文言文翻译（2）- 知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第56卷（解析版）

这是一份文言文翻译（2）- 知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第56卷（解析版），共6页。试卷主要包含了阅读《子路等内容，欢迎下载使用。
考试时间40分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、阅读《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》片段，将下列各句翻译成现代汉语。（本题共4小题，每小题5分，共20分）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1．积善成德，而神明自得，圣心备焉。

【答案】积累善行养成高尚的道德，于是精神得到提升，圣人的心境就具备了。
【解析】注意重点字词的意思，“而”，连词，表顺承，就，于是；“神明”，名词，非凡的智慧；“得”，动词，获得；“备”，动词，具备。
2．故不积跬步，无以至千里。

【答案】所以不积累每一小步，就没有用来到达千里的办法。
【解析】注意重点字词的意思，“跬步”，名词，一步；“无以”，固定结构，译为“没有用来……的办法”。
3．锲而舍之，朽木不折。

【答案】雕刻一下就放弃它，腐朽的木头也刻不断。
【解析】注意重点字词的意思，“锲”，动词，雕刻；“舍”，动词，放弃；“折”，动词，刻断。
4．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

【答案】蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，能向上吃尘土，向下饮地下水，因为用心专一。
【解析】注意重点字词的意思，“上”“下”，名词作状语，向上、向下；“黄泉”，古今异义词，地下水；“一”，数词作形容词，专一。“爪牙之利，筋骨之强”，定语后置句，正确语序为“利爪牙，强筋骨”。
二、阅读《公输》片段，将下列各句翻译成现代汉语。（本题共4小题，每小题5分，共20分）
公输盘为楚造云梯之械成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。
1．夫子何命焉为？

【答案】先生有什么指教呢？
【解析】注意重点字词的意思，“夫子”，对年长且有学识或地位者的尊称，译为 “先生”；“命”，动词，指教。“何命焉为”是“命何焉为”的倒装，宾语前置，（您）有什么指教呢。
2．北方有侮臣者，愿借子杀之。

【答案】北方有一个侮辱我的人，希望借助您去杀了他。
【解析】注意重点字词的意思，“侮”，动词，侮辱；“愿”，动词，希望；“借”，动词，借助；“子”，敬称，您。
3．吾义固不杀人。

【答案】我坚持道义本来（就是）不杀人。
【解析】注意重点字词的意思，“义”，名词作动词，坚持道义；“固”，副词，本来。
4．宋无罪而攻之，不可谓仁。

【答案】宋国没有罪却攻打它，不能说是仁爱的（举动）。
【解析】注意重点字词的意思，“攻”，动词，攻打；“仁”，形容词，仁爱。
三、阅读《烛之武退秦师》片段，将下列各句翻译成现代汉语。（本题共4小题，每小题5分，共20分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
1．晋军函陵，秦军氾南。

【答案】晋军驻军在函陵，秦军驻军在氾水的南面。
【解析】注意重点字词的意思，“军”，名词作动词，驻军。
2．若使烛之武见秦君，师必退。

【答案】如果派烛之武去见秦国的国君，秦国的军队必定撤退。
【解析】注意重点字词的意思，“使”，动词，派；“师”，名词，军队。
3．臣之壮也，犹不如人。

【答案】我壮年的时候，尚且不如别人。
【解析】注意重点字词的意思，“壮”，形容词作名词，壮年；“犹”，副词，尚且；“不如”，比不上。
4．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

【答案】我早先没有重用您，现在危急才求您，这是我的过错。
【解析】注意重点字词的意思，“用”，动词，重用；“子”，古代对男子的尊称，可译为“您”；“过”，名词，过错。“是寡人之过也”判断句式。
四、阅读《师说》片段，将下列各句翻译成现代汉语。（本题共4小题，每小题5分，共20分）
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
1．圣人无常师。

【答案】圣人没有固定的老师。
【解析】注意重点字词的意思，“常”，形容词，固定的。
2．郯子之徒，其贤不及孔子。

【答案】郯子这些人，他们的贤能比不上孔子。
【解析】注意重点字词的意思，“之徒”固定译为“这些人”；“贤”，名词，贤能；“不及”，副词，比不上。
3．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

【答案】所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤明。
【解析】注意重点字词的意思，“不必”，古今异义词，不一定；“贤”，形容词，贤明。
4．余嘉其能行古道，作师说以贻之。

【答案】我赞许他能遵行古人从师的道路，写这篇《师说》来赠送他。
【解析】注意重点字词的意思，“嘉”，动词，赞许；“行”，动词，遵行；“贻”，动词，赠送。
五、阅读《种树郭橐驼传》片段，将下列各句翻译成现代汉语。（本题共4小题，每小题5分，共20分）
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！”
1．能顺木之天，以致其性焉尔。

【答案】能够顺应树木的天性，来使其本性充分发展罢了。
【解析】注意重点字词的意思，“顺”，动词，顺应；“天”，名词，天性；“致”，使动用法，使……充分发展；“性”，名词，本性；“尔”通“耳”，罢了。
2．既然已，勿动勿虑，去不复顾。

【答案】这样之后，不要再动它，不要再惦记它，离开而不再回头看它。
【解析】注意重点字词的意思，“既”，副词，这样；“已”通“矣”，了；“虑”，动词，惦记；“去”，动词，离开。
3．故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。

【答案】所以我只不过不妨碍它的生长罢了，并不是有能使它硕大茂盛（的办法）。
【解析】注意重点字词的意思，“害”，动词，妨碍；“硕茂”，使动用法，使……硕大茂盛。
4．旦视而暮抚，已去而复顾。

【答案】在早上去看了，在晚上又去抚摸，已经离开了，又回头看它。
【解析】注意重点字词的意思，“旦”“暮”，名词作状语，在早上、在晚上。