高考英语二轮-书面表达5年真题+最新模拟20题（技能+真题+模拟）学生版

这是一份高考英语二轮-书面表达5年真题+最新模拟20题（技能+真题+模拟）学生版，共12页。
（技能+真题+模拟）原卷版
目录
技能专区 1
真题专区 3
模拟专区 5
技能专区：冲刺备考名师提醒，洞悉高考命题规律，提供高效提分干货
应用文写作佳句必背15句（背诵版）
1.
1. (无灵主语)听说你将参加比赛，我由衷的高兴之情溢于言表。
2.
2. (无灵主语+名词短语)当我知道你要报名参加比赛的那一刻，我的内心就充满了喜悦。
3.
3. (高级词汇)得知你将参加比赛，我非常高兴，我写信提供建议如下。
4.
4. (介词短语)我对这个问题的建议如下。
5.
5. (状语从句)说到中国传统文化，我想给你一些建议，供你参考。
6.
6. (被动语态)首先，建议你从现在开始多练习说话。
7.
7. (省略句+高级词汇)按计划，比赛将于周六下午3点举行，持续约两个小时。
8.
8. (状从+倒装句)这是你接触中国文化的绝佳机会，不容错过。
9.
9. (介词短语)我谨代表我全家对你们的无私支持表示衷心的感谢。
10.
10. (倒装句)如果你考虑我的建议，我将不胜感激。
11.
11. (复合句)如果你能在方便的时候尽早回复我，我将不胜感激。
12.
12. (省略句)无论何时遇到麻烦请随时联系我。
13.
13. (被动语态)你如能及时回复我的来信，我将不胜感激。
14.
14. (高级词汇)我非常期待你能够出席英语口语比赛。
15.
15. (句首副词)希望你在婚礼上玩得开心。
书面表达增加细节五大技巧
一、增加交际功能性语言
1. 收信人和写信人是朋友关系
在书信的开头可以添加问候语Hw are yu ding these days? 或根据题目增加合适的寒暄语。
2. 收信人是长辈或地位高一点的人，或陌生人。在信件开头可以补充自我介绍，以表尊重。
结合题目中设置的情景，增加个人身份介绍，合情合理，符合交际需要。
3. 回应来信所提问题，自然引出写作目的
有些书面表达题，要求考生根据题目要求，给对方回信。先提及对方的来信内容，说明回信背景。
4. 根据信件写作目的，补充适当的开头和结尾
不同类型的信件一般会有特定的格式，我们要用心去整理和归纳。如建议信：
写作目的——I am writing t give yu sme practical/cnstructive suggestins.
信件结尾——I d hpe that yu’ll find these suggestins useful/ beneficial/helpful.
二、扩充写作要点的具体内容
我们要根据提示要求，通过列举等添加与要点相关的具体内容。如:
三、添加句子成分，拓展句子，充实文章
在要点句基础上适当增加合乎逻辑的附加成分，如定语，状语（如原因，目的，结果，让步，方式）等，使语言逻辑清晰，便于理解。
1. 巧用修饰语
恰当地使用形容词或定语从句使句子更加形象生动。
2. 明确交待原因
交待原因是为了使句意更完整，避免给读者留下疑问。交待原因通常可以借助介词短语或原因状语从句，如wing t, due t, because f, thanks t, as a result f, because, as, since, nw that等词语引导。
3. 清晰阐明目的
在句子中使用阐明目的的词语，如: s as (nt) t, in rder t, s that, in rder that, fr the fear that, fr the purpse f等，使句子条理清晰，逻辑性强。
4. 恰当补充条件，增强表达效果
可以通过if, as lng as, nly if, unless, prvided that, suppsing that 等引导条件状语。如：
5. 合理延伸结果
可用s that, s…that, such…that或therefre, hence等来增加结果状语句。
6. 添加与要点相关的让步状语等内容
可通过althugh, thugh, while, as, even thugh, even if, whever, whatever, whenever, wherever, hwever, n matter+疑问词等添加与写作内容相关的信息。
四、添加过渡词，突出篇章连贯性
根据行文或段落需要，在句子与句子或段落与段落之间适当增加过渡词语或过渡句，以使文章浑然一体，
五、补充个人感受和评价
作者如果能在行文中流露真实情感，则可以有效缩短与读者之间的距离，使读者产生共鸣。
真题专区：练真题，明方向，补漏洞，提能力
真题演练01（2024·北京·高考真题）
假设你是红星中学高三学生李华。你的外国好友Jim准备给其校报的Asia Tday栏目投稿。得知今年新中国成立75周年，他打算重点介绍中国的发展成就，发来邮件询问你的建议。请你用英文给他回复，内容包括：
(1)建议投稿内容；
(2)就以上建议简要说明理由。
注意：(1)词数100左右；
(2)开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
真题演练02（2023·北京·高考真题）
假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Jim正在策划一次以“绿色北京”为主题的社团活动，他发来邮件询问你的建议。请你用英文给他回复，内容包括：
(1)活动形式；
(2)活动内容。
注意：(1)词数100左右；
(2)开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim，
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs，
Li Hua
真题演练03（2022·北京·高考真题）
假设你是红星中学高三学生李华。你打算邀请英国好友Jim为你们班做一次关于英语写作的线上经验交流。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括：
1．建议交流的具体内容及其原因；
2．交流时间和其他相关事项。
注意：1．词数100左右；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yurs,
Li Hua
真题演练04（2021·北京·高考真题）
假设你是红星中学高三学生李华。你和英国好友Jim原定本周末一起外出, 你因故不能赴约。请你用英文给他写一封电子邮件, 内容包括：
1.表达歉意并说明原因；
2.提出建议并给出理由。
注意：
1词数100左右；
2.开头和结尾已给出, 不计入总词数。
Dear Jim,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
真题演练05（2020北京·高考真题）
设你是红星中学高三学生李华。你们学校英语戏剧俱乐部外籍指导教师Jim因疫情滞留英国。复学在即，作为俱乐部负责人，你给Jim写一封电子邮件，请他推荐一名外籍指导教师，内容包括：
1. 条件及要求；
2. 表示感谢并提醒注意防护。
注意：1. 词数不少于50；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
真题演练06（2020·北京·高考真题）
假设你是红星中学高三（1）班班长李华。居家学习期间，你们班开展了一次以“自律”为主题的调研活动。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文稿件，给你们学校英文网站投稿，记述你在本次活动中发现问题并解决问题的过程。
注意：词数不少于60。
提示词：自律 self-discipline
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模拟专区：做好题才有好成绩！练速度，补漏洞，强信心！
1．（23-24高二下·北京顺义·期末）假设你是红星中学高二学生李华。你的英国笔友Jim发来邮件，提到对你 校的广播站很感兴趣，请你用英文给他回复，内容包括：
1. 广播站开设的栏目；
2. 广播站对师生的意义。
注意：1. 字数不少于60；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
2．（23-24高二下·北京通州·期末）假如你是红星中学高二学生李华，你的英国朋友Jim发邮件告诉你他在学校原创诗歌比赛（Original Petry Cmpetitin）中获得一等奖，并分享了他的获奖诗歌。请你给他回复邮件，内容包括：
1. 表达祝贺；
2. 评价获奖诗歌。
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
3．（23-24高二下·北京海淀·期末）假设你是红星中学高二学生李华。2024年世界机器人大会（Wrld Rbt Cnference）将于八月在北京举行，组委会正在招募英文志愿讲解员，你对此很感兴趣。请你用英文写一封申请信，内容包括：
1. 申请理由；
2. 自身优势。
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Sir/Madam,
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Yurs,
Li Hua
4．（23-24高二下·北京丰台·期末）假设你是红星中学高二学生李华。你的外国笔友Jim来信向你倾诉他的烦恼：学校艺术节展演在即，他任社长的舞蹈社与朋友的音乐社都想在学校仅有的一间排练室（rehearsal rm）练习，导致两个社团都无法充分排练。请你给他写一封电子邮件，内容包括：
1. 解决问题的建议；
2. 给予安慰或鼓励。
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
5．（23-24高二下·北京石景山·期末）假设你是红星中学高二（1）班学生李华。2024年世界乒联中国大满贯赛事 （WTT China Grand Smash event）将于9月在石景山首钢园进行，该赛事会务组正在招募志愿者，请你用英文写一封申请信。
内容包括：
1. 申请原因；
2. 你的优势；
3. 相关经历。
注意：1. 词数 100 左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Sir/Madam,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs sincerely,
Li Hua
6．（23-24高二下·北京东城·期末）假设你是红星中学高二学生李华。近期你校开展了以“校园安全”为主题的教育活动。你的外国好友Jim对此很感兴趣，发来邮件询问。请你用英文给他回复，内容包括：
1. 活动目的；
2. 活动安排及效果。
提示词：校园安全campus safety
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
7．（23-24高二下·北京西城·期末）假设你是红星中学高二学生李华。你校学生会将要组织国际文化周活动，你和交换生Jim共同负责文学板块(Literature Sectin)的活动设计，请你用英文给Jim写一封邮件，内容包括：
1. 分享你的活动设计方案；
2. 询问对方的建议。
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
8．（23-24高二下·北京朝阳·期末）假设你是红星中学高二学生李华。你校国际部即将举办“校园科技节”，现正在全校招募英语志愿者。请你用英语给活动负责人写一封申请信，内容包括：
1. 阐述申请理由；
2. 介绍个人优势。
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：Science and Technlgy Festival
Dear Sir/Madam,
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
9．（23-24高二上·北京西城·期末）假设你是红星中学高二(1)班班长李华。你打算邀请外教Jim为你们班做一次关于英语听说的讲座。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括：
1. 建议讲座的具体内容及其原因；
2. 讲座时间和其他相关事项。
注意：
1. 词数不少于80；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
10．（23-24高二上·北京石景山·期末）假设你是红星中学高二（1）班学生李华，你校将在下周五举办“校园文化节（Campus Culture Festival）”系列活动。请给你班留学生Jim写封邮件，邀请他参加。邮件的内容包括：
1.介绍活动内容；
2.询问是否愿意。
注意：
1.词数100左右；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
11．（23-24高二上·北京房山·期末）假设你是红星中学高二学生李华。你的英国好友Jim非常热爱体育运动。他在网上观看了中国的体育赛事，发邮件询问你最钦佩的体育人物。请你用英文给他回一封邮件，内容包括：
1. 人物介绍；
2. 人物对你的影响。
注意：
1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
12．（23-24高二上·北京昌平·期末）假设你是红星中学高二学生李华。你校英国交换生Jim写邮件请你推荐一个你们学校的特色活动。请你用英文给他回复，内容包括：
1. 介绍活动；
2. 推荐理由；
3. 邀请参加。
注意：1．词数100左右；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
13．（23-24高二上·北京东城·期末）假设你是红星中学学生会主席李华。近期，英国交换生将在你校进行为期两周的交流。你打算邀请你校英籍外教Jim给负责接待的同学们做一个讲座，主题是如何与交换生得体相处。请你用英文写一封电子邮件，内容包括：
1. 发出邀请；
2. 建议讲座的主要内容。
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
14．（23-24高二上·北京丰台·期末）假设你是红星中学高二学生李华。你的英国笔友Jim要参加主题为“The meaning f learning”的演讲比赛，来信询问你对学习的意义的理解或看法。请你给他写一封电子邮件，内容包括：
1. 你对学习意义的理解或看法；
2. 预祝他比赛成功。
注意：1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs.
Li Hua
15．（2024·北京朝阳·二模）假如你是红星中学高三学生李华。你们学校即将举办以“成长”为主题的系列实践活动。请你用英文给国际部交换生Jim写一封信，邀请他一起参加。内容包括：
1. 介绍你打算参加的活动;
2. 询问对方意向。
注意：1. 词数100左右;
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
16．（2024·北京昌平·二模）假设你是高三年级学生李华，近期你的社区将举办一次以“未来社区（Future Cmmunity）”为主题的设计展，你的作品也在展览之列，请你发邮件邀请你的英国朋友Jim 参观展览，内容包括：
1.活动的基本信息（时间、地点、展览内容等）；
2.你的作品介绍。
注意：
1.词数100左右；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
17．（2024·北京东城·二模）假设你是红星中学高三学生李华。你的好友Jim是北京一所国际学校的篮球队队长，你校计划组织一场校际篮球比赛，请你用英文给Jim写一封邮件，内容包括：
1.发出比赛邀请；
2.提议比赛安排。
注意：1.词数100左右；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
18．（2024·北京顺义·二模）假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友 Jim发来邮件就学生借助应用程序完成作业的现象与你交流。请你用英文给他回复，内容包括：
1.你的使用情况；
2.你的看法。
注意：1.词数100左右；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：应用程序app
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
19．（2024·北京丰台·二模）假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Chris正在策划一次以“科技创新(Technlgy Innvatin)”为主题的社团活动，他发来邮件询问你的建议。请你用英文给他回复，内容包括：
1. 活动形式；
2. 活动内容。
注意:1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chris,
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Yurs,
Li Hua
20．（2024·北京海淀·一模）假设你是红星中学高三学生李华。六月十四日是世界献血者日(Wrld Bld Dnr Day)，你在京学习的英国好友Jim决定当天去献血，并询问你的意愿。请你用英文给他回复一封电子邮件，内容包括：
1.你的答复及理由；
2.提醒注意事项。
注意：1.词数100左右；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
9 April 2024
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua