统编版（2024）月是故乡明课后复习题

这是一份统编版（2024）月是故乡明课后复习题，文件包含宁波市2025学年第二学期高考模拟考试数学答案pdf、宁波市2025学年第二学期高考模拟考试数学pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
一、基础巩固；情境一：人们常借用各种事物来表达思乡之情，最常见的就是借用月亮、大雁、青山、炊烟等。琴琴和其他组员决定化身调查员来探寻一番！
1．画出加点字的正确读音。
篝火 （gōu gā） 澄澈 （chéng dēng） 徘徊 （huái huí）
旖旎 （yǐ nǐ yǐ ní） 巍峨 （wēi wěi） 点缀 （chuò zhuì）
2．看拼音，写词语。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有qì pài ，但也颇有yān bō hà miǎ 之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起gōu huǒ ，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用jiá làn 的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上旧 lè cǐ bù pí ，天天盼望黄昏早早来临。
3．在横线里填上合适的字词。
品读语段，完成练习。
看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
4．这两句话中的“大月亮”指的是 ，“小月亮”指的是 。
5．下面对“小月亮”理解正确的一项是（ ）。
A．在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情
B．苇坑上“小月亮”的月色比不过世界各地的美妙绝伦的月色
C．故乡的景色不及广阔世界的美景，就连月亮都显得比其他地方的小
6．读句子，按要求填空。
A.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
B.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
①B句中的“大月亮”指的是 ，“小月亮”指的是 。
②结合这两句话，说说作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮。
7．下列是作者由月亮联想到的往事和经历，按时间顺序排列，正确的一项是（ ）
①“我”在游历广阔世界时看到的美妙绝伦的月亮。
②“我”在故乡望月时，从来不同山联系。
③夏天的夜晚，天空中有一轮明月，苇坑里也有一轮明月，这两个月亮相映成趣。
④“我”居住的朗润园，每逢望夜，一轮当空，就是一幅荷塘月色的奇景。
A．②③④①B．①③②④C．②③①④D．①②③④
二、阅读提升；情境二：琴琴在图书馆找到两篇关于思乡的文章，请你和她一起阅读，并完成习题。
现代文阅读。
①至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
②到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
8．作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（ ）。
A．躺在坑边场院的地上数星星。
B．在古柳树下点篝火摇树捉知了。
C．在大苇坑边望月游玩。
D．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
9．你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？
10．作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？
阅读下面短文，完成练习。
家乡的桥
我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。
小河长，小桥多。桥连接着一个个村庄，连接着一户户人家。如果提个篮子赶集去，不经过十八座小桥才怪呢！
家乡的桥大多是石桥，造型千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁中间，把两户人家连起来。最漂亮、最气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个很大很大的圆月，两边的几十级石阶形成个大大的“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景，会使你以为进了月亮婆婆的家呢！
家乡小桥的名字也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，则取自唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……
长相忆，最忆家乡的桥。
11．下列选项中不是围绕“家乡的桥是我们的乐园”一句来写的一项是（ ）。
A．我们在桥头下棋猜谜讲故事。
B．我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！
C．实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……
D．夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景，会使你以为进了月亮婆婆的家呢！
12．短文从哪几个方面介绍了家乡的桥？
13．作者为什么难以忘记家乡的桥？
三、拓展延伸；情境三：乡愁是老屋的桃花，盛开在姑娘的发夹。乡愁是田田的荷塘，回味童年记忆的清香。乡愁是一万碗烈酒。醉倒在他乡的中秋。愁是北国的雪景，飞舞在他乡的梦境。乡愁是旧友喜相逢，那争付酒钱的友情。
14．品读下列诗句，选出表达思乡之情的诗句（ ）。
A．来日绮窗前，寒梅着花未？
B．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
C．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
D．洛阳城里见秋风，欲作归书意万重。
E．雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
答案解析部分
1．【答案】gōu；chéng；huái；yǐ nǐ；wēi；zhuì
【知识点】字音
【解析】【分析】篝火，[gōu huǒ]：(名）原指用笼子罩着的火。现指在野外或空旷的地方架木柴燃烧的火堆。澄澈，[chéng chè ]： (形)清澈透明：湖水～见底。徘徊，[ pái huái]：比喻犹豫，拿不定主意。旖旎，[yǐ nǐ]：柔和美丽。旎(ni)。巍峨，[wēi é]：形容山或建筑物的高峻。点缀，[ diǎn zhuì ]：(动)①加以衬托或装饰：彩灯把公园～得格外美丽。[近]装点。②装饰门面；应景儿；凑数儿：这种做法纯属～。
故答案为：gōu、chéng、huái、yǐ nǐ、wēi、zhuì
【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
2．【答案】气派；烟波浩渺；篝火；嚼烂；乐此不疲
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“qì pài”：“气派”，它常用来形容景象宏伟或事物有特殊的风格、气势，与题目中描述的洞庭湖的景象相呼应。
“yān bō hà miǎ”：“烟波浩渺”，它形容水面辽阔，烟雾笼罩的江湖水面广阔无边，与题目中提到的景象有相似之处。
“gōu huǒ”：“篝火”，它通常指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆，常用于夜间野外活动或取暖，与题目中描述的夜晚场景相符。
“jiá làn”：“嚼烂”，它指的是将食物等放在嘴里细细咀嚼至烂熟，这里用来形容准备粘知了的麦粒状态。
“lè cǐ bù pí”：“乐此不疲”，它表示对某事特别爱好而沉浸其中，不觉得疲倦、劳累，与题目中描述的“我”对夜晚活动的热爱和期待相契合。
故答案为：气派；烟波浩渺；篝火；嚼烂；乐此不疲
【点评】本题考查的是根据所给拼音正确书写对应词语的能力，要求考生能够准确理解拼音所代表的词汇，并结合语境判断最合适的词语。通过对每个拼音的仔细分析和对应词汇的准确书写，检验了考生的语文基础知识和对语境的理解把握能力。书写时注意“篝、渺”等字的书写。
3．【答案】风光旖旎；无边无垠；巍峨雄奇；碧波万顷；细长；可爱；个；座；轮
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】对于“莱芒湖”，需要选择一个能够准确描绘其美丽景色的形容词。在这里，“风光旖旎”是一个很好的选择，因为它形容景色柔和美好，非常适合用来描绘湖泊的美丽。
对于“沙漠”，需要选择一个能够突出其广阔无垠的特点的形容词。在这里，“无边无垠”是一个很好的选择，因为它准确地表达了沙漠的广阔和没有边界的特点。
对于“高山”，需要选择一个能够突出其高大、雄伟的特点的形容词。在这里，“巍峨雄奇”是一个很好的选择，因为它准确地描绘了高山的高大和壮观。
对于“大海”，需要选择一个能够突出其广阔和波光粼粼的特点的形容词。在这里，“碧波万顷”是一个很好的选择，因为它既表达了大海的广阔，又描绘了海水的清澈和波光粼粼的景象。
对于“柱子”，可以选择“细长”，它能够概括大多数柱子的形状特点。
对于“知了”，需要选择一个能够突出其可爱或者有趣的特点的形容词。在这里，“可爱”是一个很好的选择，因为它能够引起人们的喜爱和注意。
对于量词的选择，需要根据所描述的物体的特点来选择。在这里，“个”是描述知了这种小昆虫的常用量词，“座”是描述土山这种立体物体的常用量词，“轮”则是描述明月这种圆形物体的常用量词。
故答案为：风光旖旎；无边无垠；巍峨雄奇；碧波万顷；细长；可爱；个；座；轮
【点评】本题考查的是对形容词与量词搭配运用的能力，要求根据景物特征选择合适的形容词进行修饰，并根据所描述物体的特性选择恰当的量词。通过此题，可以检验考生对汉语词汇的掌握情况以及在实际语境中的运用能力。
【答案】4．在故乡以外的地方看见的月亮；故乡的月亮
5．A
6．在故乡以外所看到的月亮。；乡中那苇坑上面和水面中的那个小月亮；运用了对比的手法，把世界各地的月亮与故乡的月亮进行对比，表达了作者的思乡之情与对故乡的喜爱。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题考查的是对文本内容的理解与分析能力，包括对“大月亮”与“小月亮”象征意义的把握，对作者情感倾向的理解，以及对比手法的识别与分析。通过细致阅读文本，考生需准确提炼信息，深入理解作者意图，从而完成相关练习。
4．这两句话中的“大月亮”与“小月亮”并非单纯地从月亮的物理大小上进行区分，而是从作者的情感体验和记忆角度出发。
“大月亮”指的是作者在故乡以外的地方所看见的月亮，这些地方的月亮虽然广阔、明亮，但在作者心中却无法与故乡的月亮相比。
“小月亮”则指的是故乡的月亮，这里的“小”并非指月亮的实际大小，而是指它在作者记忆中的亲切、温馨和不可替代性。
故答案为：在故乡以外的地方看见的月亮；故乡的月亮
5．A选项：正确理解了“小月亮”这一称呼所蕴含的情感价值。在作者心中，“小月亮”不仅代表了故乡的月亮，更凝聚了对故乡、对故乡月亮的喜爱和怀念之情。
B选项：错误地将“小月亮”的月色与其他地方的月色进行了直接比较，忽略了作者情感上的偏好和记忆中的美化。
C选项：错误地评价了故乡的景色和月亮，将作者的情感表达误解为对故乡景色的客观评价。
故答案为：A
6．①B句中的“大月亮”与(1)题中的解释相同，指的是作者在故乡以外所看到的月亮。而“小月亮”则进一步明确了是乡中那苇坑上面和水面中的那个小月亮，这是作者记忆中最为深刻、最为喜爱的月亮。
②作者写世界各地美妙绝伦的月亮，并非为了赞美这些地方的月亮本身，而是运用了对比的手法。通过将世界各地的月亮与故乡的月亮进行对比，更加突出了作者对故乡月亮的喜爱和怀念之情。这种对比不仅增强了文本的表现力，也深化了作者的情感表达。同时，这种写法也体现了作者对故乡的深厚感情和对家乡的眷恋。
故答案为：在故乡以外所看到的月亮；乡中那苇坑上面和水面中的那个小月亮；运用了对比的手法，把世界各地的月亮与故乡的月亮进行对比，表达了作者的思乡之情与对故乡的喜爱。
7．【答案】C
【知识点】句子排序、仿写；课文内容理解
【解析】【分析】本题选自课文《月是故乡明》，这篇课文回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮，通过故乡之月与他乡之月的对比，表达了对故乡之月的喜爱，抒发了浓浓的思乡之情。结合文章内容可知，②出现在文章第二段，③出现在第五段，①④出现在文章倒数第二段，正确排序为②③①④，所以选C。
故答案为：C
【点评】这道题考查学生对文章内容的理解和运用。
【答案】8．A；B；C；D
9．句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。
10．这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题考查的是对现代文阅读内容的理解与分析能力，包括识别并概括文章中的关键事件、理解代词指代的具体内容，以及评估文中细节对表达主题的作用。通过细致阅读，考生需提炼信息，理解作者意图，从而准确回答问题。
8．A选项“躺在坑边场院的地上数星星”与原文“我躺在坑边场院的地上，数天上的星星”相符，正确。
B选项“在古柳树下点篝火摇树捉知了”与原文“有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来”相符，正确。
C选项“在大苇坑边望月游玩”虽未直接提及“望月游玩”，但根据“我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月”等描述，可以推断出作者曾在坑边赏月，此选项可视为正确，因为它涵盖了与月亮相关的活动。
D选项“在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈”与原文“在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈”完全相符，虽然这是梦境，但它是基于作者在家乡赏月的经历而产生的，因此也可视为趣事之一，正确。
故答案为： A B C D
9．此”在古汉语中常作代词使用，指代前文提到的事物或行为。
在这句话中，“此”指代的是前文提到的“躺在坑边场院的地上数天上的星星”和“点起篝火摇树捉知了”这两件事。
这两件事都是作者童年时期在家乡所做的趣事，体现了作者对童年和家乡的深深眷念。
故答案为：句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。
10．童年趣事与月亮紧密相连，是作者在回忆家乡月亮时自然而然联想到的。捉知了、看月亮、做梦都与月亮有关，这些趣事不仅丰富了文章的内容，还使文章更加生动有趣。通过这些趣事，作者表达了对家乡的深深思念和对童年时光的怀念。因此，这些描述并不多余，反而更能表达出作者对故乡的思念之情。
故答案为：这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。
【答案】11．D
12．从数量多、造型多、名字美、是孩子们的乐园几个方面介绍了家乡的桥。
13．作者难以忘记家乡的桥，就是难以忘记自己的家乡，作者热爱家乡，家乡的桥寄托了作者浓浓的思乡之情，所以作者对家乡的桥难以忘记。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查的是对短文内容的理解与分析能力，包括识别文章主题句、概括文章主要内容以及理解作者情感。通过阅读短文，考生需提炼关键信息，理解作者通过描写家乡的桥所表达的思乡之情，从而准确回答问题。
11．A选项：描述了孩子们在桥头下棋、猜谜、讲故事的活动，这显然是围绕“家乡的桥是我们的乐园”来写的，展现了桥作为孩子们娱乐和社交场所的功能。
B选项：描述了孩子们在桥边钓鱼、摸螺蛳，甚至从桥洞里捉毛蟹的活动，这也符合“家乡的桥是我们的乐园”的主题，体现了桥边活动的多样性和趣味性。
C选项：描述了孩子们玩累了后在桥洞里荡小船、享受凉风和水波的情景，这同样是围绕“家乡的桥是我们的乐园”来写的，突出了桥为孩子们提供的休息和放松的空间。
D选项：描述了夜里撑小船穿梭在桥洞间的情景，并让人产生进入月亮婆婆家的错觉。这一描述虽然与桥有关，但更多的是描绘了一种梦幻般的夜景，而不是强调桥作为孩子们的乐园。因此，D选项与“家乡的桥是我们的乐园”这一中心句关联不大。
故答案为：D
12．短文首先通过“小河长，小桥多”等描述，介绍了家乡桥的数量多这一特点。
接着，通过描述石桥的造型千姿百态，包括过户桥和单拱桥等，介绍了家乡桥的造型多这一特点。
然后，通过列举各种富有诗意的桥名以及桥名字体的多样性，介绍了家乡桥的名字美这一特点。
最后，通过描述孩子们在桥上和桥边的各种活动，介绍了家乡桥是孩子们的乐园这一特点。
故答案为：从数量多、造型多、名字美、是孩子们的乐园几个方面介绍了家乡的桥。
13．从短文中可以看出，作者对家乡的桥有着深厚的感情。桥不仅是家乡的象征，更是作者童年记忆的载体。家乡的桥见证了作者的成长和欢乐时光，成为作者心中难以忘怀的印记。作者通过描写家乡的桥，实际上是在表达对家乡的热爱和思念之情。桥作为家乡的标志之一，寄托了作者浓浓的思乡之情。
故答案为：作者难以忘记家乡的桥，就是难以忘记自己的家乡，作者热爱家乡，家乡的桥寄托了作者浓浓的思乡之情，所以作者对家乡的桥难以忘记。
14．【答案】A,B,D
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】选项A：“来日绮窗前，寒梅着花未？”此句通过询问家乡的寒梅是否开花，委婉地表达了诗人对故乡的深切思念，符合思乡之情的表达。
选项B：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”诗句直接描绘了诗人远望故乡，路途遥远，泪水沾湿衣袖的情景，强烈表达了思乡之情。
选项C：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此句通过描述燕子从贵族府邸飞到普通百姓家的变化，反映了世事变迁，并未直接表达思乡之情。
选项D：“洛阳城里见秋风，欲作归书意万重。”诗句描绘了诗人在异乡见到秋风，心中涌起万千思绪，想要写信回家的场景，显然表达了思乡之情。
选项E：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。”此句描绘的是一幅宁静的乡村雨景，并未直接表达思乡之情。
故答案为： A B D
【点评】本题考查的是对古典诗词中思乡情感的辨识能力，要求从提供的诗句中选出表达思乡之情的选项。通过对各选项诗句的分析，可以明确A项通过询问故乡寒梅是否开花，B项通过描绘远望故乡泪湿衣袖，D项通过秋风触发归家之意，均表达了深沉的思乡之情。故正确答案为A、B、D。 的莱芒湖
的沙漠
的高山
的大海
的柱子
的知了
一 知了
几 土山
一 明月