沪教牛津（五四制）（2024）七年级下册（2024）Unit 5 Wild animalsC Into the wild (Reading & Grammar in use)优秀导学案

这是一份沪教牛津（五四制）（2024）七年级下册（2024）Unit 5 Wild animalsC Into the wild (Reading & Grammar in use)优秀导学案，共26页。

·模块一 课本词汇清单
·模块二 词性转换清单
·模块三 重点短语清单
·模块四 核心知识清单
·模块五 重点语法清单
·模块六 书面表达清单
模块一
课本词汇清单
1.wild /waɪld/ adj.自然生长的；野的；野生的
2.giant /ˈdʒaɪənt/ adj.巨大的；特大的；伟大的
3.bamb /ˌbæmˈbuː/ n.竹；竹子
4.central /ˈsentrəl/ adj.在中心的；中央的
5.western /ˈwestən/ adj.西方的；西部的
6.land /lænd/ n.陆地；大地
7.trunk /trʌŋk/ n.象鼻
8.whale /weɪl/ n.鲸
9.almst /ˈɔːlməʊst/ adv.几乎；差不多
10.kangar /ˌkæŋɡəˈruː/ n.袋鼠(产与澳大利亚)
11.balance /ˈbæləns/ n.平衡
12.dangerus /ˈdeɪndʒərəs/ adj.危险的
13.gentle /ˈdʒentl/ adj.温柔的；文静的
14.wing /wɪŋ/ n.翅膀；翼
15.rather /ˈrɑːðə(r)/ adv.(与动词连用以减弱语气)
16.cage /keɪdʒ/ n.笼子
17.penguin /ˈpeŋɡwɪn/ n.企鹅
18.themselves /ðəmˈselvz/ prn.他/她/它们自己
19.wildlife /ˈwaɪldlaɪf/ n.野生动物；野生生物
20.lecture /ˈlektʃə(r)/ n.讲座；演讲
21.display /dɪˈspleɪ/ n.病；疾病
22.flu /flu:/ n.流行性感冒；流感
23.fever /ˈfiːvə(r)/ n.发烧；发热
24.kill /kɪl/ v.杀死；弄死
25.habitat /ˈhæbɪtæt/ n.(动植物的)生活环境，栖息地
26.pllute /pəˈluːt/ v.污染
27.suffer /ˈsʌfə(r)/ v.受苦；受难
28.set ut出发
29.human /ˈhjuːmən/ n.人
30.trumpet /ˈtrʌmpɪt/ n.小号；喇叭
31.smell /smel/ v.有(或发出)……气味
32.delicius /dɪˈlɪʃəs/ adj.令人开心的；令人愉快的；宜人的
33.pl /pu:l/ n.水坑；水塘；池塘
34.appear /əˈpɪə(r)/ v.显得；看来；似乎
35.nearby /ˌnɪəˈbaɪ/ adj.附近的；邻近的
36.cmpany /ˈkʌmpəni/ n.陪伴；作伴
37.wilderness /ˈwɪldənəs/ n.荒野
38.satisfy /ˈsætɪsfaɪ/ v.使满意；使满足
39.sky /skaɪ/ n.天；天空
40.nest /nest/ n.巢穴；窝
41.push /pʊʃ/ v.推动(人或物)；移动(身体部位)
42.grey (AmE gray) /greɪ/ adj.灰色的；烟灰色的；灰白色的
43.cver /ˈkʌvə(r)/ v.遮蔽；遮盖
44.sft /sɒft/ adj.软的；柔软的
45.warmth /wɔːmθ/ n.温暖；暖和
46.prtectin /prəˈtekʃn/ n.保护
47.danger /ˈdeɪndʒə(r)/ n.危险；风险
48.net /net/ n.网，网状物
49.surface /ˈsɜːfɪs/ n.水面；地面
50.likely /ˈlaɪkli/ adj.可能的
51.purpse /ˈpɜːpəs/ n.意图；目的
模块二
词性转换清单
模块三
重点短语清单
原 词
英文
词性/中文
英文
词性/中文
1. pllute(v.)
→pllutin
(n.)污染
→plluted
(adj.)受到污染的
2. appear(v.)
→disappear
(v.)消失
→appearance
(n.)外貌; 出现;
→disappearance
(n.)消失
3. satisfy(v.)
→satisfied
(adj.)感到满意的
→satisfactin
(n.)满意
4. cver(v.)
→cvered
(adj.)被覆盖的
→cverage
(n.)覆盖; 覆盖范围
5. suffer(v.)
→suffering
(n.)痛苦
6. balance(n.)
→balanced
(adj.)平衡的
→imbalance
(n.)不均衡; 失衡
7. danger(n.)
→dangerus
(adj.)危险的
→endanger
(v.)使遭受危险；危及
→endangered
(adj.)濒危的
8. human(n.)
→humans
(pl.)人类
9.cmpany(n.)
→cmpanin
(n.)同伴; 伴侣
→accmpany
(v.)陪伴
10. warmth(n.)
→warm
(adj.)温暖的
→warmly
(adv.)热情地; 温暖地； 亲切地
11. prtectin(n.)
→prtect
(v.)保护
→prtective
(adj.)防护的; ( 对
人 ) 关切 保
护的
12. purpse(n.)
→purpseful
(adj.)有目的的;有意义的； 果断
→purpsefully
(adv.)有意地


的； 坚毅的


13. wild(adj.)
→wildly
(adv.)野生地; 野蛮地； 失控地；极其
→wilderness
(n.)荒野
14. central(adj.)
→centrally
(adv.)在中心
→centre
(n.)中心
(v.)居中
15. western(adj.)
→west
(n.)西方; 西部(adv.)向西; 朝西


16. gentle(adj.)
→gently
(adv.)温和地; 轻柔地


1.wild animals 野生动物
2.have a lng trunk 有一根长象鼻
3.live in Africa 住在非洲
4.keep balance 保持平衡
5.the largest living animal n the Earth地球上现存最大的生物
6.In the Antarctic, penguins stay tgether t prtect themselves against the cld and windy weather.在南极,企鹅们聚在一块来保护自己,抵御严寒和狂风天气。
7.a wildlife lecture 一个野生动物讲座
8.a display bard 展示板
9.at the entrance 在入口
10.under threat遭受威胁
11.lse habitat(s) 失去栖息地
12.lk wrried 看上去担忧
13.run ut f fd 耗尽食物
14.set ut fr the nrth出发前往北方
15.What's the prblem with the wl? 猫头鹰出了什么事?
16.The wl is suffering frm the bird flu.猫头鹰患禽流感了。
17.Perhaps yu culd talk t humans first t see if they can help.或许你可以先和人类谈谈看他们是否能帮你。
18.While humans are cutting dwn the frest, animals dn't knw what is waiting fr them.当人类砍伐森林时,动物们不知道等待它们的是什么。
19.sit dwn quietly by the pl 在水池旁安静坐下
20.lift field glasses 举起望远镜
21.appear t be nly a few feet away 似乎仅在几英尺远
22.mind him being there 介意他在这里
23.keep cmpany with the tw swans 陪伴两只天鹅
24.in the wilderness 在荒野中
25.fcus the glasses n the nest 将望远镜聚焦于鸟巢
26.climb ut f the nest 爬出鸟巢
27.be cvered with 被……所覆盖
28.fall ff 掉下来
29.climb up his mther's back 爬上他母亲的背
30.He saw a small head pushing thrugh the mther's feathers.他看到一颗小脑袋从妈妈的羽毛下探出来。
31.A baby swan walked his way dwn int his mther's feathers fr warmth. 一只天鹅幼崽径直向母亲走去,埋进她的羽毛中取暖。
32.The mther swan just sat and sat, enjying her babies, watching them use their legs.母天鹅只是静静地坐着,充满爱意地看着她的孩子们迈动他们的腿。
33.a camping experience 一次露营经历
34.arrive at the pnd/reach the pnd/get t the pnd抵达池塘
35.a nesting swan 筑巢中的天鹅
36.sit nearby 坐在附近
37.lead them right up t me 将它们直接带到我面前
38.ne after anther 一个接一个
39.expect t see this 期待看到这些
40.keep still 保持一动不动
41.When the Sun was up in the sky,l saw five baby swans pushing thrugh her mther's feathers. 太阳当头照时,我看到五只天鹅幼崽从母亲的羽毛中挤出身子来。
42.They were srt f brwnish-grey in clur, a bit dirty but very cute.他们颜色略微呈灰褐色,有点脏兮兮的,但十分可爱。
43.take a truck tur坐卡车巡游
44.have a picnic 野餐
45.feed the giraffe 喂长颈鹿
46.watch birds观察鸟类
47.What were students ding this time yesterday? 昨天此刻,学生们正在做什么?
48.They were visiting the wild animal park at 3 p.m. yesterday.昨天下午三点,他们在参观野生动物园。
49.write (a letter)(t ask)fr help 写一封求助信
50.an animal prtectin rganisatin 一个动物保护组织
51.in the Antarctic waters 在南极海域中
52.even wrse 更糟糕的是
53.put us in danger 置我们于险境
54.a large/huge size巨大的尺寸
55.be clse t the surface f the cean 靠近海面
56.be likely t 很可能
57.easily get hurt by fishing nets 容易被渔网弄伤
58.be hit by mving ships 被移动的船只撞击
59.the ldest and largest living animal n the planet 这个星球上最大最古老的生物
60.Ships make s much nise that blue whales cannt cmmunicate t find their way arund.船只发出如此大的噪音以至于蓝鲸们无法沟通来寻找方向。
模块四
核心知识清单
1.live in the bamb frests f central and western China 生活在华中及华西的竹林中
bamb n.竹；竹子
She made a basket ut f bamb.她用竹子做了一个篮子。
【提示】当bamb指的是一种材料或植物的整体时，它通常被视为不可数名词。
Bamb is used t make furniture.竹子被用来制作家具。
当bamb指的是具体的竹子或竹竿时，它可作为可数名词使用。
I planted three bambs in my garden.我在花园里种了三根竹子。
central adj.在中心的；中央的
She lives in the central area f the city.她住在城市的中心区域。
The central idea is imprtant fr the stry.中心思想对这个故事很重要。【联想】centre(AmE center)n.中心点；中心；正中；中央
shpping centre购物中心cmmunity centre社区中心
western adj.西方的；西部的
The western part f the cuntry is very beautiful.这个国家的西部非常美丽。Western culture is different frm eastern culture.西方文化与东方文化不同。【联想】west n.西；西方；西部adj.西方的；向西的；西部的adv.向西；朝西
The sun sets in the west.太阳在西边落下。
the west side f the city城市的西边g west往西走
【提示】west更侧重于单纯的地理方位概念，指的是方向上的西边或某个地区的西部位置。western更多地强调与西方的文化、价值观、生活方式等相关的内容，以及具有西方特色的事物。
2.live in almst every cean几乎生活在每一片海洋中
almst adv.几乎；差不多
There are almst n wild animals left in sme areas due t verhunting.由于过度捕猎，在一些地区几乎没有野生动物了。
【提示】almst可用于表示接近某事物或某个状态、数量接近或程度接近。almst在句子中的位置比较灵活，可以放在动词、形容词、副词、数量词和否定词前。
He almst fell ff the ladder.他差点从梯子上掉下来。(放在动词fell前，表示动作几乎发生了)
The sup is almst ready.汤差不多好了。(放在形容词ready前，表示状态几乎达到了)
She runs almst as fast as he des.她跑得几乎和他一样快。(放在副词短语as fast as前，表示程度几乎达到了)
There are almst100students in the class.班上有近100个学生。(放在数量词100前，表示接近这个数量)
He almst never ges t the gym.他几乎不去健身房。(放在否定词never前，表示频率几乎为零)
3.use their big tails t keep balance用它们的大尾巴来保持平衡
balance n.平衡
The balance f the team is imprtant fr success.团队的平衡对成功很重要。
【提示】balance作名词时，常用搭配有lse balance(失去平衡),keep balance(保持平衡),sense f balance(平衡感),a balance between...(在……之间的平衡)等。
She lst her balance and fell ff the bike.她失去了平衡，从自行车上摔了下来。
It is imprtant t find a balance between study and rest.找到学习和休息之间的平衡很重要。
balance也可作动词，意为“使(在某物上)保持平衡；立稳”等。
I need t balance my study and free time.我需要平衡学习和空余时间。
She can balance n ne ft.她可以单脚站立。
4.Wang Yiming and Lu Ya went t a wildlife lecture.They saw a pster n the display bard at the entrance.王一鸣和陆遥去参加了一个野生动物讲座。他们在入口处的展示板上看到了一张海报。
wildlife n.野生动物；野生生物
We learned abut wildlife during ur field trip.我们在野外旅行中学到了关于野生动物的知识。
【提示】wildlife是个合成词，由wild和life构成，表示野生动物或野生动物和植物的总称。
lecture n.讲座；演讲
Students asked many questins during the lecture.学生们在讲座期间问了很多问题。
【提示】lecture的常见搭配有give a lecture(做讲座),attend/g t a lecture(参加讲座),listen t a lecture(听讲座),a lecture n(关于……的讲座)等。A famus scientist gave a guest lecture at ur schl.一位著名的科学家在我们学校做了一场客座讲座。
Many students attended the lecture n climate change.许多学生参加了关于气候变化的讲座。
The students listened t the lecture attentively.学生们认真地听了讲座。display n.陈列；展示
The stre has a new windw displa y.这家商店有一个新的橱窗展示。
【提示】display作名词时，常见搭配有n display(展出中),display bard
(展板),display screen(显示屏),firewrks display(烟火表演)等。
The artist's paintings are n display at the gallery.这位艺术家的画作在画廊展出。
display也可作动词，意为“陈列；展出；展示”。
The teacher will display the students'wrk n the bard.老师将把学生的作品展示在板上。
My mum displayed her cking skills at the party.我妈妈在聚会上展示了她的烹饪技巧。
The screen displays the time and date.屏幕显示时间和日期。
5.Diseases,like bird flu and fever,are killing us.疾病，如禽流感和发烧，正在夺走我们的生命。
disease n.病；疾病
Clean water helps prevent disease.干净的水有助于预防疾病。
【提示】disease和illness都可以表示疾病。disease通常指具体的、医学上定义明确的病症或病理状态，常常有明确的病因、症状和治疗方法，多用于正式或专业的医学语境中。illness指个人的身体或精神上的不适或健康状况不佳，通常是主观感受，可能不需要医学诊断，常用于日常对话中。
Many peple suffer frm heart disease.许多人患有心脏病。
He missed schl because f his illness.他因病缺课。
flu n.流行性感冒；流感
The flu seasn is usually in winter.流感季通常在冬季。
【提示】flu通常与冠词the连用，常见搭配有catch the flu(得流感),have the flu(患流感)等。
I caught the flu last week.我上周得了流感。
She has had the flu fr ne week.她患流感有一周时间了。
fever n.发烧；发热
His fever went dwn after taking the medicine.吃了药后，他的烧退了。
【提示】fever的常见搭配有have a fever(发烧),reduce a fever(退烧),high fever(高烧)等。
He has(gt)a high fever.他发高烧了。
The medicine helped reduce her fever.药物帮助她退烧了。
kill v.杀死；弄死
The cld can kill the plants.寒冷会杀死植物。
【提示】kill的常见搭配有kill time(消磨时间),kill tw birds with ne
stne(一箭双雕)等。
We played cards t kill time.我们玩牌消磨时间。
By studying in the park,I can enjy nature and prepare fr my exams,killing tw birds with ne stne.在公园里学习，我既能享受自然，又能准备考试，一箭双雕。
【联想】killer n.杀手；致命的事物
The plice are searching fr the killer.警察正在寻找凶手。This kind f flu is a real killer.这种流感真的很致命。
模块五
重点语法清单
1.过去进行的结构
肯定句：主语+ was / were + 现在分词.
I was ding my lessns then. 那时，我在做功课。
We were cleaning the huse. 我们在打扫房子。
否定句：主语+was/were nt + 现在分词.
I wasn’t walking dwn the street when a UFO landed.
疑问句：Was/Were nt + 主语 + 现在分词?
Were yu walking dwn the street when a UFO landed?
特殊疑问句：特殊疑问词 + was/were nt + 主语 + 现在分词?
What were yu ding when a UFO landed?
2.过去进行时的标志词
at 8 ’clck last night, this time yesterday等。
I was having lunch at hme this time yesterday.昨天的这个时候我正在吃午饭。
At that time she was writing a bk.那阵子她在写一本书。(表示她在那段时间里一直在做那件事情。)
3.过去进行时的用法详解
(1) 表示在过去某一时间正在进行的动作，此时句中往往有表示过去的时间状语then, at that time, this time, yesterday等。
I was ding my hmewrk when my mther came t hme.
(2)叙述在过去的同一时间都在进行的几个动作，通常用While。
I was studying at cllege while my brther was teaching at university.
(3)表示在过去某一段时间内一直持续进行的动作。
They were expecting yu yesterday, but yu didn’t turn up.
4.过去进行时的特殊用法
1. 表示临时性
即表示在过去短期内正在进行的动作或存在的临时情况，这种情况通常不会长期如此。
It happened while I was living in Paris last year. 这件事发生于去年我住在巴黎的时候。
2. 表示计划
即表示为过去的将来计划或安排好的活动。这类用法在没有明确上下文的情况下，通常会连用一个表示将来时间的状语。
He said that his sister was getting married next December. 他说他妹妹12月结婚。
用arrive, cme, g, leave, take ff等动词的现在进行时描写行程安排，也通常含有将来意义。
He said he was leaving fr hme in a day r tw. 他说他一两天之内就动身回家了。
She knew the plane was taking ff in five minutes. 她知道五分钟后飞机就要起飞了。
3. 表示委婉语气
动词hpe, wnder等的过去进行时常用来表示提出要求，虽然表示现在的内容，但语气比一般现在时或一般过去时要委婉。
I was hping yu wuld give me sme advice. 我希望你给我出点主意。
Gd mrning. I was wndering if yu had tw single rms.
早上好，我不知道你们是否有两个单人间。
一般过去时也有类似用法，相比之处，一般过去时通常表示主语的行为是经过认真考虑的，而过去进行时则多表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。
4. 表示重复
过去进行时有时可以与always, cnstantly, cntinually, frever等表示动作屡次发生的副词连用，强调动作的不断重复的。
They were always quarrelling. 他们老是吵架。
She was always thinking f thers. 她老是想到别人。
She was frever cmplaining. 她老是抱怨。
注意：现在进行时也有类似用法，但过去进行时是表示过去不断重复的动作，而现在进行时是表示现在不断重复的动作。
模块六
书面表达清单
动物是人类的朋友，然而很多动物却处于危险之中，濒临灭绝。雪豹 (snw lepard) 就是其中之一。请根据提示，写一篇短文倡议人们保护雪豹。
要求：
1. 条理清晰，意思连贯；
2. 包含所给的所有信息，可适当发挥；
3. 80词左右 (开头已给出，不计入总词数)。
Bys and girls,
Snw lepards are ur friends, but hw much d yu learn abut them? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
Bys and girls,
Snw lepards are ur friends, but hw much d yu learn abut them?
Snw lepards live in the muntains and feed n sheep, rabbits, and ther small animals. Unfrtunately, they are in danger. Peple hunt them fr their fur, cut dwn frests, and leave them with n place t live. We shuld d smething t prtect them. First, we can help peple learn mre abut snw lepards. Secnd, we can set up mre nature parks.
Let’s wrk tgether t save these beautiful animals and ensure they have a safe hme.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一封倡议书；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中的介绍要点，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，开头引出雪豹这一主题；
第二步，中间阐述雪豹的生活习性、面临的危险；
第三步，结尾提出保护雪豹的具体措施。
[亮点词汇]
①unfrtunately不幸地
②hunt捕猎
③ensure确保
④set up建立
[高分句型]
①Let’s wrk tgether t save these beautiful animals and ensure they have a safe hme. (祈使句)
Habitat
in the muntains
Fd
sheep, rabbits and ther small animals
Dangers
kill fr fur (皮毛) ; frests disappear...
Prtectin
set up nature parks...