2025-2026学年湖北省荆州市中考化学四模试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年湖北省荆州市中考化学四模试卷（含答案解析）试卷主要包含了下列化学用语表达正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．如图为氯原子的结构示意图，下列说法不正确的是
A．氯属于非金属元素
B．图中n的值为8
C．氯原子的核电荷数为17
D．氯元素位于第三周期
3．实验室模拟工业炼铁中，体现了一氧化碳的（ ）
A．稳定性
B．氧化性
C．还原性
D．酸性
4．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．小麦磨面B．水果榨汁C．冰雪融化D．煤气中毒
5．下图所示装置有多种用途，其中不正确的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．下列化学用语表达正确的是
A．1个铁离子:Fe2+
B．2个碳酸根离子:2CO3
C．3个水分子:3H2O
D．4个氢原子:2H2
8．录像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三种元素组成的化学式为CFe2O4的化合物,其中铁元素为+3价,则钴（C）的化合价为（ ）
A．+1
B．+2
C．+3
D．+5
9．进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是
A．倾倒液体B．加热液体
C．过滤D．稀释浓硫酸
10．下列物质的俗名、名称、化学式不相符的是
A．苏打、碳酸钠、Na2CO3
B．干冰、二氧化碳、CO2
C．熟石灰、氢氧化钙、Ca(OH)2
D．盐、氯化钠、NaCl
11．往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定质量的Zn粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生。根据上述现象，得出的结论正确的是
A．滤渣中只有Cu
B．滤渣中一定有Zn
C．滤渣中一定有Cu、Fe、 Zn
D．滤渣中一定有Cu、Fe
12．用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中正确的是
A．体温计中的水银（汞）热胀冷缩——原子的大小发生了变化
B．校园里的栀子花发出诱人的香味——分子之间有间隔
C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白雾出现——分子是不断运动的
D．金刚石和石墨的物理性质不同——构成物质的原子不同
13．实验探究是化学学习的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是
A．NaNO3 NaCl KNO3 (NH4)2SO4
B．H2SO4 HCl AgNO3 Na2SO4
C．KMnO4 CuCl2 Fe(SO4)3 NaNO3
D．K2SO4 NaCl K2CO3 NaOH
15．长期受电磁辐射可引起人头昏、头痛、失眠等症状，科学家发现富含维生素的食物具有较好的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素的是
A．豆腐
B．西红柿
C．鸡蛋
D．牛肉
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．生活中处处有化学，化学就在我们身边．
肯德基的薯条是很多人都喜欢吃的小零食，其主要营养成分如图表所示．
①图表中薯条的含量中出现了______种营养素，其中能为人体提供能量的营养素是______．
②土豆的生长需要施用氮肥，下列化肥中相符合的是______．
A KCl B NH4NO3 C Ca3(PO4)2 D CO(NH2)2铁锅的手柄上使用的塑料具有______（填“热塑性”或“热固性”），铁锅作为炊具主要是利用铁的______性，使用铁锅有利于人体健康，主要是因为______．服用含氢氧化镁的药物，可治疗胃酸过多症，用化学方程式表示其原理______．
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）水是重要的化学资源某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：
①对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是_____。
②向滤液中加入活性炭，可以吸附色素和异味；是因为活性炭具有_____结构。
③自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO＝2HCl+O2↑．该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请释产生沉淀的原因_____（用化学方程式表示）。碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如图：
①常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
②操作I的名称是_____；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是_____；
③副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是_____。
18．（8分）南通有漫长的海岸线，海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空。海洋为我们提供了营养丰富的食材。海带富含的______元素可以预防甲状腺肿大。今年5月我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物，还含少量CO2等气体，可燃冰属于______（选填“纯净物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大气中，会导致使全球气候变暖。海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用如图装置得到淡水的方法与实验室通过______（填操作名称）净化水的方法原理相同。
海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是______。
A 分子个数B 分子质量C 分子间隔
海水碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，但海水的pH也在逐渐减逐渐软化、变薄、缩小。
①根据海水pH变化趋势判断：2000年时海水呈______性。
②“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为______。
③软体生物贝壳软化、变薄的原因是______。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）同学们为了证明CO2与NaOH溶液能否反应进行了如下探究：
活动一：依据装置中气体体积或压力的变化判断是否反应。
资料：通常情况下，1体积水可以溶解1体积CO2。
甲同学要用如图所示装置证明CO2与NaOH溶液能够反应，可以观察到的现象是_____。
乙同学认为甲同学的实验不足以证明CO2与NaOH溶液能够反应，应该再把NaOH溶液换为水做对比实验。
请分析：通过甲乙两位同学实验的对比，我们能否证明CO2能与NaOH溶液反应？说出你的理由_____。
活动二：从生成物角度判断是否反应。
同学们提出：以甲实验试管所得液体为研究对象。通过检验样品中是否含有Na2CO3来证明CO2能否与NaOH溶液反应。
资料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH—不能大量共存于溶液中。
丙、丁两位同学分别进行了如下实验：
请分析：
（1）为什么丙、丁两位同学的实验现象不同_____？
（2）丙同学的实验里不能用酚酞试液替代稀盐酸，理由是_____。
（3）还有什么物质（酸类物质除外）可以代替丙实验的盐酸来检验样品中是否含有Na2CO3？请列举一例：_____。
活动三：实验拓展
已知：碳酸钠稳定，受热难分解。有同学提出取少量甲、乙实验试管里的液体进行如下图所示实验也能判断CO2能否与NaOH溶液反应。可以观察到：甲试管内壁仅出现少量气泡；乙试管内壁出现较多气泡。
（1）这种加热方式叫热水浴，与直接用酒精灯加热相比，热水浴的优点有哪些？_____、_____（答两点）。
（2）该实验为什么能证明CO2与NaOH溶液发生了反应_____？
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、A
【解析】
A、HCl能与足量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，故A正确；
B、氧化铜能与足量的一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，故B错误。
C、硫酸、硝酸均能与适量的氢氧化钡溶液反应，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，故C错误。
D、碳酸钠能与过量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，无需进行蒸发结晶，故D错误。故选A。
除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
2、B
【解析】
A、氯不含有 “钅”旁，所以为非金属元素，选项A正确；
B、根据原子中，质子数=核外电子数，则有：17=2+8+n，n=7，选项B错误；
C、原子结构示意图中圆圈内的数字表示核电荷数，所以氯原子核电荷数为17，选项C正确；
D、根据原子结构示意图，氯原子含有3层电子，所以属于第三周期，选项D正确。故选B。
原子中，质子数=原子核电荷数=原子核外电子数；原子结构示意图含有几层电子，属于第几周期的元素。
3、C
【解析】
工业炼铁，体现了一氧化碳的还原性。故选C。
4、D
【解析】
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。
【详解】
A、小麦磨面只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；故A不正确；
B、水果榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故B不正确；
C、冰雪融化只是水的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；故C不正确；
D、煤气中毒是一氧化碳和血红蛋白结合，有新物质生成，属于化学变化，故D正确。故选D。
5、B
【解析】
试题分析：装有一定量浓硫酸可以利用浓硫酸的吸水性干燥气体；装满水不可以用排水法收集气体，因为水无法被排出；如果装有一定量氢氧化钠溶液可以除掉二氧化碳气体；利用排气法收集气体时，从长管进的气体是密度大于空气的。故选B.
考点：气体的制取
6、A
【解析】
镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水。
【详解】
A、向一定量的稀盐酸中加入过量的镁粉，反应生成氯化镁和氢气，氯化镁易溶于水，随着反应的进行，溶液的质量增大，稀盐酸反应完全，溶液质量不再增加，故A正确；
B、向一定量的稀盐酸中加入足量的水稀释，酸性减弱，pH值变大，不能大于7，故B不正确；
C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，当稀盐酸完全反应后生成的氢气质量相等，故C不正确；
D、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，随着稀盐酸的不断增加，氢氧化钠的质量减少，当氢氧化钠和稀盐酸完全反应时，氢氧化钠的质量应该为零，故D不正确。故选A。
7、C
【解析】
A、1个铁离子写为Fe3+，选项A错误；
B、2个碳酸根离子写为2CO32-，选项B错误；
C、3个水分子写为3H2O，选项C正确；
D、4个氢原子写为4H，选项D错误。故选C。
8、B
【解析】
设钴元素化合价为x，则：x+（+3）×2+（-2）×4=0，则x=+2；故选：B。
9、B
【解析】
A、倾倒液体，瓶口紧挨试管口，标签对准手心，瓶塞要倒放，不符合题意；
B、加热液体，试管与水平面约45度角，试管内液体体积不能越过试管容积的三分之一，用外焰加热，符合题意；
C、过滤时，漏斗下端玻璃管要紧靠烧杯内壁，要用玻璃棒引流液体，不符合题意；
D、稀释浓硫酸时，要用浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢的注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，不符合题意。故选B。
10、D
【解析】
A．苏打是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3，故正确；
B．干冰是固态二氧化碳的俗称，其化学式为CO2，故正确；
C．熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，故正确；
D．氯化钠俗称食盐，其化学式为NaCl，故错误。
故选：D。
11、D
【解析】
在金属活动性顺序中，铜、锌、铁的活动性顺序为锌＞铁＞铜。所以向硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中投入一些锌粉，锌粉先与硫酸铜反应，生成硫酸锌和铜，反应完全后与硫酸亚铁反应，生成硫酸锌和铁，故滤出的固体中一定有铜；向滤渣中加入少量稀硫酸，有气泡产生，则说明滤渣中一定含有铁；可能含有锌；因此，滤渣中一定有Cu、Fe，可能含有Zn。
故选：D。
考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。
12、C
【解析】
A、水银温度计中的汞热胀冷缩，是因为汞原子的间隔随温度的升高而增大，随温度的降低而减小，不是汞原子的大小发生变化，故错误；
B、校园里的栀子花发出诱人的香味，是因为花香分子在不断的运动，不是分子间的间隔的缘故，故错误；
C、浓盐酸具有挥发性，是因为氯化氢分子不断运动到空气中，与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴的缘故，故正确；
D、金刚石和石墨都是由碳原子构成的物质，但是碳原子的排列方式不一样，导致物理性质不同，故错误；
故选：C。
13、D
【解析】
A、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈；第二支试管的铁钉没有生锈，探究氧气对铁钉锈蚀的影响，无法探究水对铁钉锈蚀的影响，不符合题意；
B、白磷燃烧，红磷不燃烧，能得出燃烧的条件之一是温度要达到着火点，无法确定燃烧是否与氧气有关，不符合题意；
C、图中实验不存在对比实验，试管中液面上升可能是二氧化碳溶于水导致的，不符合题意；
D、一段时间后，大烧杯外的酚酞溶液变红色，大烧杯中的小烧杯中的酚酞溶液变红色，而大烧杯中氨水和酚酞溶液两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，符合题意。故选D。
14、A
【解析】
pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。
A、物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀，且离子均为无色，符合题意；
B、AgNO3和HCl反应产生氯化银沉淀，不能大量共存，不符合题意；
C、物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀，但KMnO4 CuCl2 Fe(SO4)3都是有色的溶液，不符合题意；
D、H+和CO32-能结合生成二氧化碳和水，H+和OH-结合生成水，不能大量其存，不符合题意。故选A。
本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。
15、B
【解析】
A、豆腐中富含蛋白质，故选项错误。
B、西红柿中富含维生素，故选项正确。
C、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误。
D、牛肉中富含蛋白质，故选项错误。
故选：B。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、五蛋白质、糖类、油脂BD热固性导热能够为人体提供铁元素Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
【解析】
（1）①六大营养素有糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素、水，由表可知：薯条中含有的营养素有：蛋白质、糖类、维生素、无机盐（钙、磷、铁）、油脂五种营养元素；其中能为人体提供能量的是蛋白质、糖类、油脂；
故答案为五；蛋白质、糖类、油脂；
②KCl中含有钾元素，属于钾肥；NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥；Ca3(PO4)2中含有磷元素，属于磷肥；CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥；
故答案为BD；
（2）铁锅手柄上使用的塑料，受热时应该不容易变形，所以应该使用热固性塑料；铁锅作炊具主要是利用了铁具有良好的导热性；用铁锅有利于人体健康，主要是因为：能够为人体提供铁元素；
故答案为热固性；导热；能够为人体提供铁元素；
（3）胃酸中含有盐酸，氢氧化镁中和胃酸生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；
故答案为Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、玻璃棒 疏松多孔 HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓ 饱和 过滤 使受热均匀，防止液体迸溅 氨气
【解析】
根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。
【详解】
（1）①对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒，作用是引流，防止液体外撒。
②向滤液中加入活性炭，可以吸附色素和异味，是因为活性炭具有疏松多孔结构。
③该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝 酸银溶液，有白色沉淀出现，是因为自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO＝2HCl+O2↑，即时间长了后加入的氯气转化为盐酸，导致盐酸和硝酸银反应生成硝酸和氯化银沉淀，对应的化学方程式为HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓。
（2）①常温下向溶液中加入少量的 NH4HCO3固体，固体不能溶解，说明该溶液为 NH4HCO3的饱和溶液；
②操作 I 得到了固体和液体，所以为过滤；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是使受热均匀，防止液体迸溅；
③副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成氨气，而氨气在开始是反应物，所以可直接进入上述流程循环利用。
读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。
18、碘 混合物 蒸馏 C 碱 CO2+H2O═H2CO3 碳酸钙能和显酸性的物质反应
【解析】
（1）海带富含的碘元素可以预防甲状腺肿大；故填：碘；
（2）可燃冰主要含有甲烷水合物，还含少量CO2等气体，可燃冰属于混合物。故填：混合物；
（3）利用如图1装置得到淡水的方法与实验室通过蒸馏净化水的方法原理相同。故填：蒸馏；
（4）水变成水蒸气的过程中，发生变化的是分子间隔变大，故选C；
（5）①根据海水pH变化趋势判断：2000年时海水的pH大于7，呈碱性。故填：碱。
②“海洋酸化”的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式表示为：CO2+H2O═H2CO3。故填：CO2+H2O═H2CO3。
③贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与酸性物质反应，所以软化生物贝壳软化、变薄的原因是碳酸钙能和显酸性的物质反应。故填：碳酸钙能和显酸性的物质反应。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、试管内液体会上升至试管顶部（液体充满试管） 能证明，因为甲乙实验里试管中液面上升的高度不同（或甲实验试管里液面上升的速度比乙快）；或不能证明，因为CO2也可能是溶解在NaOH溶液中了，使得甲乙液面同样上升 丙开始阶段氢氧化钠和碳酸钠多，盐酸少，丁开始阶段盐酸多，少氢氧化钠和碳酸钠（此处不要求学生知道氢氧化钠与碳酸钠谁优先与盐酸反应，也不要求学生知道碳酸钠与盐酸反应是否经历由碳酸钠到碳酸氢钠的过程） 样品中可能有NaOH，可使试液显红色（NaOH可以干扰碳酸钠的检验） BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液任一即可（“溶液”二字不做为给分点） 受热均匀 便于控制温度 甲试管原有的CO2与NaOH溶液反应生成碳酸钠，碳酸钠稳定不分解。热水浴后甲试管内壁的少量气泡是原氢氧化钠溶液中溶解的空气受热后逸出造成的（该问题学生答出上面两句话中的任何一句即可得满分）。乙试管较多的气泡是溶于水的CO2气体受热后溶解度变小逸出造成的（学生答H2CO3不稳定易分解放出CO2气体也给分）。
【解析】
活动一：二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠，试管内液面上升，烧杯内液面下降；
通过甲乙同学对比，能证明CO2与NaOH溶液能够反应，因为甲乙实验里试管中液面上升的高度不同（或甲实验试管里液面上升的速度比乙快）；或不能证明，因为CO2也可能是溶解在NaOH溶液中了，使得甲乙液面同样上升；
活动二：（1）丙丁同学的实验现象不同的原因是因为稀盐酸加入顺序和量不同，丙同学加入稀盐酸，开始阶段氢氧化钠和碳酸钠多，盐酸少，稀盐酸先和氢氧化钠反应再和碳酸钠反应，而丁同学正好一次性的加入稀盐酸量多，少氢氧化钠和碳酸钠，反应迅速；
（2）碳酸钠溶液也显碱性，样品中可能有NaOH，可使试液显红色；
（3）BaCl2溶液、Ba（NO3）2都能和碳酸钠反应生成生成白色沉淀；
活动三：（1）热水浴的优点：受热均匀、安全；
（2）甲试管原有的CO2与NaOH溶液反应生成碳酸钠，碳酸钠稳定不分解。热水浴后甲试管内壁的少量气泡是原氢氧化钠溶液中溶解的空气受热后逸出造成的；乙试管较多的气泡是溶于水的CO2气体受热后溶解度变小逸出造成的；故该实验能证明CO2与NaOH溶液发生了反应。
选项
物质
杂质
试剂
操作方法
A
CO2
HC1
硝酸银溶液
通入足量的硝酸银溶液的洗气瓶后，干燥
B
碳粉
氧化铜
一氧化碳
通入足量的一氧化碳加热
C
稀硝酸
硫酸
氢氧化钡溶液
加入适量的氢氧化钡溶液，过滤
D
氯化钠溶液
碳酸钠
稀盐酸
加入过量的稀盐酸，蒸发结晶
选项
广口瓶内物质
用途
A
一定量浓硫酸
干燥某些气体
B
装满水
收集某些气体
C
一定量氢氧化钠溶液
除去CO2等气体
D
空气
收集某些比空气重的气体
A．向一定量的稀盐酸中加入过量的镁粉
B．向一定量的稀盐
酸中加入足量的水稀释
C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
选项
A
B
C
D
实验目的
探究铁锈蚀条件
探究燃烧三个条件
证明CO2与NaOH反应
探究分子运动
实验设计
操作
现象
丙
取2―3mL样品，向其中逐滴加入稀盐酸
开始偶有少量气泡后来有大量气泡
丁
取2―3mL稀盐酸，向其中逐滴加入样品
开始即有大量气泡