2026高考一轮复习语文学案07-对点限时练7 鉴赏表现手法（教用）

这是一份2026高考一轮复习语文学案07-对点限时练7 鉴赏表现手法（教用），共11页。试卷主要包含了阅读下面这首诗，完成题目，阅读下面这首词，完成题目等内容，欢迎下载使用。
24分25分钟
一、（2026·广东湛江一模·自荐求仕诗）阅读下面这首诗，完成题目。
寄司勋卢员外
李 颀
流澌①腊月下河阳，草色新年发建章②。
秦地立春传太史③，汉宫题柱④忆仙郎。
归鸿欲度千门雪，侍女新添五夜香。
早晚荐雄文似者，故人今已赋长杨⑤。
［注］①流澌：河流解冻时随流漂动的冰块。②建章：汉建章宫，代称长安城。③太史：司马迁。④汉宫题柱：相传汉灵帝曾在殿柱上题“堂堂乎张，京兆田郎”来赞美大臣田凤。⑤西汉才子扬雄曾撰写《长杨赋》。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 颔联紧承首联，运用典故，用历史上的人物司马迁和田凤高度赞美了友人的才能。
B. 颈联前句化用“鸿雁传书”说明路途遥远，后句想象朋友深夜读自己书信的情景。
C. 尾联诗人以扬雄自比，体现出强烈的自信，表达了希望友人推荐自己的真实想法。
D. 本诗描写之景幽深静寂，语意委婉，前六句叙事和写景，为诗末表明意图进行铺垫。
2．本诗首联虚实结合，请简要赏析。（6分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】1．D
2．①前句实写诗人寄此诗信的时间、地点和气候，当时正值岁末，冰雪未融，河水里还流动着冰块。②后句虚写，想象信件在“草色新年”之际才会到达京城，转到朋友的手中。③首联虚实结合，通过腊月至新年的时序转换，折射盛唐文人以诗文求仕的普遍心态。（每点2分）
【解析】
1．D项，理解错误。根据诗中“下河阳”和“千门雪”等可知，本诗描写之景“雄浑壮阔”。
2．①诗人以“流澌”点出冰块正在融化，明确交代了寄信的具体时间——岁末腊月，地点——“河阳”。气候寒冷，冰雪未融，这是对现实情境的真实描写。②“草色新年发建章”并非当下实景，而是对未来的想象。诗人设想当新年草色初发之时，信件才送达长安城（建章宫代指），朋友才能读到自己的诗文。③这是典型的虚实结合手法。通过“腊月”到“新年”的时间转换，将现实与想象融合，不仅增强了诗的时空张力，更折射出当时文人借诗文求仕、寄托仕途期望的普遍心态，含蓄而深刻。
［读懂诗歌］
寄司勋卢员外
腊月里河水带着冰凌流过河阳，新年时长安城的草开始萌发。秦地立春时太史奏报春天来临，由汉宫题柱之事回忆起你这位仙郎。归鸿想要飞过被雪覆盖的千重宫门，侍女又新添了夜间的香料。何时能够像扬雄那样得到你的推荐？如今我也写出《长杨赋》这样的文章。
二、（2025·江苏南京、盐城调研·送别怀人词）阅读下面这首词，完成题目。
沁园春·送孙季蕃吊方漕西归
刘克庄
岁暮天寒，一剑飘然，幅巾布裘。尽缘云鸟道，跻攀绝顶，拍天鲸浸，笑傲中流。畴昔奇君，紫髯铁面，生子当如孙仲谋。争知道，向中年犹未，建节封侯。
南来万里何求。因感慨桥公①成远游。叹名姬骏马，都成昨梦，只鸡斗酒②，谁吊新丘。天地无情，功名有命，千古英雄只么休。平生客，独羊昙③一个，泪洒西州。
［注］①桥公：桥玄，汉灵帝时大鸿胪，他当年的一句评价改变了曹操的处境。②只鸡斗酒：出自曹操《祀故太尉桥玄文》，此处指微薄的祭品。③羊昙：东晋谢安的外甥，以善乐闻名。谢安去世后，羊昙辍乐一年，不过西州城；一日醉后误至西州，恸哭不已。
3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. “争知道”三句流露出词人对英雄人物遭遇困顿的遗憾，承上启下，全词情感由激昂转向低沉。
B. 下阕开始两句，词人感激孙季蕃像当年桥公欣赏曹操一样对自己大力提携，因此不远万里前来相见。
C. “叹名姬骏马，都成昨梦”中的“名姬骏马”借代繁华生活，一切繁华已成梦，抒发对命运不济的感叹。
D. 结尾处运用“羊昙哭西州”的典故，写出了孙季蕃对方漕离世的深切悲痛，凸显了孙季蕃的重情重义。
4．词的上阕运用多种手法刻画了孙季蕃奇人豪客的形象，请结合词作简要赏析。（6分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】3．B
4．①外貌描写，“一剑飘然，幅巾布裘”的装扮和“紫髯铁面”的长相，写出了人物的潇洒自在和与众不同。②运用想象，“尽缘云鸟道，跻攀绝顶，拍天鲸浸，笑傲中流”等非同凡响的行为，展示了人物不畏艰险、豪气干云的精神气质。③运用典故，“生子当如孙仲谋”一句以孙权比孙季蕃，赞美其英明神武的英雄气概。（每点2分；手法和分析各1分。第②点答“夸张”，并能准确分析可正常赋分）
【解析】
3．B项，曲解诗句含意情感。下阕开始两句并不是表达词人对孙季蕃的感激之情，而是表明孙季蕃不远万里来吊唁方漕是感激方漕的知遇之恩。
4．由题干可知，首先应从上阕中找出刻画孙季蕃奇人豪客形象的词句，然后对这些词句进行赏析。上阕中，“一剑飘然，幅巾布裘”“紫髯铁面”等句是外貌描写，写孙季蕃头戴幅巾，身披布裘，腰间佩剑，独自飘然前行。这里借助外貌上的直接描写，刻画出孙季蕃潇洒自在、与众不同的形象。“尽缘云鸟道，跻攀绝顶，拍天鲸浸，笑傲中流”等句写作者想象孙季蕃沿着高入云天的山路攀登直到山顶，又在拍天巨浪中笑傲中流。这里通过写想象中的人物行为，展现出孙季蕃不畏艰险、豪气干云的精神气质。“生子当如孙仲谋”一句运用孙权的典故，表达孙季蕃也如孙权一般英明神武，展现其奇人豪客的英雄形象。
［读懂诗歌］
沁园春·送孙季蕃吊方漕西归
年末天寒，孙季蕃携剑飘然而至，他头戴幅巾、身着布袍。他沿云雾缭绕的险径，登上山巅，跨江渡海如鲸击浪涛，于激流中傲然长笑。昔日惊异于您的英姿，紫须铁面，当如孙仲谋般英武。哪里知道，您年近中年仍未建立功勋，未能封侯拜相。
为何南行万里。只因感怀桥公的知遇之恩而远游凭吊。可叹名姬骏马，皆成昨日幻梦，如今仅以只鸡斗酒，又有谁去祭扫新坟。天地本无情感，功名全凭天命，千古英雄终归湮灭。一生相交的挚友，唯羊昙般至情的您，在西州城下为他洒泪哀悼。
5．（2026·湖南湘潭一模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1） 《琵琶行并序》中，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”通过对听众的反应和环境氛围的描写，从侧面烘托了琵琶女高超的演奏技艺。
（2） 在《报任安书》（节选）中，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”交代《史记》的素材来源，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”写司马迁为完成《史记》而忍受下狱受刑的屈辱。
（3） 古人常用“长江”来暗喻时间的流逝或抒发人生的感慨，如“ ， ”。
【答案】（1） 东船西舫悄无言；唯见江心秋月白
（2） 网罗天下放失旧闻；是以就极刑而无愠色
（3） （示例1）哀吾生之须臾 羡长江之无穷
（示例2）不知江月待何人 但见长江送流水
（示例3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
（每空1分，写错字不得分）