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文言文翻译(1)- 知识点训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第55卷(原卷版)
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考试时间40分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、阅读《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》片段,将下列各句翻译成现代汉语。(本题共4小题,每小题5分,共20分)
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求,尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤!尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
1.如或知尔,则何以哉?
2.由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。
3.如其礼乐,以俟君子。
4.宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
二、阅读《师说》片段,将下列各句翻译成现代汉语。(本题共4小题,每小题5分,共20分)
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
1.师者,所以传道受业解惑也。
2.惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
3.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。
4.道之所存,师之所存也。
三、阅读《种树郭橐驼传》片段,将下列各句翻译成现代汉语。(本题共4小题,每小题5分,共20分)
问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”
1.以子之道,移之官理,可乎?
2.我知种树而已,理,非吾业也。
3.鸣鼓而聚之,击木而召之。
4.又何以蕃吾生而安吾性耶?
四、阅读《烛之武退秦师》片段,将下列各句翻译成现代汉语。(本题共4小题,每小题5分,共20分)
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
1.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
2.邻之厚,君之薄也。
3.且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕。
4.阙秦以利晋,唯君图之。
五、阅读《赤壁赋》片段,将下列各句翻译成现代汉语。(本题共4小题,每小题5分,共20分)
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
1.此非孟德之困于周郎者乎?
2.固一世之雄也,而今安在哉?
3.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
4.知不可乎骤得,托遗响于悲风。
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