNO3 D. AgNO3、NaCl、MgCl2、HNO3
K2CO3、Na2CO3溶液与稀盐酸反应均能产生气体，与氯化钙反应均产生碳酸钙白色沉淀，无法鉴别二者
MgSO4溶液与NaOH、Ba(NO3)2溶液反应均能产生白色沉淀，KNO3与其它三种物质都不反应，可以鉴别MgSO4和KNO3，但不能区分出NaOH、Ba(NO3)2
AgNO3溶液与NaC1、MgCl2溶液反应均能产生白色沉淀，HNO3与其它三种物质都不反应，可以鉴别AgNO3和HNO3，但不能区分出NaCl、MgCl2
(2025·江苏南京·中考真题)下列物质中，可用作磷肥的是( )A. Ca3(PO4)2 B. KCl C. NH4Cl D. CO(NH2)2
1.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙
Cu(NO3)2 + 2Ag
知识点二 复分解反应
1.(2025·山东日照·中考真题)下列化肥中属于复合肥料的是( )A. CO(NH2)2 B. Ca3(PO3)2 C. NH4Cl D. NH4H2PO42.【新考法·结合学校生活】(2025·宁夏·中考真题)学校劳动教育基地里的蔬菜因缺氮叶片发黄，需要施用的化肥是( )A. Ca3(PO3)2 B. CO(NH2)2 C. K2CO3 D. MgSO4
为作物提供镁元素和硫元素
3.(2025·黑龙江哈尔滨·中考真题)下列有关叙述，对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )A. 拉瓦锡测得空气中氧气含量：　 化合反应 B. 甲烷在空气中完全燃烧：　 氧化反应 C. 实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气：　 置换反应 D. 石灰乳刷墙： 　 复分解反应
氧化反应不属于基本反应类型，该反应不属于化合、分解、置换、复分解中的任何一种
4.(2026·山东枣庄·一模)果蔬洗盐是一种果蔬清洁剂，某果蔬洗盐的部分标签如表，配料中物质的溶解度曲线如图。下列说法错误的是( )A. 20℃时，取15g果蔬洗盐放入1kg水中，形成NaCl的不饱和溶液 B. 不宜用60℃以上热水配制果蔬洗盐溶液，原因可能是NaHCO3受热分解 C. 果蔬洗盐溶液各部分的清洗效果不一样 D. 果蔬洗盐溶液可除去果蔬上残留的酸性有害物质
溶液具有均一性，果蔬洗盐溶液各部分的清洗效果一样
5.(2025·江苏苏州·二模)在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是( )A. KMnO4 O2 B. CO CO2 C. NaOH Na2SO4 D. Fe Fe2O36.(2025·山东淄博·中考真题)下列实验方案不能达到目的的是( )
7.【新考法·结合海水资源的利用】(2025·山东泰安·中考真题)海水资源综合利用的部分途径如下图所示，下列关于图中内容说法错误的是( )A. 海水除提供大量矿物资源外，还是人类获取淡水的重要来源 B. 流程Ⅰ中加入过量Na2CO3的目的是除去溶液中的氯化钙和过量的氯化钡 C. 流程Ⅱ中先氨化后碳酸化的原因是使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收 D. 流程Ⅲ中碳酸氢钠转化成碳酸钠的基本反应类型是复分解反应
8.(2025·四川自贡·中考真题)碳酸钠俗称纯碱、苏打，碳酸氢钠俗称小苏打，是生产、生活中常见的盐。I.利用气球、试管、紫甘蓝汁、稀盐酸探究碳酸钠与碳酸氢钠的相关性质，实验装置如图甲所示(夹持装置略)。已知紫甘蓝汁在不同酸碱度溶液中呈现的颜色如下表：
回答下列问题。(1)将气球中的固体同时全部倒入试管，可观察到试管_____(填“A”或“B”)上的气球膨胀更快更大(忽略温度影响)。试管A中发生反应的化学方程式为_____________________________________。(2)实验结束后，观察到试管A中溶液显红色，试管B中溶液显绿色。试管B中溶质有_______________(填化学式)。Ⅱ.实验结束放置一段时间后，发现试管A上的气球大小无明显变化，试管B上的气球明显变瘪(不存在漏气情况)。为探究气球变瘪的原因，同学们进行了如下实验。【提出猜想】(3)某同学猜想CO2溶于水导致气球变瘪。该猜想不合理，原因是__________________________________________________________________________________________。
等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与等质量等浓度的稀盐酸反应，碳酸氢钠生成的二氧化碳更多，且反应速率更快
pH < 3.5，稀盐酸过量
pH:8.5~12，碳酸钠过量
NaCl与Na2CO3
球变瘪，则两支试管上的气球都应变瘪，而实际只有试管B上的气球变瘪
(4)写出你的猜想_____________________________。【进行实验】取若干等质量、等浓度的稀盐酸，分别与不同质量的NaHCO3和Na2CO3固体反应，记录生成CO2的质量变化，结果如图乙所示。(5)曲线____(填“1”或“2”)表示Na2CO3与稀盐酸的反应。经检测，图中M点含有两种盐，在N点处同样检测到了这两种盐。【实验结论】(6)试管B上的气球变瘪的原因为___________________________________(用化学方程式解释)。
过量的Na2CO3溶液吸收了CO2
9.(2025·四川资阳·中考真题)某化学兴趣小组对草木灰的成分进行了探究。【作出猜想】草木灰中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种。【设计实验】(1)小组同学取适量草木灰于烧杯中，加入足量蒸馏水浸泡、搅拌、过滤，得到澄清草木灰水，备用。甲同学：取少量草木灰水置于试管中，滴加足量稀硫酸，有大量气泡产生。由此得出草木灰中含有碳酸钾，发生反应的化学方程式为_______________________________________。乙同学：取少量草木灰水于试管中，滴加足量氯化钡溶液，产生白色沉淀，结合甲同学的实验，得出草木灰中含有硫酸钾和碳酸钾的结论。
【提出质疑】(2)丙同学认为乙同学结论不正确，理由是__________________________________(用化学方程式表示)。【探究实验】(3)请你和同组同学一起设计实验方案，帮助乙同学得到实验结论(将实验操作及实验现象填入相应的空格中)：
取草木灰水于试管中，滴加足量的稀盐酸.
至不再产生气泡，再滴加氯化钡溶液
【拓展应用】活动二：草木灰中碳酸钾含量的测定(假设草木灰中其他成分遇稀硫酸不产生气体)(4)丁同学称取一定质量活动一剩余的草木灰，利用已检查好气密性的图1装置进行定量实验，测得草木灰中碳酸钾的质量分数为10.0%，查阅资料后，发现测得的数值偏小，可能的原因是____________________________________________。
产生的二氧化碳气体没有完全被氢氧化钠吸收
【拓展应用】(5)漂洗剂漂洗丝帛时，脱胶率越高，所得的丝帛越顺滑亮丽，根据图2分析，选用____(填序号)洗涤剂效果更好。①pH=8的溶液 ②pH=12的溶液
10.(2025·江苏宿迁·中考真题)化学实践小组准备用面粉、水、食用小苏打等原料蒸制馒头，发现有一包已过保质期的食用小苏打(标签显示∶NaHCO3含量≥99％)。他们对该食用小苏打是否变质及变质后对膨松效果的影响开展项目式探究。【资料1】①NaHCO3受热易分解，Na2CO3和杂质受热不分解。 ②浓度小于0.83％的NaHCO3溶液与0.1％的氯化钙溶液混合，无现象；浓度大于0.83％的NaHCO3溶液与0.1％的氯化钙溶液混合，产生白色沉淀。项目一∶探究该食用小苏打是否变质(1)【作出猜想】猜想1：未变质，成分为NaHCO3；猜想2：完全变质，成分为Na2CO3；猜想3：部分变质，成分为____________________。
NaHCO3与Na2CO3
(2)【进行实验】小组同学分别设计了定性和定量2个实验。(3)【证据推理】实验2中，样品中质量减少的物质是_________，样品中该物质的质量分数为_____，若测定过程中未加热至恒重，会导致该物质的质量分数______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(4)【获得结论】猜想____成立。项目二：探究变质后对膨松效果的影响【资料】①蒸制馒头需要经历和面、醒发和蒸制等过程，醒发过程中面团会产生酸性物质。②蒸制馒头过程中，产生的气体越多，馒头越膨松。(5)【进行实验】用足量的稀盐酸代替面团中的酸性物质进行实验。【获得结论】变质的食用小苏打膨松效果变差。
NaHCO3与盐酸反应产生的二
(6)【反思评价】蒸制馒头过程中，主要利用了NaHCO3的化学性质有________________________________________________________。
受热能产生二氧化碳气体、能与酸反应产生二氧化碳气体