2026高考一轮复习语文学案06-对点限时练6 综合拓展练-1（教用）

这是一份2026高考一轮复习语文学案06-对点限时练6 综合拓展练-1（教用），共8页。试卷主要包含了请在文中横线处填入恰当的成语等内容，欢迎下载使用。
20分15分钟
（2025·安徽合肥八中4月质检）阅读下面的文字，完成题目。
在一般人的心目中，动物都是“吃货”，它们自己不能通过光合作用来制造身体需要的能量，只能靠吃植物或其他动物来获取能量。不过，有些生物在进化中却①，让自己晒晒太阳就可以轻而易举地获得能量，海兔就是拥有这种特殊能力的软体动物。
它体型小巧，一般体长仅5毫米左右，身体呈卵园状，体表有绿色的叶片状凸起，看起来像是一片片在水中缓缓摆动的叶片。它有着毛茸茸的触脚、小且明亮的眼睛，外形酷似陆地上的小绵羊，因此又得名“叶羊”。
叶羊在进食海藻时，可以吸收食物里面的叶绿素，并将其转化到体内，这个过程（ 甲 ）。盗食质体只可以在单细胞生物中进行，它们通过光合作用，将太阳能转化为化学能，从而减少对外部食物的依赖。不过，虽然有这项“黑科技”帮忙，但叶羊并不是吃了一次就可以享用终身的。叶绿体要想执行光合作用，（ 乙 ）。叶羊自己是无法全部合成这么多种不同的蛋白的，而且，随着蛋白的不断消耗，总有一天是会②的，所以它偶尔也要去补充新的蛋白以及叶绿体。
叶羊还有一套特殊的避敌本领，它吃什么颜色的海藻就会变成什么颜色，以此来伪装自己，避免被捕食者发现。加之它不需要频繁进食，身体代谢率较低，这都使它能在相对稳定的环境中生存，并在海洋生态系统中占据独特的地位。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（2分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4．“黑科技”作为科学术语，现多指具有强大功能和超前思维的尖端科技或创新产品。该加点词在文中主要指什么？有什么表达效果？（6分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5．海洋生物馆近期推出“叶羊”展览，引起许多小学生的好奇。你作为志愿讲解员，请根据以上材料，给“叶羊”写一段解说词。要求：信息准确、语言流畅，注意交际情境，不超过90个字。（6分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】1．（示例）①另辟蹊径②坐吃山空（每处1分）
2．“体型”的“型”改为“形”；“卵园状”的“园”改为“圆”；“触脚”的“脚”改为“角”。（每处1分，改对两处即可）
3．（示例）甲被称为盗食质体乙需要各种不同的蛋白（每处2分）
4．（1）文中的“黑科技”，指叶羊这种动物可以像植物一样通过光合作用补充能量，从而减少对外部食物的依赖。（2分）
（2）①“黑”是视觉感受，“科技”是抽象事物，二者组合搭配，新颖别致，产生陌生化效果。②以“黑科技”来形容叶羊的这种特殊本领，大词小用，生动形象，既契合语境，又激发读者阅读兴趣。（每点2分）
5．（示例）大家看，这就是海洋萌宠“叶羊”,因其外形像绵羊而得名。它通过吃海藻吸收叶绿素进行光合作用，来获取能量。它吃什么颜色的海藻，就能变成什么颜色，从而躲避敌人。它在海洋大家庭中很特别哦。（说明名字由来2分，说明神奇能力2分，格式正确2分）
【解析】
1．［日积月累］
另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种新风格或另找一个新途径、新方法。
坐吃山空：光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财物也会消耗完。
3．甲处：前文描述叶羊“吸收叶绿素并转化到体内”的过程，后文直接提到“盗食质体只可以在单细胞生物中进行”。甲处需衔接前后文，点明该过程的名称，故可填“被称为盗食质体”。乙处：需说明叶绿体执行光合作用的前提条件，结合后文“叶羊自己是无法全部合成这么多种不同的蛋白的”可知，此处与后文属于因果关系，故可填“需要各种不同的蛋白”。
4．（1）在文中找到“黑科技”一词，阅读其前后文，结合语境释义。
（2）从词语本身的修辞特点和词语在文中的具体作用两个角度分析其表达效果。
5．本题任务是为“叶羊”写一段解说词，解说对象是好奇心强但认知水平有限的小学生。因此本解说词重在激发兴趣，而非传授完整知识，语言必须通俗、生动、亲切。从材料中筛选出最吸引孩子、最核心的信息点，按照“开场+主体”的结构组织语言。