初中语文人教部编版（2024）九年级下册天下第一楼教案设计

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级下册天下第一楼教案设计，共2页。
1.[重点] 梳理节选部分的剧情,把握主要的戏剧冲突。
2.[重点] 品味人物台词,把握人物形象,理解人物命运。
3.[难点] 把握剧本主旨,对剧本所反映的时代风貌和社会文化生活状况有自己的思考。
中国有一句谚语“人心齐,泰山移”,这句谚语告诉我们,一个人、一个集体要想成功,必须要有能够同别人合作的精神——团结精神。这是一种很重要的精神,团结一致,同心同德,才能战胜强大的敌人和困难。可是当一个集体想要有所成就时,如果处处有人拖后腿,搞破坏,便注定了这个集体的失败。今天,我们要学习的话剧《天下第一楼》(节选)就因为“一个人干,八个人拆”,最终导致天下第一楼——福聚德走向了衰败。让我们一起去看看。
·教材新知
1.作家作品。(PPT展示)
2.背景资料。(播放视频展示背景)
3.速读课文(或听读),字词检测。
【读读写写】
dǐng(鼎)盛 幌子(huǎng) 侦 jī(缉) 怯懦(nuò)
忌 huì(讳)拾掇(du)dǎ(捣)蛋qī(凄)惨
雕liáng(梁)画栋赫赫扬扬(hè)咬牙跺脚(duò)
骂骂liēliē(咧咧)lìngqǐnggāmíng(另请高明)
【据意猜词】
1. 雕梁画栋 :指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。
2. 另请高明 :另外再请水平高的人。多用作谢绝他人邀请的托词。
·教材写法
【探究一】 梳理情节,把握冲突
1.请同学们快速阅读全文,结合课后“思考探究”第一题,梳理情节,并用自己的话概括。
明确:
(1)唐茂昌强行要钱,王子西勉强应对。
(2)克五借机敲诈,卢孟实威严应对。
(3)卢孟实处罚不成器的小伙计,厚赏成顺。
(4)罗大头要挟撂挑子并羞辱卢孟实。
(5)唐茂盛支钱要人,卢孟实欲哭无泪。
2.上述情节,可以用文中的一句话来概括,请问文中的哪句话最合适呢?
明确:一个人干,八个人拆。
3.“福聚德”即使在最鼎盛的时候,也危机四伏,处处显出要衰落的迹象,这一个个小的戏剧冲突,都是围绕着哪个核心展开的?
明确:都是围绕着“福聚德”由盛而衰的原因展开的。
4.根据文意,梳理主要情节,划分文章的结构层次。
明确:
第一部分(从开头到“常下,王欲下”):写本幕剧的舞台说明和王子西与常贵的对话,侧面交代故事背景,为下文一系列的戏剧冲突埋下伏笔。
第二部分(从“唐茂昌带福子气冲冲地上”到“哟,我的萝卜丝饼”):戏剧的第一场冲突,写唐茂昌强行要钱,王子西勉强应对。
第三部分(从“罗大头上,身后跟着克五”到“被众人拉下”):戏剧的第二场冲突,写克五借机敲诈,卢孟实威严应对。
第四部分(从“阴着险”到“福聚德的伙计也是体面的。散吧”):戏剧的第三场冲突,写卢孟实处罚不成器的小伙计,厚赏成顺。
第五部分(从“憋了一肚子火”到“怎么啦?去后边躺躺”):戏剧的第四场冲突,写罗大头要挟撂挑子并羞辱卢孟实。
第六部分(从“唐茂盛上”到结尾):戏剧的第五场冲突,写唐茂盛支钱要人,卢孟实欲哭无泪。
5.请同学们仔细阅读课文,体会剧本的主要冲突。结合课后“思考探究”第二题与课文内容,说说你对福聚德衰落原因的理解。
明确:
(1)直接原因:“一个人干,八个人拆。”具体而言,就是东家、官府的内外逼压,伙计的不争气或拆台,社会无赖的滋扰……
(2)根本原因:当时社会秩序混乱,文化封闭落后。
【探究二】 品析台词,分析形象
认真阅读文章,挑选出你喜欢的人物,分析其形象。请先以小组为单位讨论交流后,再派一位代表发言。
提示:关注人物台词、舞台说明。
明确:
(1)卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。
(2)罗大头是一个恃才自傲、迂腐固执、心胸狭窄、脾气火暴的人。旧社会有能耐的手艺人的毛病他都有,但他靠劳动吃饭,没那么多“高级”的阴损坏。喜怒好坏全在面儿上。
(3)常贵是一个善解人意、圆滑世故、委曲求全的人。为了保住赖以生存的饭碗,他必须委曲求全,上不能得罪东家,下不能得罪手下的伙计;既不能亏待顾客,又不能让买卖吃亏,所以他必须上下支应,左右逢源,但他绝不是两面三刀、居心叵测的刁钻之徒和卑躬屈膝的势利小人。
(4)福子是一个仗势欺人、谄媚庸俗的人。
【探究三】 品析语言,分析“京味”
《天下第一楼》被称为“京味话剧”。从节选的部分看,“京味”具体表现在哪里?
明确:
(1)内容题材方面,“福聚德”本就是诞生在前门口的烤鸭店铺,以这么一个店铺为聚焦点,写它在时代风云变幻中从一个小店铺逐渐发展壮大,成为“天下第一楼”,又经不住内忧外患而由盛而衰的故事,题材本身就带着浓厚的北京味道。
(2)剧中有很多对北京人情世故、老北京特有风物和餐饮美食等民俗文化的展现。比如,“致美斋头炉萝卜丝饼”“瑞蚨祥”,这些老字号的美食名、店铺名,带着浓郁的老北京气息;大年初四看“落子”“龙抬头”“喜幛子钱”,初六“开张有忌讳,不许穷小子进门”等,无一不展示出当时老北京的民俗文化。
(3)剧中有不少北京方言、俗语。比如,“耷拉脸子”“搭济一下”“心里窝着口气”“得空儿”“你得下心”“闪了舌头”“敢情”“给我走着”“不开眼的”“拿糖”“别人五人六的”等,这些词语的使用,也使得人物台词带有北京特有的韵味。
(4)复辟、军阀混战、鱼龙混杂的社会现状在剧中得到充分展现,比如“给侦缉队送礼”“王爷贝勒府”“皇上都在日本租界当了寓公”等,尽显时代背景和北京当时的社会氛围。
【探究四】 阅读课文,概括主题
认真阅读文章,试着概括作品的主题。
明确:本文集中展示了围绕卢孟实的几场戏剧冲突,道出了福聚德由盛转衰最终走向没落的直接原因——“一个人干,八个人拆”,揭露了当时社会的黑暗。
·教材重点
链接中考:概括故事情节
教材溯源:明考点
梳理课文,概括剧本的主要情节,完成下面的图表,并思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的。
方法指导:巧总结
答案:2.克五借机敲诈,卢孟实威严应对
4.罗大头要挟撂挑子并羞辱卢孟实
5.唐茂盛支钱要人,卢孟实欲哭无泪
这些戏剧冲突都是围绕着福聚德由盛而衰的原因展开的。
本文讲述了民国初年,北京一家名叫“福聚德”的烤鸭店里发生的故事,揭示了“一个人干,八个人拆”的现象,暗示了福聚德即将由盛转衰,揭露了当时社会的黑暗。
课下小组之间进行分角色朗读。