译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 4 Caring about others表格教案

这是一份译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 4 Caring about others表格教案，共28页。
课程基本信息
学科
英语
年级
四年级
学期
春季
课题
Unit 4 Caring abut thers (Lead-in & Cartn time)
教学目标
通过本课时的学习，学生能够
1. 在单元主题图的帮助下，通过模仿和跟读有关身体感受的核心词汇、听读韵律诗等活动，对单元主题形成初步感知。
2. 在看、听、读、说的活动中理解、梳理卡通故事中的情节，懂得爱护幼小，为他人提供帮助。
3. 通过分角色表演等活动，初步运用核心语言，学会用语言和行动传递关爱，培养同理心与责任感。
4. 以听、读、找、说的方式掌握字母在ht等单词中的发音。
教学内容
教学重点：
1. 正确朗读Lead-in板块的韵律诗，并能说出有关身体感受的词汇。
2. 在活动中使用单元核心语言谈论博比照顾表弟汤姆的故事。
3. 在活动中用英语表达自身感受、询问他人感受、谈论自己如何关爱他人，用语言和行动传递关爱。
教学难点：
1. 学生能够掌握Cartn time的故事内容，能够谈论博比如何照顾汤姆。
2. 学生能够联系自身，用语言和行动传递关爱，懂得爱护幼小，培养同理心与责任感。
教学过程
Step 1 Lead-in
1. Lk and review: Chant the rhyme f Unit 2—Helping thers.
2. Lk and talk: What’s the matter?
3. Let’s learn 学习新词汇: hungry, thirsty, ill, tired。
4. Let’s learn 学习韵律诗。
Step 2 Cartn time
1. Pre-reading
Read and think: Wh is ht and thirsty?
2. While-reading
(1) Watch and answer: Des Tm want t have a rest?
(2) Let’s read and answer.
(3) Let’s match: Hw are they? What d they want t d? (Task A)
(4) Let’s talk (Task B)
(5) Let’s answer: What wuld Bbby say?
感知博比细心照顾表弟一天后的疲惫不堪，与汤姆玩耍一天后的兴致盎然、明天还想再次做客的期待形成对比，进行讨论：最后博比会怎么回答汤姆？
3. Pst-reading
(1) Let’s read: I’m ht and thirsty, Bbby 注意语气和语音语调。
(2) Let’s act ut the stry.
(3) Think and say: Hw d yu take care f yur little brther, sister r cusin? (Task C)
Step 3 Sunds in fcus
1. lk and find: 学习字母 /ɒ/ 的发音。
2. lk and say:
3. Chant and find: 朗读儿歌，找到其中发音相同的单词，并尝试找到更多单词。
4. Review and cmpare: 复习字母 /əʊ/的发音，注意字母的不同发音。
Step 4 Hmewrk